中學(xué)生優(yōu)秀作文：命運

[命運名言警句]

認(rèn)識自己的人不怨人，認(rèn)識名字的人不怨天尤人?！?《荀子榮辱》

命運只是失敗者無聊的自衛(wèi)，只不過是懦弱者的嘲弄?！X《蝕幻滅》

所謂生命是經(jīng)過主觀努力后仍然無法超越的客觀限制，必須打招呼才能知道天命。天命不是完全既定的。第——章戴年《中國倫理思想研究》

每個人都有每個人的命運和道路。上帝本來就不公平?！獎∩渡巾斏系膫髡f》

當(dāng)我憂郁的時候，當(dāng)我彷徨的時候，當(dāng)我孤獨悲傷的時候，我格外相信命運，相信命運的不公平。我幸福的時候，我幸福的時候，我成功和優(yōu)越的時候，我特別相信自己，相信只有耕種才能收獲。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，快樂)——被淑民《握緊你的右手》

世態(tài)涼涼，人的變遷不會隨著年齡而變化，命運的打擊也不會因為珍惜那個青春而格外溫柔。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)——素食《少年》

——光束智平《海瑞與柯克》

命運之神的打擊方式不是一成不變的。有時，她會用自己的手打我們；有時她又為我們設(shè)下了危險的圈套?！猍古羅馬]塞內(nèi)卡《致盧奇里論道德的信》

命運是喬裝的人物。沒有比這張臉更能騙人的了。——[法國]雨果《笑面人》

[滿分作文(I)]

命運

日出日落，鮮花和鮮花.生命就這樣往返。昨天，已被今天早晨的陽光定為歷史。明天，還受制于未知，只有今天握在你我手里！(威廉莎士比亞，哈姆雷特)命運，只有今天。

有一段時間，我總以為我能追太陽。即使夸父不行！有一次，我一直希望我手上的小雨傘能支撐天空——！突然回頭一看，后面有深深的腳印?；貞?，回憶是蜂蜜，品嘗太多的話，人生會變得枯燥和苦澀！命運，只有今天。

今天我長大了。我不再寄希望于那把小雨傘。因為我已經(jīng)有了堅強的心，飛那藍(lán)天是我的未來，不是夢想！我想飛，就在今天！我的夢想只有今天。

明天，到底還剩多少，至少我不知道。我也不知道表還滴答了多少次。我只能聽到他們靜靜地流走的聲音。彩色的夢明天也會有。我們用虔誠的微笑等待明天-是的；我們以虛偽、懦弱、卑賤的心態(tài)期待明天絕對不能——！

反復(fù)頹廢.當(dāng)我們把今天的所有不滿都轉(zhuǎn)嫁到昨天的時候，我們已經(jīng)頹廢了。因為，我們忘了今天是斗爭的季節(jié)！也許你昨天失敗了，但至少你失敗了，嘗試過。那就不要計較昨天犯的所有錯誤。

不要對明天期待太多，不要過分重視明天。也許明天的太陽不是為你升起的。因為你沒有讓太陽升起的資本。太陽永遠(yuǎn)不會向沒有夢想、不追求的人發(fā)光。他的溫暖將永遠(yuǎn)留給那些勇敢戰(zhàn)斗的人。如果你說你有夢想，明天的日出就更不會為你眼花繚亂了。因為你有夢想。有夢想，為什么要大肆揮霍今天，昨天，更肆無忌憚的詛咒，踐踏明天？(莎士比亞)。

時間總是我們買不起的那個牌子。不要在悲傷中頹廢，更不要沉淪。起來吧，頭上的藍(lán)色永遠(yuǎn)屬于我們！既然是紅月，就要張開翅膀，成功怎么能出現(xiàn)在燕雀的翅膀下！(莎士比亞)。

楊柳依舊妖艷，怎么能動搖年輕的漣漪呢！

命運，只有今天！紅潮今天要展翅。

[滿分作文(ii)]

