作者/小c媽媽

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又到越玩越聰明的游戲時(shí)間啦。

今天的游戲是適合十一個(gè)月以上寶寶的，當(dāng)然這個(gè)適宜月齡不是絕對(duì)的，大一點(diǎn)或者小一點(diǎn)的寶寶照樣可以玩，爸媽們根據(jù)寶寶的發(fā)育情況來選擇就好。

一、飛起來了

舉高高是很多寶寶都愛玩的游戲，11個(gè)月的寶寶，對(duì)高和低、對(duì)空間的感知能力更強(qiáng)了，飛起來的游戲可以加強(qiáng)寶寶的這一能力。

適合月齡：9～24個(gè)月

開發(fā)方向：平衡能力、身體感知能力

用雙手抱緊寶寶，舉過頭頂，讓他感覺自己好像是一架直沖云霄的飛機(jī)。舉起寶寶前，你還可以念兒歌：

飛飛小飛機(jī)

飛得高又高

多么開心、多么快樂

呼嘯沖云霄

念到最后一句時(shí)，把寶寶舉上去。

在玩的時(shí)候，要觀察寶寶的反應(yīng)，如果寶寶非常開心，那可以繼續(xù)；有的寶寶可能會(huì)害怕，那就把動(dòng)作再放慢一點(diǎn)，或者直接坐在膝蓋上唱兒歌。

爸媽要注意整體動(dòng)作幅度不要太大，全程必須穩(wěn)穩(wěn)抱住寶寶，不可以把寶寶拋到空中，這是非常危險(xiǎn)的。

寶寶展翅高飛時(shí)，家長要給寶寶鼓勵(lì)的微笑，這可以帶給他安全感。在寶寶“飛上""飛下”的同時(shí)，能夠感到自己重心的變化，這可以鍛煉寶寶的平衡能力。

二、小蜘蛛

11個(gè)月的寶寶，精細(xì)動(dòng)作進(jìn)一步發(fā)育，5個(gè)手指可以分工協(xié)作了。這個(gè)時(shí)期，我們可以給寶寶唱手指歌謠來鍛煉他們的精細(xì)動(dòng)作。

適合月齡：10～18個(gè)月

開發(fā)方向：觸覺刺激、聽覺能力

這是寶寶最愛的入門級(jí)手指游戲，念兒歌的時(shí)候，家長可以用手勢和動(dòng)作來模仿，下面是歌詞：

小小蜘蛛

爬呀爬水管（手指做向上爬行狀）

大雨嘩啦啦

沖跑小蜘蛛（抖動(dòng)手指做下雨?duì)睿?/p>

太陽公公出來

曬干了雨水（將手指彎曲成圓形，模仿太陽）

小蜘蛛呀快快爬

再爬上水管（手指再次做向上爬行狀）

除了做手勢外，你還可以讓“蜘蛛”爬到寶寶的手臂上，肚子上，然后讓雨水嘩啦啦地從他的肩上落下來，接著教寶貝將雙手舉過頭頂，模仿太陽。

等寶寶熟練掌握這些手勢后，你可以慢慢唱這支兒歌，讓寶寶做出相應(yīng)的手勢，寶寶的表演會(huì)讓你大吃一驚哦。

通過重復(fù)的歌詞和相應(yīng)的手勢，家長不僅能逗寶寶開心，還能刺激他的聽覺能力和語言表達(dá)能力。

三、和樹聊聊天

大自然是最好的早教課堂，春暖花開的日子，帶著孩子去戶外，讓寶寶和大自然親密接觸吧。

適合月齡：6～24個(gè)月

開發(fā)方向：感官探索、視覺分辨能力

讓寶寶看一看樹葉、樹干、樹枝；鼓勵(lì)寶寶摸一摸粗糙的樹皮、光滑的樹葉；讓寶寶聽一聽樹葉沙沙的響聲，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲；聞一聞泥土和花朵的味道。

找一找樹林里的小動(dòng)物，比如小鳥、蝸牛、螞蟻，或者是找找小動(dòng)物的家，比如鳥窩。

告訴寶寶樹木的名字，描述各種樹木的不同，比如”這是松樹，葉子尖尖的像針一樣，看到那棵白色樹皮的樹了嗎？那是樺樹“。

大自然對(duì)寶寶感官的刺激是全方位的，這種效果是坐在早教班里很難達(dá)到的。通過大人的視角帶著寶寶和大自然聊天，可以幫助寶寶欣賞、感受五彩繽紛的大自然，促進(jìn)寶寶五感的發(fā)育。

小C媽媽嘮叨時(shí)間：

今天的三個(gè)游戲，沒有用上任何道具，C媽以前也說過，一歲以內(nèi)的寶寶，并不需要太多昂貴的玩具，爸爸媽媽陪著玩游戲就是最讓他們開心的事情。

嬰兒早教游戲其實(shí)沒有太嚴(yán)格的月齡限制，今天的游戲小一點(diǎn)的寶寶也可以玩，大一些的寶寶也能玩之前那些小月齡游戲（大家在公 號(hào)：【小C媽報(bào)到】 后臺(tái)回復(fù)“游戲”就能查看）。

爸媽們趕緊放下手機(jī)，陪寶貝玩起來吧：）

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本文參考資料：Gymboree Play

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小C媽，本是學(xué)經(jīng)濟(jì)的文科女，卻在當(dāng)媽后熱愛上了與育兒相關(guān)的一切，從此找到了人生的正確方向。全職帶娃期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了嬰幼兒營養(yǎng)與早教課程，現(xiàn)兒童發(fā)展與教育心理學(xué)研究生在讀，力爭在育兒的路上邊走邊學(xué)。