這周，丹媽媽來到了意大利博洛尼亞書展。但是昨天也在時差中結(jié)束了對這份邏輯思維書的評價。

關(guān)于邏輯思維的重要性，我不想介紹得太高大上，只想告訴大家，無論你認(rèn)不認(rèn)同這個能力的重要性，它都已經(jīng)成為了小學(xué)的必考題。就像我在看現(xiàn)在一年級課本，就已經(jīng)出現(xiàn)大量的邏輯題：

比如說這道分類整理題。

牽涉到的認(rèn)知能力有：比大小、比高矮、認(rèn)形狀、區(qū)分平面和立體、概括、歸納。

再比如這道找規(guī)律題：

牽涉到的認(rèn)知能力有：數(shù)量、顏色、觀察、找規(guī)律、推理、分類、總結(jié)。

而這些認(rèn)知能力，都被統(tǒng)稱為：邏輯思維能力。

表面上看挺簡單，背后卻是孩子一層層能力的疊加。尤其對于剛進(jìn)入小學(xué)的孩子，課程進(jìn)度比較快，牽涉的知識點又非常多，如果學(xué)齡前完全沒接觸，各種認(rèn)知和邏輯思維跟不上的話，很容易就受打擊，影響學(xué)習(xí)興趣。

一年級所需的數(shù)學(xué)能力

邏輯思維類的書，平時給叮當(dāng)玩也買了很多。為了這次更詳細(xì)的測評，我在邏輯思維啟蒙書的基礎(chǔ)上，還把幼小銜接的習(xí)題書也買回來一起啃了。

因為書太多，我研究完后，把它們大致分成三類，又從中挑選了10套，也征求了身邊媽媽的意見，分別從畫風(fēng)、玩法、難易度和購買建議幾個方面做詳細(xì)點評。

文章比較長，大家想直接看總結(jié)的，也可以拉到文末。

一、數(shù)學(xué)邏輯游戲書

（更適合2-6歲孩子邏輯游戲）

1、公文式教育

● 目錄：全套書7個系列，除了英語和學(xué)前入園，主要集中在基礎(chǔ)技能和數(shù)字游戲書，一共19冊。

● 內(nèi)容：用色彩、繪畫、剪紙、拼貼、手工、迷宮、數(shù)字游戲等多種方式，培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力、數(shù)字認(rèn)知和自主學(xué)習(xí)能力。

『 丹媽點評 』

畫風(fēng)：剪紙、色彩書，畫風(fēng)比較卡通；數(shù)字書，迷宮書的畫風(fēng)簡約質(zhì)樸。

玩法：公文式的出題形式很單一，比如迷宮書，每套題都是從箭頭走到星星。

這樣的題型最大的好處是孩子會自己玩，不需要大人一直協(xié)助。

但也可能會因為形式太單調(diào)，做一段時間孩子會容易失去興趣。需要家長可以引導(dǎo)一下孩子，開發(fā)不同的玩法，比如迷宮走完，可以涂色、連線、剪紙等。

難易度：這套書我覺得它的精髓，就在體系非常健全科學(xué)，根據(jù)孩子不同年齡段的發(fā)育特征，合理的設(shè)計題目，所以難易度適中。

像3-4歲的數(shù)字游戲這冊，它會結(jié)合連線、描紅、涂色，讓孩子先反復(fù)練習(xí)數(shù)字順序，再學(xué)會寫，再鍛煉數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)，從易到難，循序漸進(jìn)。