命運

生命的旅程不會總是平坦的，遇到挫折的時候不要害怕。因為人生就像我們手上的掌紋。雖然曲折，但它一直在我們手上。(莎士比亞)。

20世紀(jì)偉大的物理學(xué)家霍金突破了量子力學(xué)、黑洞理論、相對論等多項科學(xué)難題，寫出了著名的《時間簡史》，現(xiàn)在劍橋大學(xué)、盧卡森教授學(xué)位，有人能想象出成就如此卓越的人患有肌萎縮性側(cè)囊硬化癥，全身只能動兩根手指嗎？

但是他以頑強的意志牢牢掌握了自己的命運。如果他的命運是一個壞得不堪的花架，因為他的堅強意志而繁華耀眼，如果他的生命是漆黑的夜空，那么由于他的堅強意志，變化星星閃閃發(fā)光。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，) (哈姆雷特，)如果他的命運是貧瘠的土地，那么，由于他的堅強意志，他將變得生機勃勃，綠光盎然。

上帝把大半輩子都囚禁在輪椅上，用自己的信念創(chuàng)造了自己的生活，用思想馳騁在無限的宇宙中。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure，信念)他告訴我們命運由自己掌控。

美國享有盛名的《時代》雜志在今年的人物評選名單上獨創(chuàng)性地貼上一張反射紙，告訴廣大讀者，其實今年的人物都是我們自己。是的。在這個社會里，每個人都可以成為影響世界的人。不管你是什么身份，什么職業(yè)，命運都在你自己手里。

縱觀現(xiàn)代社會，由于小悅事件的發(fā)生，一時間質(zhì)疑的聲音在網(wǎng)絡(luò)上沸騰，怨恨之火無情地烤著社會的良知。但仍有清潔工陳仙梅，伸手送小岳去醫(yī)院。

陳賢梅，這樣生活在社會底層的人，用她的實際行動溫暖了這個涼棚社會，她教導(dǎo)我們，幫助別人沒有理由。她朝著自己合得來的方向把命運掌握在自己手里。

她自信滿滿，有豐富的人生經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，是英國第一位擁有大學(xué)學(xué)位的王妃，也是凱特王妃。朋友告訴她能和威廉王子交往真是太好了，她立即反駁說：“他和我交往是幸運的?！彼龥]有重蹈戴安娜王妃的覆轍。她有自己的個性，她一直掌握著自己的命運。在那場舉世矚目的婚禮上，她拒絕了“我服從”的話，用自己的方式說“我愿意”。因為想要掌握自己命運的她這樣的個性給英國王室注入了新的生機和活力。

但是總有人。他們不是。

意識到這一點，就像5歲小神童仲永，年紀(jì)那么小時就極具天賦，可以詠詩作文，可他沒能把握自己的命運，而是隨著父親去炫耀，最終才有“傷仲永”這一憾事啊!

人生的路上，難免遇到坎坷、挫折，在失意的時候，我們感受到的是蕭瑟的凄涼與酸楚，這時候，連原本十分堅強的意志力也變得薄弱。只有熱愛生命的人，靈魂會始終昂揚著，命運掌握在自己手中，只有永不放棄的人才能有所轉(zhuǎn)機，要相信暫時的低落是為了更高的崛起。

【滿分作文㈢】

命運

風(fēng)將命運吹成花瓣，散落在人間，不留一絲印跡，讓人察覺不到它的存在，望不到它的軌跡。然而，心靈的窗口逐漸模糊。朦朧。暈?！?/p>

山溪

從細(xì)小泉眼，匯成的一條山溪，它嬉笑喧鬧著從山腳流淌而過，玩世不恭的它卻也被命運耍弄。

它流經(jīng)過許多池塘。湖畔。水庫，它們以不同的方式誘惑著山溪――池塘的歡愉與生機;湖畔的嫵媚與妖嬈;水庫的深沉與華麗……山溪憑著一個信念，始終抵擋著來自池塘。湖畔。水庫的誘惑。它要尋覓到最寬廣，永遠(yuǎn)不會被蒸發(fā)干涸的地方。

