河南省實驗中學2021年9年級上學期月考作文鑒賞分析：

《成長的路上，我終于翻過那座山》

每個人心里都有一座不可逾越的山。-標題

面對高山，你會做什么？一看就害怕，躲三家嗎？失去勇氣，失去追求，失去信念？一輩子只能活在挫折的陰影里嗎？我不是那樣的！我確信，如果只把山看成山，那只是山。但是從另一個角度來看，它可能是一種挑戰(zhàn)，前進的動力。

以前我一直害怕“考試”。不管是考試、口試還是面試。好像有“考試”這個詞，好像都和我有仇。而且我害怕的原因不是因為我能力不足，而是我給自己施加了太多壓力。我怕失敗，怕讓父母失望，怕讓老師失望，怕當眾嘲笑。而且我越害怕，這一切就會發(fā)生。所以心中的這座山10多年來一直站在我面前

那年學校組織了演講比賽，不知道班主任是有心還是無心，竟然決定我代表班級出征。我去辭職了，但是班主任只是拍拍我的肩膀，一句話也沒說你能做的事。我突然陷入深淵，前面無數(shù)次的經(jīng)歷讓我知道我一定會失敗。那天晚上，躺在床上輾轉反側，像原來一樣不知不覺地睡著了。腦子里要想象失敗后的場景，在無數(shù)人面前那么尷尬，那么無助，忍受無數(shù)冷嘲熱諷……這些場面好像彼此認識。天啊！為什么是我？那一刻，我滿臉惆悵地哭著，無淚地想哭。(莎士比亞)。

這是爸爸進來看著我，理解了一切。沒有安慰和鼓勵，嚴肅而令人窒息的話：“你不是喜歡爬山嗎？那就再上一個！看山后面有什么！”山？我突然愣住了。哪里來的山，爸爸什么意思。一共十萬火急，還要爬山嗎？迷惑中突然明朗了！這座山是飛皮山！是啊，這么多年來我一直被堵在山后，那山前有什么地方？藍天還是大海？是快樂還是悲傷？于是帶著好奇心開始了艱難的旅程。那條路很陡，布滿了荊棘。想到放棄，但中途不肯放棄，我忍著痛苦和疲勞登上了頂峰，瞬間耀眼的光芒穿過了我。(莎士比亞，莎士比亞。)

可以想象，在比賽中我成功地獲得了冠軍。從那以后，我不再害怕“考試”。只有上路才能知道結果。只有前進才有成功的機會。每個人心中都有一座不可逾越的高山。但是我確信高山后面一定有迷人的風景。要看山后面有什么，就去翻過去！(完成)

[寫作要求]

請閱讀下面的文章，根據(jù)需要寫作文。

還記得獨臂少女李新宇嗎？2008年，7歲的李新宇在汶川地震中失去了右手。面對考驗，她并不氣餒，僅僅兩三個月就用左手練習了好字。今年高考的時候，這個殘志堅的女孩取得了超過96分的好成績。身患重病的安徽學人桂浩在病魔的痛苦中仍然為夢想竭盡全力，忍受著全身20多處骨頭的痛苦，今年高考結束后，為10多年的寒窗閱讀畫上了圓滿的句號。(莎士比亞，莎士比亞。)

在人生道路上，我們可以遇見連綿的高山，但越過這些高山，可以看到無邊無際的平原和廣闊的海洋。(莎士比亞)。

在成長的路上，請以“我終于越過了那座山”為題，寫一篇記敘文，說明你經(jīng)歷了什么樣的考驗和挫折，又是如何勝利的。

要求：根據(jù)文體要求寫作文。600字左右。

不要布景，不要抄襲。

避免文中與你相關的人名、教名、地名。

[詳細]

調查全命題作文。認真看題目，從題目中找出寫作思想，確定題材和主題。成長路上，我終于越過了那座山。重點理解了“那座山”。材料中的獨臂少女李新宇測試了殘志堅超過線96分的好成績?；加型蝗恢夭〉陌不諏W人桂浩忍痛參加了高考。殘疾，病魔是他們遇到的“那座山”，也就是考驗。翻盤將是人生道路上的一次成長。由此我們理解“那座山”可以是有形的山，也可以是看不見的山(例如苦難、起伏、缺陷)。也可能是人與人之間的隔閡和誤會?！敖K于翻了”，作文中要詳細說明“我”是如何在“那座山”上經(jīng)歷困難和戰(zhàn)勝的。這是作文中要重點寫的內容。注意主題間，要求寫記敘文。請注意，在寫作方法中，敘述過程中可以使用細節(jié)描寫，通過具體的動作、心理、對話等來表達內心的情感。在材料安排上，請詳細適當?shù)刈⒁狻Ｔ谟涀V法中使用小見大的記譜法，突出作文的宗旨，給讀者真實的感覺。