參考答案：

第一，看拼音寫單詞。

敬禮荒野規(guī)則顏料煤油

旅行墻觀察青翠的演奏

第二，請用“”表示正確的發(fā)音。

相似的(s)理發(fā)散步

(d-n)結(jié)束時(j _ n)隱藏管道(cng)

范(sh n)子海參(sh n)趙(zho)量

協(xié)調(diào)(di o ya o)移動(k-n)家(ch-o)管理

假期(Ji ya)搖(Hu ya ng)倒(d ya o)水

第二，諧音組詞。

漢族讀書的時候，突然稻子變得誠實了。

汗一個人下霜呼吸，演奏鼓爸爸的城市。

第四，補充以下成語。

吃(a)驚喜(a)本(正)搖(頭)搖(腦)

張(牙)舞(爪)口(干)舌(干) (棉)紅(耳)紅

眼睛(疾病)手(快)肌(眼) (眼)層林(都) (染色)

第五，寫出意思相反的單詞。

傲慢-謙虛、懦弱-勇敢、丑陋-美麗、愚蠢-聰明

安靜-熱鬧的過去-年輕的快樂-痛苦聚集在一起-敞開

猶豫-果斷，炎熱-寒冷，勤奮-懶惰，身高-矮小。

經(jīng)常-偶爾詳細-馬馬虎虎希望-失望溫柔-粗暴

寬敞、狹窄、干燥、濕潤的危險-安全偉大-微不足道

簡單-復合勝利-失敗減少-增加結(jié)束-開始

第六，照原樣寫單詞。

例：舒適、平安、高興、干凈、安靜

例：模模糊糊的，不糊涂的，古樸的，淡淡的，真實的。

例：閃閃發(fā)光，彬彬有禮，歷歷在目，高傲高傲。

例：銀光閃閃，想著飛風鎮(zhèn)仆人文質(zhì)彬彬。

第七，在文章上加正確的標點符號。

1.下課的時候，大家都在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、玩游戲，吸引了很多鳥，還來松鼠、海貍看熱鬧。

2.他在水面上發(fā)現(xiàn)了自己的影子。“呃，這是我嗎？”

3、“一定會飛！”男孩確實說了。

第八，在括號中寫上適當?shù)膯卧~。

快樂的生活，華麗的衣服，飄揚的國旗，古老的銅鐘。

粗大的樹枝，金色的草地，可愛的草地，令人興奮的灰鳥。

誠實的男孩嚴厲的紀律和多彩的色彩優(yōu)美的聲音。

甜蜜的氣味告別的話音豐收之歌吟唱著廣闊的海洋

好奇心委婉地唱著歌，用心觀察，認真思考。

呼呼呼地熱烈討論，流利地背誦，刻苦地研究

第九，根據(jù)需要寫文章。

1.把下面的陳述句改為反問句。

我不會忘記那掌聲的。

我怎么能忘記那掌聲呢？

2、下一篇反問文章改為陳述句。

我們和睦相處吧，有什么吵的嗎？

我們和睦相處吧，沒什么好吵的。

3、將以下雙重否定句改為陳述句。

他不得不交出東西。

他不得不交出東西。

4、將以下句子合并成相關單詞，形成一個句子。

(1)小興安嶺是美麗的大花園。小興安嶺是個巨大的寶庫。

小興安嶺是美麗的大花園和巨大的寶庫。

我中午回家。我看到草地變成了金色。

我中午一回家就看到草地變成了金色。

5.用下列句子中使用的修辭手法，按形式寫一篇文章。

(1)各種魚數(shù)不勝數(shù)。正如人們所說，西沙群島一半的海洋是水，一半是魚。(科長)

教室里很安靜，很安靜

連根針掉在地上都聽得見。

（2）黃黃的葉子像一把把小扇子。（比喻）

紅紅的楓葉像一枚枚郵票。

（3）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（擬人）

艷麗的薔薇，綻開了迷人的笑臉。

6、修改病句。

（1）我們?nèi)熒紖⒓恿酥矘浠顒印?

（2）茵苗是我最好的朋友。

（3）這家養(yǎng)了一對花鵝。

（4）我光榮地成為了少先隊員。

十、選詞填空。

（1）陳老師說話的態(tài)度很溫和。 （2）這是一個溫暖的集體。

（1）我們的教室寬敞明亮。 （2）汽車在寬闊的馬路上行駛。

（1）上課了，同學們陸續(xù)走進教室。

（2）媽媽話說完，又繼續(xù)干起活來。

（3）茵苗連續(xù)三年被評為“三好學生”。

十一、選擇正確的解釋。

（1）

（A）

（B）

（C）

（2）

（E）

（B）

（C）

（A）

（D）

十二、補全下面的詩句和名人名言。略

十三、課內(nèi)閱讀。

1、《大青樹下的小學》課文通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié)。

2、《金色的草地》的是生活在鄉(xiāng)下兩個小朋友兄弟倆的故事。可愛的草地和有趣的蒲公英給他們的生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。

3、《灰雀》這個故事體現(xiàn)了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。

4、《望天門山》描繪的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色；《飲湖上初晴后雨》描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風姿。

5、《富饒的西沙群島》圍繞“那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方”這句話來寫，作者是按照海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風光和物產(chǎn)。

6、《美麗的小興安嶺》講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者熱愛祖國大好河山的感情。

7、《掌聲》改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑著面對生活”。 “微笑著面對生活”就是對生活中的困難有了直面的勇氣和克服的信心，課文通過英子的變化表現(xiàn)了同學之間的鼓勵和關愛。

8、《司馬光》出自于《宋史.司馬光傳》，講述司馬光用大石塊砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事。