于是，他沖破一切障礙，拼命的向前流淌著。流淌著……終于，在第N百次醒來，陽光照耀在山溪僅剩三分之一的河軀上，它明明看到眼前是一片汪洋。海浪洶涌的翻滾著，用力的拍打著礁石，飛濺的水花如三棱鏡般反射出刺眼的陽光。它欣喜的。毫不猶豫的拖動起疲憊的身軀，緩緩流向其中。在它觸入海水的那一剎那間，它感到了靈魂的升華，仿佛所有的浪花都在為它喝采。歡呼。

山溪達(dá)到了目的，最終沒有沒入命運的掌控。一路走來，卻不知，命運的花瓣已在那被溪水滋潤過的土地上露出軌跡。

匕痕

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返……”昔古英豪荊柯刺秦失敗，孰不知，他不悔，太子丹不悔，那斷銹之匕更不悔。

秦王殿前，匕首露出鋒芒。在匕首被刺出的剎那間，握它的那只手忽而無力，反被拋出，被死釘在石柱上。寶匕看到了主人空虛。無助的雙目，心，必然在滴血。

亦冷亦涼，寶匕還在石柱之中，任空氣將它腐蝕，任灰塵將它掩埋，心中已是一片死寂……

它不知，命運的花瓣，在那只手將它提起之時早已腐爛枯萎。寶匕出自人手，亦毀于人手，柱上匕痕便是它命運的軌跡。

山溪也好，寶匕也罷，兩種不同的事物都擁有過自己的命運，它們與命運之間存在著控與被控。無論如何，它們都在現(xiàn)實中留下了自己命運的軌跡。只是結(jié)果不同罷了。

生活中，我們又能使命運留下怎樣的痕跡呢?期待=未知……

【滿分作文㈣】

命運

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”……耳畔又響起音樂巨人貝多芬那一曲雄壯的命運交響曲，感慨萬千，有人說：命運、是陰晴不定的天空，讓你歡喜讓你憂，命運是上帝之手，決定了你將承受多少，可我不信，我認(rèn)為命運掌握在自己手中，我們才是命運的主宰者。

人生的路是我們自己選的，我還記得那是語文老師總是在上課之前讓我們朗誦課文，而又一片則成為我坎坷路途上腳前的一盞燈，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，每當(dāng)讀到這里，心里總是在想，幾千年前的古人都這樣寫道，可見這一定是我們相伴一生的座右銘，人們總是感到不足，想要擁有一切美好的事物，但是沒有想過自己真心的為此付出過多少，人生的路是我們自己選擇的，即使命運給予了我們無盡的苦痛，我們都必須選擇承受，沒有拒絕的權(quán)力我們不應(yīng)該整天怨天尤人，說自己的命運是多么的不公平，其實每個人都一樣，只是我們所用的方式不同，試著為你的前程拼搏一把試著與你的命運作斗爭，其實命運掌握在自己手中。

命運永遠(yuǎn)抵不過你

音樂巨人貝多芬就是我們最好的證明，他是多么熱愛音樂，對音樂是那樣的如癡如醉，可是命運卻向他開了一個玩笑，作為一個偉大的音樂家他竟然失聰了，再也無法聽見他那美妙的音樂了，這無疑對他是一種沉重而響亮的耳光，人們估計他會從此一蹶不振，可是他沒有，他頑強的同命運作斗爭，他堅持練琴并將一根木棒頂在鋼琴上，用牙齒緊緊地咬住另一端，可就是這樣艱難的境地，他沒有認(rèn)輸反而成就了他。譜寫出了那雄壯的命運交響曲，沒錯，命運終究是沒能打敗這位巨人，而對于我們來說，這無疑就是我們最好的榜樣!我更加的明確了命運掌握在自己手中這句話了。