『 購買建議 』

綜合以上幾點，我覺得用公文式來打基礎(chǔ)還是比較合理的。這套書也是叮當(dāng)玩得最多的一套書。

一是它符合大部分孩子的認(rèn)知能力，父母可以直接根據(jù)孩子的年齡來選擇。

二來它的主題形式很多，剪紙、迷宮、畫畫，手工，大家可以根據(jù)孩子興趣來選，但一本的題量很大，一次不要買太多。

2、邦臣小紅花貼紙游戲書

● 目錄：2-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲，每階各6級，全套共24本。

● 內(nèi)容：簡單的比大小、找規(guī)律、分類、10以內(nèi)的數(shù)量訓(xùn)練。

『 丹媽點評 』

畫風(fēng)：卡通風(fēng)格，畫風(fēng)一般，2-3歲孩子很容易接受。

玩法：主要以貼貼紙為主，一本書20個題，配套200張貼紙，孩子想好答案后，用貼紙貼在正確的位置上。

題目以故事情節(jié)切入，孩子做題興致會比較高。

比如這個認(rèn)識形狀的題，就用小動物要搭城堡做鋪墊，吸引孩子的注意力。

難易度：整體偏簡單，內(nèi)容涉及面也不多，很多標(biāo)記3-4歲的題，其實2歲多就能輕松完成。

和其他2-6歲思維啟蒙的書相比，它的整個體系也相對低幼。

比如同樣是3-4歲系列考察數(shù)量對應(yīng)關(guān)系的，它還停留在最基礎(chǔ)的1對多，而《學(xué)前七大能力課堂》已經(jīng)在1對多的基礎(chǔ)上再加一層逆向思維。

◢ 小紅花：只要孩子理解1個杯子，對應(yīng)3個孩子就行。

◢ 《七大能力》需要先理解，1輛車對應(yīng)2箱磚，還要理解2輛車對應(yīng)4箱磚，再逆向思維，4箱磚對應(yīng)2輛車，等于中間要越過3層障礙才能得出答案。

『 購買建議 』

不管是內(nèi)容還是形式，我都覺得只適合2-3歲孩子做思維啟蒙用，再往后就不建議入手。

另外，貼紙書嘛，像叮當(dāng)這種喜歡貼貼紙的，我不看著，一會就把一本書的貼紙全部玩完……

如果已經(jīng)買了4-6歲階段的，建議在做對題的基礎(chǔ)上，更多的要求孩子把貼紙對著圖案的貼的更精準(zhǔn)，可以鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力。

3、多湖輝新頭腦開發(fā)叢書

● 目錄：2歲，3歲，4歲，5歲，6歲，4-5歲，5-6歲，入園準(zhǔn)備，入學(xué)準(zhǔn)備，暑期訓(xùn)練，頭腦開發(fā)PLUS,頭腦開發(fā)MINI，全系列共79本。

● 內(nèi)容：剪貼、描畫、涂鴉、數(shù)的訓(xùn)練、智力游戲、七巧板，加減法，時間啟蒙，從零起步到入學(xué)準(zhǔn)備，體系非常完備。

『 丹媽點評 』

畫風(fēng)：畫風(fēng)一般，圖案很多樣。

玩法：多湖輝對比公文式教育，出題形式要豐富得多。

同樣是走迷宮，公文式只會固定一個主題，

但多湖輝的每道題會變換不同的故事背景，場景也完全不同。

多湖輝的場景多樣

而且就單本來說，玩法也是多種多樣。

像《時間啟蒙》，它上一頁是貼紙，下一頁就要連線，再下一頁可能是涂色。

難易度：整體難度偏高，一道題涉及多重知識。

比如迷宮系列，在走完迷宮的同時，還會加入大小、多少的概念。

智慧七巧板系列也是，要考察孩子很多生活常識的知識點。

還有操作上比較難的一點是，翻頁設(shè)計師上下翻的，孩子用起來不太方便，有時不小心會整本脫膠。

『 購買建議 』

我覺得大家在購買時，可以考慮在孩子年齡基礎(chǔ)上減一個檔，比如孩子4歲，買3歲的就好了。在使用時，也盡量把它當(dāng)成檢測工具，看孩子哪個能力比較弱，搭配公文式做加強練習(xí)會比較好。

更適合中大班的三本熱門款——

4、階梯數(shù)學(xué)

● 目錄：2歲 、3歲、4歲、5歲、6歲共5個年齡段，每階段5本書，共25本。

● 內(nèi)容：以數(shù)學(xué)概念為主，集中在數(shù)字認(rèn)知、分類、比較、對應(yīng)等內(nèi)容，進(jìn)行階梯式練習(xí)。

