語文課教師、作文課教師評(píng)論學(xué)生作文優(yōu)劣得失的批準(zhǔn)語。寫好作文評(píng)論是指導(dǎo)學(xué)生寫好作文的重要方法。好的作文評(píng)論應(yīng)該給予作者鼓勵(lì)、鼓勵(lì)、啟發(fā)、鞭策，讓作者知道自己的作文在哪里，為什么好，哪里不好，為什么不好，如何修改和提高。

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對(duì)寫作部分的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)給予提示，引起了作者的注意。

行放置

在對(duì)文章(WHO)造句時(shí)，用一個(gè)詞表示評(píng)論家的態(tài)度，引起了作家的注意。(莎士比亞)。

總布置式

對(duì)整篇文章的意見。寫這樣的評(píng)論，要盡力分成兩部分，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，說明修改方法。還評(píng)價(jià)文章寫作方法、語言技巧和文章思想內(nèi)容。以文章綜合評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)的部分箭強(qiáng)調(diào)一兩個(gè)重點(diǎn)，避免一切，不痛不癢。

用優(yōu)劣讓作者一目了然。

作文評(píng)論的寫法一般要在學(xué)生習(xí)作的中心(構(gòu)思)、材料選擇(內(nèi)容)、結(jié)構(gòu)(構(gòu)思)、表達(dá)(語言)和筆記上做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

1.中心：跑題了，按照題目要求寫。

材料選擇：中心周邊與否。是否真實(shí)，符合生活實(shí)際。新鮮有趣嗎。

結(jié)構(gòu)：分級(jí)段落是否明確。轉(zhuǎn)換是否自然。開始和結(jié)束是否是照顧。

4.表達(dá)：記敘文是否把事情說得很清楚，寫得很完整。寫警句的時(shí)候把參觀順序?qū)懬宄藛?？詳?xì)適當(dāng)，詳細(xì)地寫重要的人和事，簡(jiǎn)單地寫不重要的地方

語言：文章流暢準(zhǔn)確，病句少。是否使用了比喻、對(duì)比、擬人、夸張等手法。使用了成語、俚語、諺語、名人名言、詩等美麗的短語嗎？標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是否適當(dāng)。

6.寫：字體是否整潔，錯(cuò)別字少。軋輥表面是否整潔干凈，涂抹少。

字跡優(yōu)雅，文字干練，書景生動(dòng)。布局新穎，詞匯簡(jiǎn)潔。仔細(xì)說，清澈委婉，令人開心。寫風(fēng)景，在樹上加3分。

層層有序，結(jié)構(gòu)緊湊。文字灑脫，趣味永恒。淡泊遠(yuǎn)情舒適，永遠(yuǎn)含蓄。平浦直書也很有情趣。

簡(jiǎn)潔流暢，講義氣。馬的宗旨很遠(yuǎn)，和泛美不同。看清細(xì)節(jié)，描寫生動(dòng)。內(nèi)容曲折，令人感興趣。

引人入勝，韻味十足，讀起來高興。敘述縝密，扣人心弦。委婉流暢，真實(shí)內(nèi)容充實(shí)，文字流暢。

悠哉悠哉，描寫細(xì)膩。如實(shí)敘述，暢所欲言。說話的意思泰然自若，夜見情趣。敘述抒情抒情的抒情都相當(dāng)恰當(dāng)。

文筆清麗，景色生動(dòng)。布局順利，描寫真實(shí)。話多，廢話多，文章不生動(dòng)。內(nèi)容貧乏，錯(cuò)別字太多。

收獲太早，意思不恰當(dāng)。文筆雄健，不落俗套。文章情感同時(shí)茂盛，感人肺腑。敘述詳實(shí)，條理分明。

造文章，讓云流水。精雕細(xì)琢，栩栩如生。采訪非凡，運(yùn)筆如飛。單詞的意思泰然自若，遙遠(yuǎn)的看情趣。就是這樣。

清新，光滑，自然。采訪豐富，文字生動(dòng)。相當(dāng)幽默，筆調(diào)輕盈自然流暢有序。

華麗清爽，頗有韻味。流暢得體，描寫巧妙。敘述抒情抒情的抒情都相當(dāng)恰當(dāng)。痛快淋漓，頗有主題和意味。

結(jié)構(gòu)完整，清新，英英深惠，非常有詩意。怨恨的情緒在沉默中流淌。文藥寬，境界清廉。

措詞婉轉(zhuǎn)，萬事俱備。盡情敘事，語言明朗明朗，氣勢(shì)宏偉。輕便有趣，頗有問題。

辭藻美麗，分娩愉快。文筆干練，意思周到。抒情懇切，一口氣用詞絕節(jié)，意境不俗。

感情豐富，事件趣味卓著。流露真心，暖人心窩。文昌感情深厚，雄心幽雅。詞句生硬，文章意思不明。

拖泥帶水，語言不明。文章生澀，沒能如愿。草率偏向，沒有特別的意義。喜悅的形狀，閃亮的紙。

選擇詞不當(dāng)，比喻不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不追究意思。文章生硬，沒能如愿。意思空虛，文章也不順利。

用詞恰當(dāng)，議論恰當(dāng)?？犊ぐ?，扣人心弦。見解脫俗，意思分明。細(xì)心地尋求證據(jù)，一絲不茍。

筆力強(qiáng)，見解非凡。措詞恰當(dāng)。論正義。正義諺語)時(shí)間適中，層次分明。句句有力，字寫得精巧。

入情，就能看到清純。筆法輕松，道理流暢。雄奇，不落俗套。萬事俱備，論斷正確。

解釋清楚，表達(dá)順利。講道理?xiàng)l理順暢，議論有理。文氣旺盛，段落分明。思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。

脈絡(luò)清晰，井井有條。廢話連篇，毫無義氣。文章按字順順，言簡(jiǎn)意賅。內(nèi)容雜亂，詞句不通。

文章生澀，意思不明。分析論不明確，話多則不詳細(xì)。結(jié)構(gòu)松散，文章不好。話多重復(fù)，文字不流暢。

選詞不當(dāng)，意思不清楚。詞匯不恰當(dāng)，說話不連貫。分析論不明確，話多則不詳細(xì)。見識(shí)不高，文理有點(diǎn)渙散。

作文總評(píng)

1.文章雜七雜八，不混亂，可以詳細(xì)適度，重點(diǎn)突出。

2、句子右側(cè)……。氣氛渲染充分，恰到好處，文章重點(diǎn)……。做了細(xì)致生動(dòng)的描述。

3 ……。符合現(xiàn)實(shí)，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀起來令人激動(dòng)，感情激昂。

4.這篇文章充滿激情。從字里行間可以感受到對(duì)小作家的愛。全文清晰，文章流暢。5.事例敘述生動(dòng)、具體、趣味強(qiáng)，與前面的比喻。一脈相承。最后，作者用很少的話表達(dá)了對(duì)自己的……。表達(dá)的感情感動(dòng)了人。

6、句子前后的一致性，形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短，勇猛，值得閱讀。

8.這篇文章內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章稍微詳細(xì)、有序、生動(dòng)的具體內(nèi)容，是一部好作品。

10、特寫鏡頭以與眾不同的色彩感充滿情趣。全文充滿童心童趣，讀起來更親切。

11、句子可以傳達(dá)新鮮有趣的語言，……。說明事情。字里行間充滿了小時(shí)候真正的童趣，笑聲不絕于耳，可以說是一部佳作。(莎士比亞)。

12、詳細(xì)恰當(dāng)，虛實(shí)是本文的兩大特點(diǎn)。內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。

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13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

26、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

28、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

29、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。