命運的坎坷并不可怕

人生的路上，也許你走得十分艱辛，但是只要我們堅持沒有走不過去的坎，風(fēng)雨過后定有那美麗的彩虹，掛在那蔚藍(lán)的天空中，學(xué)習(xí)的過程，真的有許多的困難!可是不付出努力那老的回報呢?命運的坎坷并不可怕，可怕的是我們不敢面對，如果因為一些失敗我們從此一蹶不振，那樣豈不是成了一個笑話，不管命運怎樣，我們都應(yīng)該微笑的面對一切，保持一顆不認(rèn)輸?shù)男?，在我們眼里沒有失敗，只有不努力。

命運是一杯苦咖啡，要懂得如何去品嘗，不要一味的將你的哭、哭訴，而更多的時候需要注意自己，是否真的努力過，奮斗過，命運是登高的梯子，雙手插在口袋中的人是永遠(yuǎn)爬不上去的，命運真的掌握在我們自己手中。

【滿分作文㈤】

命運

提起命運，我便想起音樂主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運的咽喉，他絕不會是我屈服”，我被他堅韌的毅力所打動。

一個人如果一生沒有任何坎坷，那么他就沒有走向成功的本錢，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，只有命運把你的生命歷程排滿了艱難險阻，你才能踏著這些鋪路石走向成功。

仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《說難》《孤憤》。

司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學(xué)巨匠。趙王勾踐臥薪嘗膽，十年如一日，三千越甲終吞吳。苦難成就了這位春秋五霸之一的君主。他們都是挑戰(zhàn)命運的勇者。

現(xiàn)在一部分中學(xué)生抱著“生死有命，富貴在天”的思想，不求無功，但求無過，碌碌無為，虛度光陰。須知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。河水不能倒流，時光不能逆轉(zhuǎn)，到時后悔晚矣。

感謝命運，是他讓我的生活充滿了光彩，我要像貝多芬那樣扼住命運的咽喉，永不向命運低頭。命運帶給你挫折，挫折帶給你實踐，實踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會變得色彩繽紛。

感謝命運，如果沒有挫折，或許，我會默默無聞。但我發(fā)現(xiàn)命運對我不薄，讓我擁有人生的財富——挫折。我一定會把握它，戰(zhàn)勝它，成就自己輝煌的未來。

當(dāng)命運之輪轉(zhuǎn)動，時間仿佛停止，屬于你的那一個齒輪在這一刻被命運之鎖禁錮。

命運之鎖說：“在我塵封命運的時候，命運正在變更，我隨著意志誕生.并不是命運放棄了他，而是他放棄了屬于自己的命運?！?/p>

你是命運的主角，卻因為在世界的某個角落里悄悄哭泣，放棄了快樂，放棄了命運，讓自己的心被陰暗所蒙蔽，使自己的夢受到夢魘的騷擾。

你曾是命運的主人，現(xiàn)在被命運所牽絆，使命運之輪無法去轉(zhuǎn)動。就這樣放棄了曾經(jīng)愿以生命去維護的愛，放棄了曾經(jīng)勇敢去擁抱的快樂。

因為你無法去捉住幸福的瞬間，就讓幸福的大海流過，讓你淚流如著深藍(lán)色的大海，讓愛你的人為你流淚。而你卻獨自一人在灰色的世界中安撫自己那一顆受傷的心，試圖去撫平傷痕，抹去記憶，去逃避命運。

因為你無法面對自己的錯，便將頭埋如無際的藍(lán)天，用虛偽的笑當(dāng)作最好的面具，隱藏內(nèi)心。

命運之輪說：“站起來，用你的愛去擁抱命運?！?/p>

感謝命運。

【滿分作文㈥】

命運

在那一刻，我以為我丟掉了一切，但事實上我得到了所有。

那年的六月，在一個考試某教室里，時鐘滴答滴答的轉(zhuǎn)著，像催人的皮鞭，聲聲陣陣的抽打在我的靈魂上。此時我如坐針氈，頭疼欲裂，像有萬千銀針在腦袋里面扎來扎去。我昏昏沉沉的看了看周圍，所有的人都在奮筆疾書。我更加的焦慮了，開考半個小時了，桌子上的試卷沒有翻過一頁?？諝庵袕浡环N壓抑的氣氛，我想狠狠的吸一口空氣，可是鼻子里像是被塞進(jìn)兩條巨大的毛毛蟲。在高考的這一天，我鼻竇炎又嚴(yán)重了。