『 丹媽點評 』

畫風(fēng)：主要以卡通為主，整體畫風(fēng)我不太能忍。

玩法：階梯數(shù)學(xué)相對上面幾套，更集中針對應(yīng)試數(shù)學(xué)能力的提高，每個階段有個重點突破。

出題形式比較枯燥，即便是在2歲階段，也沒有任何故事和場景引導(dǎo)，都是直接出題。

在答題形式上，也主要用筆填答案。

難易度：整體難度都超前。

比如2歲就要進(jìn)行復(fù)雜的分類和比較練習(xí)，6歲就要了解乘法和除法的概念。

還有體系設(shè)計不太符合孩子的身心發(fā)展特征，像這種2歲要求孩子直接寫出數(shù)字，不現(xiàn)實。

『 購買建議 』

不管是從畫風(fēng)，內(nèi)容，還是它的體系，丹媽都不太建議大家入手這套做啟蒙訓(xùn)練。一是怕難度太大，孩子跟不上會影響興趣和積極性，二是如果提前學(xué)了太多小學(xué)階段的內(nèi)容，到了真正入學(xué)，孩子就更沒什么新鮮感了。

5、摩比愛數(shù)學(xué)

● 目錄：針對幼兒園的小中大班，分為3-4歲萌芽篇，4-5歲探索篇，5-6歲飛躍篇。每篇各6本，一共18冊。

● 內(nèi)容：每個系列都包含三大模塊：數(shù)與運算、幾何與空間和邏輯與推理。

萌芽篇：通過探索、觀察和比較，為小班孩子建立初步的數(shù)學(xué)思維能力。

探索篇：通過動手和動腦，為中班孩子奠定思維基礎(chǔ)。

飛躍篇：通過自主解決問題，讓大班孩子養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。

『 丹媽點評 』

畫風(fēng)：偏向教材風(fēng)，畫面形象比較簡單。

玩法： 這套書是學(xué)而思旗下摩比思維館的講義，有固定的五個形象，作為出題的故事背景。形象畫風(fēng)也是一言難盡吧。

在形式上，題目以開放性答題為主，沒有單一的答案，不會固化孩子的思維模式。

課程設(shè)計上，每道題都有相應(yīng)的視頻教學(xué)，一個是動畫片輔助理解，一個是老師錄制的講解視頻，如果孩子不會的，看視頻比較容易理解。

難易度：學(xué)而思的教材難度普遍偏高，每道題需要的能力是多方面的。

比如順序題，就融合了數(shù)字訓(xùn)練、正數(shù)、倒數(shù)、從上往下數(shù)、從下往上數(shù)，各種能力的疊加。

還有很多題目是必須家長配合，才能完成。我身邊媽媽反饋，難度很大，她女兒4歲，買了最初級的都覺得難。

『 購買建議 』

結(jié)合以上幾點，丹媽建議大家在買這套書之前，一定要先考量好自己孩子的思維基礎(chǔ)，如果從小就一直受過這方面訓(xùn)練，可以先買萌芽篇嘗試一下，如果沒有基礎(chǔ)，還是先緩緩再說吧。

6、學(xué)前七大能力

思維啟蒙第1課

● 目錄：3-4歲，4-5歲，5-6歲，每個年齡段各6冊，全18冊。

● 內(nèi)容：根據(jù)學(xué)而思的研發(fā)理論，重點培養(yǎng)孩子的觀察力，邏輯推理能力、數(shù)感能力、動手力、表達(dá)力、記憶力和空間想象七大能力。

『 丹媽點評 』

畫風(fēng)：七大能力相比摩比愛數(shù)學(xué)，畫風(fēng)也會和國內(nèi)的卡通風(fēng)，年齡層的接受度會更低一個層次。

玩法：這套書的題型大多是做和說的結(jié)合，不僅考察孩子的思考力，還要考察表達(dá)力。

全書分為幾個版塊：

學(xué)一學(xué)：有例題和爸媽指導(dǎo)，主要是先給家長一些科學(xué)引導(dǎo)的方法。

做一做：通過學(xué)一學(xué)所得的知識，孩子自己舉一反三，及時練習(xí)鞏固。

思維闖關(guān)：每個章節(jié)都與闖關(guān)游戲，在繪本情境中，幫動物們解決問題，贏得獎勵貼紙。

難易度：七大能力也是以幼兒園小中大班為劃分界限，難度比摩比數(shù)學(xué)會容易一點。但有個別還是會比較難。比如3-4歲階段的闖關(guān)題，就有同極相斥、異極相吸的原理。我給叮當(dāng)玩這個，他理解力還達(dá)不到。

『 購買建議 』

這套書是學(xué)而思的《七大能力課堂》配套教輔，購買渠道很少，如果要買，和摩比一樣，也要先考慮到孩子的邏輯思維基礎(chǔ)。已經(jīng)入手的家長，建議搭配多湖輝、公文式一起使用。

