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1、對(duì)于統(tǒng)一的教學(xué)安排或活動(dòng),只須由課程管理員統(tǒng)一設(shè)置,這樣一來(lái),大幅減少了重復(fù)的工作量。各班級(jí)任課老師仍可以針對(duì)自己的班級(jí)發(fā)布個(gè)性化的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、討論等活動(dòng)。
2、支持將MOOC應(yīng)用于校內(nèi)課教學(xué)。教師可以將互動(dòng)教材或開(kāi)放課程的資源,引用到校內(nèi)課程中,作為學(xué)生線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,同時(shí)與課堂、課后的教學(xué)過(guò)程相融合,既能提高優(yōu)質(zhì)資源的利用率,也能滿足院校個(gè)性化教學(xué)的需求。
3、在團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式中,課程負(fù)責(zé)人可以將其他任課老師加入到課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中,為不同老師分配不同的班級(jí),設(shè)置不同的功能權(quán)限。課程中所有班級(jí)可以共享資源。
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