我清楚的記得，當(dāng)漫天大雨填滿了天空，考場里劍拔弩張的時刻，在我人生最重要的時刻，命運無情的給了我一次重?fù)?。“叮鈴鈴……”我不知道自己是怎樣走出考場的，只是覺得，或許這就是命運吧。

下午，當(dāng)黑暗籠罩著大地，昔日燦爛的陽光失去了溫暖人的力量，沮喪的半盤在山腰上。

“爸，我不考試了，我們回家吧!”我給父親打了一通電話。當(dāng)父母出現(xiàn)在我面前時，仿佛衰老了十歲。夕陽斜射在學(xué)校圍墻上，我站在墻角陰影下。

“當(dāng)你面朝太陽時，你將看不見你身后的陰影。孩子，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，你就應(yīng)該更加勇敢的面對未來?！蔽覠o精打采的抬起來腦袋，看著父親。

“去找你們老師談一談吧!”媽媽低聲說道。

“咚咚咚。”我走進(jìn)了班主任的辦公室，讓我詫異的是，此時此刻，學(xué)校我們班級里的所有任課教師都坐在辦公室內(nèi)。我一進(jìn)門，所有的老師敏銳的抬起了頭，凝視著我。

“你還有四百五十分的題，你有什么畏懼的?加上你已經(jīng)全力以赴的語文考試所得成績，即使接下來考試中拿到四百分，也是不錯的成績。”班主任笑瞇瞇的看著我。無論什么時候，我總是特別的敬仰我的班主任。因為他總是能樂觀的面對生活。

或許是不想再給父母添堵，或許是眾多老師你一言我一句的勸導(dǎo)，或許是班主任樂觀的力量鼓勵了我。我忽然一下子輕松下來。是啊!既然事情已經(jīng)發(fā)生了，沮喪也并不能改變什么，為什么不能坦坦蕩蕩，放手一搏呢?

后來，由于心態(tài)上的放松，在接下來的考試中，我穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實實。我在考試中取得了超乎意料的成績。在剩余幾場考試中都取得難得的分?jǐn)?shù)。考上心中一所比較理想的學(xué)?！，F(xiàn)在想到，如果當(dāng)時放棄了，就什么也沒有了。

那一刻，我以為我失去了一切，實際上我得到了所有。在以后的人生路中，我永遠(yuǎn)記得那場考試所帶給我的勇氣與信心，無論現(xiàn)實有多糟糕，我都能樂觀的坦然面對。因為我知道：你如果面朝太陽，你將不會看見背后的陰影!

【滿分作文㈦】

命運

梅花不屈服于刺骨的嚴(yán)寒，持堅韌態(tài)度，才得以在雪地中美麗綻放;荷花不屈服于污泥的雕琢，持高潔態(tài)度，才得以在池塘中亭亭玉立;雄鷹不屈服于蛻變的痛苦，持堅強態(tài)度，才得以在天空中自由飛翔。一個人的態(tài)度往往決定著他的命運。

積極向上的態(tài)度可以使人的一生充實。

人的一生，是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，是一個不斷磨練自己的過程，著名的音樂家貝多芬一生遭到數(shù)不清的磨難，貧困，失戀，甚至耳聾，幾乎毀掉了他的事業(yè)?？韶惗喾也⑽匆货瓴徽瘢欠e極向上，持樂觀態(tài)度，向“命運”挑戰(zhàn)，最終寫出了它的最偉大樂曲《命運交響曲》。貝多芬沒有向命運屈服，沒有向自己的種種困境低頭，積極向上，樂觀使他的一生充實，使他的一生被人們所贊嘆，我們也應(yīng)該做到積極向上，樂觀，使自己的人生充實而不使自己后悔。