二、習(xí)題練習(xí)類

（更適合幼小銜接刷題練習(xí)）

這類書的主要的功能就是給孩子刷題用，能短期提高孩子應(yīng)試能力，緩解升學(xué)壓力。所以在分析這類書，我們就主要看它的題型和難易度。

1、何秋光兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練

● 目錄：何秋光市面上版本很多，主要分為兩個系列，除了幼小銜接的《兒童思維游戲》，還有低幼階段的《智力潛能開發(fā)》。

● 內(nèi)容：結(jié)合小學(xué)教材考點，通過各種數(shù)形結(jié)合的游戲，來提升孩子的判斷、空間知覺、概括、想象力和創(chuàng)造力。

『 丹媽點評 』

題型：每套書有個主題，圍繞主題從各個方面來反復(fù)訓(xùn)練。

比如圖形推理篇，就會以圓形、三角形等為基礎(chǔ)，再結(jié)合數(shù)量、顏色、空間方位的變化來加大難度。

難易度：相比《百花思維》，何秋光的難度是適中的。尤其是它的作者何秋光有近20年的一線教育經(jīng)驗，比較了解國內(nèi)幼升小的實際情況。出的題也基本符合孩子的認(rèn)知發(fā)展特征。

『 購買建議 』

根據(jù)歷年幼升小家長分享的經(jīng)驗，有升學(xué)壓力的，這套書還是能短期內(nèi)提升數(shù)學(xué)成績的。如果想用它做學(xué)前突擊練習(xí)，也沒問題。

2、百花思維訓(xùn)練

● 目錄：這套書一共12冊，按學(xué)習(xí)順序分為4版，暑期版（入門篇01－03）、秋季版（基礎(chǔ)篇04－06）、冬季版（提高篇07－09）、春季版（完結(jié)篇10－12）。

● 內(nèi)容：整套書圍繞數(shù)學(xué)邏輯、空間認(rèn)識、推理、語言邏輯、記憶、常識等10大板塊來教授，給孩子整體思維開發(fā)，內(nèi)容相當(dāng)綜合。

『 丹媽點評 』

玩法：每個階段的練習(xí)冊分兩個部分，一部分是《訓(xùn)練題》，另個部分是《問題，答案，解說》。

家長先看問題和解說，然后再給孩子解釋題意，孩子再完成作答。

在回答問題時，還有規(guī)定的時間，只有在限定時間內(nèi)完成的又快又好，才算通過。

難易度：按照百花的體系，12本一年學(xué)完，一本是70道題，前后都沒有過渡銜接，難度系數(shù)很高。

而且如果不是家長事先看過題目，并且理解題意后再傳達(dá)給孩子，很多題看都看不懂。

像這題就一個小熊在方格里，不知道具體要怎么做。

『 購買建議 』

百花思維是老牌的思維訓(xùn)練書了，據(jù)說上海的幼升小人手一冊。雖然這套書從體系設(shè)計到內(nèi)容難度，都超出一般幼小銜接階段孩子的認(rèn)知特點，而且編排真的非常教材風(fēng)，不是很能忍。除非是考慮到升學(xué)壓力，用它來升級打怪也可以嘗試下吧。

三、綜合訓(xùn)練類

（適合2-12歲綜合類練習(xí)）

這類書是屬于功能性比較綜合的，不管是思維啟蒙，還是做加強練習(xí)，都非常合適。

1、德國邏輯狗

● 目錄：按年齡分，有3-7歲幼兒版，6-9歲數(shù)學(xué)起跑線，和7-11歲小學(xué)版。

● 內(nèi)容：用比較、分類、計算、排序、配對等一千多種內(nèi)容各異的游戲，通過色彩豐富的原創(chuàng)手繪情境圖，提升孩子個性化思維能力。

『 丹媽點評 』

● 玩法：邏輯狗的主體分為兩大部分，智力模板和習(xí)題冊。

做題時，先把練習(xí)冊插入到模板里，然后根據(jù)提示，把題板上的按鈕一一對應(yīng)。

這種玩法突破了孩子握筆學(xué)習(xí)的年齡限制，豐富孩子動手操作能力，有利于自主學(xué)習(xí)。

難易度：難易度適中吧。內(nèi)容設(shè)計是根據(jù)孩子不同年齡的不同認(rèn)知，從生活場景，植物動物，瓜果蔬菜、童話故事等各種角度來訓(xùn)練，像百科全書和游戲?qū)毜涞木C合體。

