中學(xué)生優(yōu)秀作文：如果那天我放棄了。

沒想到我會這么強(qiáng)。

早晨，清風(fēng)送來了涼意，一只蝴蝶在我頭上飛來飛去?？粗@個(gè)五彩繽紛的世界，我充滿了喜悅。

我是小草。那時(shí)我還是普爾先生。一只小鳥把我扔在山上，我滾進(jìn)了一個(gè)小泥坑。從那以后，我每天努力吸取地上的營養(yǎng)和水分，努力發(fā)芽，想象著外面世界的奇觀。

那天下大雨后，一塊大石頭從山上滾下來，正好撞到我身上！我壓得喘不過氣來，很難受。

然而，我懷著對外面世界的憧憬，仍然努力地生根成長，把頭鉆進(jìn)了地面。這里沒有足夠的氧氣，大石頭把泥土壓得很硬，所以我每次往上爬都要多費(fèi)點(diǎn)力氣。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、氧氣名言)最后，我的頭碰到了石頭雕，我使勁往上爬，但就像石頭銀鐵做的一樣，我的頭皮都磨破了，一根石頭都抬不起來。

不幸的是，幾只小螞蟻也來到我身邊，開始咬我的根，疼得全身抽搐。不久螞蟻們只吃了一段我的根。

頭頂上有一塊堅(jiān)不可摧的大石頭。下面，我的力量源泉3354個(gè)，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)。我絕望了，算了，放棄吧，就這樣躺著吧，不要再無謂的掙扎了。

躺在寂靜無聲的黑暗中，我又想起了我的第一個(gè)夢。那是個(gè)美麗的光明世界，我不甘心！所以我瘋狂地把我的殘根伸到土層下面，瘋狂地吸取營養(yǎng)。之后，我小心翼翼地把頭伸出石頭邊緣，想往旁邊長。

每天，盡管石頭邊緣的尖銳，但忍受著鉆頭的疼痛，我用盡全身的力量向外生長。終于有一天，我透過薄薄的土層，仿佛看到了燦爛的陽光。我奮力一團(tuán)，我出來了！我看到草地、綠樹、高高的藍(lán)天。我沐浴在溫暖的陽光中，大觀書閉不上眼睛。

微風(fēng)吹來，我輕輕晃動，再次撞到大石頭上，引起了一些癢。斜著眼睛看著大石頭兄弟，雖然還是那么冷酷，但我心里涌出了無法用語言表達(dá)的喜悅和驕傲。(莎士比亞)。

我，一棵小草，多么堅(jiān)強(qiáng)。那天大雨傾盆，巨石壓在屋頂上，那么困難的困境我沒有放棄。否則，怎么能看到這個(gè)美麗的光明世界呢？

所以我要感謝自己：美麗，來自于你的堅(jiān)強(qiáng)。

[請參見高光]

想象力豐富，細(xì)節(jié)生動。小作家運(yùn)用豐富的想象力生動地描寫了細(xì)節(jié)。比如“頭皮都磨破了，連一根石頭都抬不起來”、“我小心翼翼地把頭發(fā)伸出石頭邊緣，努力橫向生長”這些細(xì)節(jié)不僅生動地描述了草籽努力生長的樣子，還讓讀者感受到了草籽的堅(jiān)強(qiáng)。(莎士比亞)。

心理梯度，滲透感情。文章倒著敘述，但“我”心理變化始終是貫穿全文的線索。喜悅——痛苦——絕望—— —— —— ——喜悅，驕傲——謝謝。這種逐步的心理描寫突出了一粒草籽不輕易認(rèn)輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)品質(zhì)，不僅給整個(gè)句子注入了強(qiáng)大的感染力，還使文章末尾的點(diǎn)題數(shù)做得很好。(莎士比亞)。