高潔的態(tài)度可以使人的一生清正廉潔。

陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”寫出他對大自然的喜愛，對腐敗官場的鄙棄。他悠然自得的高雅情調(diào)，使許多人羨慕。但這些人往往做不到，因為他們放棄不了官場的誘惑，不能做到清正廉潔，不能對自己的命運持高潔態(tài)度，陶淵明的一生高潔傲岸，游于田園之間，使他的人生精彩而輝煌。

堅強的態(tài)度可以使人的一生走向輝煌。

當(dāng)生活用鐵環(huán)把你緊緊箍起來的時候，堅強是一件光榮的事情。史鐵生原本是一個生龍活虎的小伙子，然而災(zāi)難卻降臨到他的身上，他淪落到要在輪椅上困度終生。這種不幸降臨到誰的身上都是無法承受的生命之痛。史鐵生發(fā)出了對生命的拷問——我為什么要出生?在經(jīng)過了拉鋸式的思想斗爭后，他對生命的欲望強烈起來，且以驕人的成績堅定著自己的追求，他的這種精神，這種對生的強烈欲望值得我們學(xué)習(xí)，不屈服于命運，與命運做頑強斗爭，使自己的生命綻放光彩。

人的旅途中有許多困難，有許多挫折，只要我們不向命運屈服，一樣可以活出自己的精彩，態(tài)度決定高度，心態(tài)影響命運。

【滿分作文㈧】

命運

古之眾人，信命者為多。今之世人亦如是。

自古至今，宿命為正統(tǒng)。宿命者，安于命也。因此不得志者感曰：“命也!”不得富貴者曰：“富貴非吾命!”事不得成者曰：“天欲亡我，非戰(zhàn)之罪。”由此觀之，此人也，皆不得志者，將己之過推于天，不鑒于己身。如若得志，亦將功推于天乎?否。項羽者，捷戰(zhàn)無數(shù)，并非言天功，只言己勇力過人，有萬夫不當(dāng)之勇。然至四面楚歌，則仰天長嘆：“天欲亡我，非戰(zhàn)之罪?！苯裾哂^之，非籍之過乎?是也。

信“生死有命，富貴在天”者，皆非得志者。方宿命為正統(tǒng)之時，亦有人言：“命為天定，但可改?！贝巳苏?，信命而不為命所困。孟子言：“君子不立乎巖墻之下?！碧煊鰻栍诖藭r，不避也。然不為所困者，造命也。

今之眾人，喜卜卦，若得上簽則信其命，且順命，此為宿命;若得下簽，則問有何可破，此欲造命。由此觀之，當(dāng)動于己之利，善，則宿命;惡，則造命。

信造命者善于宿命者。印尼之波，死者過萬，若信此為天所定。將有此一禍，外不加救，內(nèi)不自救，死者何止百萬。波所出，上為天災(zāi)，然不救則為人禍，怨不得天。于己身，得一小禍，則言：“天欲如此，吾只得順天?！贝藙t永不得志。造命者則不同。勾踐者，一國之君，險為亡國之君，若為宿命論，此非天欲亡之。然其不為之所困，后而為霸?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為?！贝朔堑湻?如若順命，不加進(jìn)取，天將降大任于其身?否則，將如何因禍得福?堯舜之人，皆為造命者，因而得大任。

造命之論，只因禍而不信命，若得福則信命，亦不進(jìn)取，因成禍也。不信命者，非命者也。此之屬者，信“人定勝天。”己之命，已有定。得禍不餒，因福不驕，可成大業(yè)。

子為何類人?

信命不若信已，天定生死，人定功過，欲成大業(yè)必自信，信之，則于其身之力得之。生死有期，于期之內(nèi)，盡期之時，盡己之力，若不得志，亦無憾矣。