4歲階段的穿衣主題

在每頁習(xí)題的背后，還加入迷宮、畫畫、涂色等趣味性高的非邏輯題，難易結(jié)合，孩子做起來不累。

『 購買建議 』

邏輯狗這套我推薦過很多次，關(guān)于玩法和難點，也可參照我之前寫過的

邏輯狗解析。

就算之前沒有任何思維基礎(chǔ)的，也可以先入手3-7歲幼兒版的，按照推薦的年齡標(biāo)識來選擇就可以了。

2、LüK洛可兒童腦力開發(fā)

其實除了邏輯狗，還有這套LüK是德國家庭的必備產(chǎn)品，只是這個產(chǎn)品目前國內(nèi)沒有引進(jìn)，大家了解的都不多。

玩法：和邏輯狗差不多，它也有自帶學(xué)習(xí)板。

先把題卡插入學(xué)習(xí)板，然后觀察示例，找出規(guī)律答題，直到做完所有的習(xí)題再翻過來，根據(jù)右上角的圖案，自行對答案。

因為玩法和歐智寶相似，我就用在上海展會拍的歐智寶做演示了。

難易度：因為沒有親身體驗過實物，據(jù)說難度和歐智寶差不多，設(shè)計思路都是融合整個邏輯思維關(guān)系來出題。

就比如這道題，根據(jù)示例，先明白題意，是要找到數(shù)字1所對應(yīng)的綠色帽子，再把1那塊按鈕放到題卡的帽子那一欄，以此類推。

全部做完才能翻過來檢查正確答案。

其實每個圖案包含的信息都有很多種，要先理解示例，再把一頁里所有的邏輯關(guān)系理順，對孩子來說是不斷試錯，不斷積累的過程。

『 購買建議 』

洛可和歐智寶難度都比較大，購買渠道也不方便，價格太貴，大家要買這類帶題板的，還是先選擇邏輯狗吧。

丹媽總結(jié)

1、針對3歲以下啟蒙階段的孩子：可以先用公文式引入，多湖輝做過渡。

2、針對幼兒園小中班階段：以邏輯狗、公文式為主，多湖輝做輔助；

3、針對幼兒園中大班的：以七大能力和摩比愛數(shù)學(xué)為主。

4、幼小銜接階段：在《何秋光》和《百花思維》中做選擇，但盡量以《何秋光》為基礎(chǔ)。

5、如果家長陪伴時間不多，或者老人帶娃的，更建議選擇小紅花、公文式、邏輯狗、何秋光這種方便孩子自主學(xué)習(xí)的書。

6、在購買或使用時，建議難易搭配著來，同時生活中也別忘了用孩子熟悉的事物進(jìn)行引導(dǎo)，循序漸進(jìn)。

丹媽碎碎念

這次測評邏輯思維書花的時間挺多的，雖然我也想過是不是給大家簡單介紹下每本書的特色就好。但想來想去，還是覺得要把詳細(xì)的點講到位，書的優(yōu)勢劣勢一目了然，大家在給孩子買書時心里才會更有譜。

想說明下，以上測評的書，絕大多數(shù)畫風(fēng)我都覺得一般，所以在沒有找到更完美的版本之前，內(nèi)容不錯的話，可以先用著。其次，本次測評的書單，我都是從叮當(dāng)和我個人的體驗角度出發(fā)，每家孩子的能力發(fā)育情況不同，接受度也不一樣，大家在選擇時也要結(jié)合自身的實際情況來啊。另外，這些書都是純推薦，暫時沒有團(tuán)購計劃，請自行入手哈。

另外，上次文章留言，你們點贊最多的編程書測評，我已經(jīng)把書都買回去了，等我回去后慢慢研究，有興趣的同學(xué)可以再等等。

過去48小時，我經(jīng)歷了場一言難盡的旅程，各種波折各種意外。好在，今天終于來到了期待已久的博洛尼亞書展，想到馬上能看到全世界最新的童書資訊，就感覺雞血滿滿了。有發(fā)現(xiàn)喜歡的好書，我也會來和大家匯報的。