在早教育兒過(guò)程中，不可避免地要給孩子講故事。助教的故事都富有教育意義。對(duì)孩子的成長(zhǎng)、心智的成熟、價(jià)值觀的培養(yǎng)都有意義。你有沒(méi)有給孩子講過(guò)以下三個(gè)簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)單的助教故事？

故事1:強(qiáng)者是誰(shuí)？

老鼠、白兔和公雞一起吹牛比誰(shuí)都理解。

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小老鼠說(shuō)：“我最厲害，有一次我和大象決斗，我鉆進(jìn)它的鼻孔里，咬得它直喊饒命！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大象都不在話下，我還有什么可怕的呢！”

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小白兔對(duì)小老鼠說(shuō)：“你這個(gè)小地豆子，按體重比我小二十倍，也敢在此逞能！我是三次馬拉松賽跑冠軍的獲得者，有一次還創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，連賽跑能手獵豹都要懼我三分!”

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大公雞說(shuō)：“你們都給我住嘴！俗話說(shuō)‘雄雞一唱天下白’，太陽(yáng)都要按照我的叫聲出來(lái)，連人類也聽(tīng)我指揮，按我的命令起床下地，你說(shuō)老子能不是天下第一嗎？”

它們正在不著邊際的吹牛，旁邊草叢中躺一只老虎，似睡非睡，似醒非醒，聽(tīng)了它們的談話，閉目微笑。過(guò)了一會(huì)兒，老虎忽然打了個(gè)哈欠，不由自主的說(shuō)：“好困呀！”

小老鼠、小白兔、大公雞一看老虎張開(kāi)嘴，無(wú)不抱頭逃竄。

這個(gè)故事告訴我們：不要輕易地在別人面前自夸，即便你獲得了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)，也還是做個(gè)謙虛的孩子吧。要知道，你的榮耀根本不算什么。你看，老虎的一個(gè)哈欠，就能讓那些自稱了不起的動(dòng)物抱頭鼠竄。

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故事二：一個(gè)核桃。

周末，李雷和小伙伴韓梅梅一起去郊外春游玩耍。突然韓梅梅看到一顆核桃樹(shù)，并叫住李雷：“快看啊李雷，那顆樹(shù)上有一個(gè)核桃！”他倆都跑過(guò)去想要摘下這顆核桃據(jù)為己有。

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然而，李雷跑得比韓梅梅快，搶先一步摘得核桃。

韓梅梅不高興了，大喊：“這是我先看到的，這個(gè)核桃是屬于我的！”李雷也不甘示弱：“我先拿到手的，這就是我的！”

就在李雷和韓梅梅爭(zhēng)吵不休的時(shí)候，老王出現(xiàn)了：“孩子們，讓我來(lái)幫助你們解決這個(gè)問(wèn)題吧！”

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老王接過(guò)核桃，敲破了核桃的外殼，取出核桃果實(shí)，然后把核桃外殼分成幾乎相等的兩份。

然后老王看著李雷和韓梅梅意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“現(xiàn)在核桃外殼有兩部分，一部分屬于最先看到核桃的韓梅梅，另一部分屬于最先拿到核桃的李雷?！?/p>

李雷和韓梅梅望著老王不知所措，老王接著說(shuō)：“核桃的果實(shí)呢，就作為我?guī)椭銈兘鉀Q這次爭(zhēng)吵的報(bào)酬”。老王笑著離開(kāi)了：“這就是爭(zhēng)吵最容易出現(xiàn)的結(jié)局?！绷粝吕罾缀晚n梅梅在風(fēng)中凌亂。

這個(gè)故事告訴我們：貪心的人往往會(huì)失去所有，我們要懷著一顆感恩、知足、善良寬厚和包容諒解的心去真誠(chéng)地面對(duì)他人，這樣才能更好的與他人相處，才能避免和他人發(fā)生不必要的沖突，才能避免“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的情況發(fā)生。

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故事三：快樂(lè)的秘訣。

小女孩路過(guò)一片草地，看到一只蝴蝶受傷了，小女孩幫助蝴蝶撫平了傷痕，飛回大自然。后來(lái)蝴蝶回來(lái)報(bào)答小女孩的救命之恩，化作美麗的仙女問(wèn)小女孩：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?！毙∨⑾肓讼胝f(shuō)道：“我希望一輩子都能快樂(lè)！”仙女輕輕地在小女孩耳邊說(shuō)了一句話便消失了。小女孩得到蝴蝶仙女的秘訣后，真的快樂(lè)的度過(guò)了一生。

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那么，仙女跟小女孩說(shuō)了什么呢？“身邊的每個(gè)人，都需要你給予愛(ài)心?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：付出并不難，只要我們?cè)敢?。只要我們每個(gè)人都能真誠(chéng)的奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，那么這個(gè)世界就會(huì)很美好。就像那句歌詞一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！焙⒆樱阆胍鞓?lè)嗎？告訴你一個(gè)秘訣：“有愛(ài)的世界全都是快樂(lè)?！?/p>

聽(tīng)完這三個(gè)故事，你的寶寶一定會(huì)受益頗多的！

本文是作者原創(chuàng)，希望寶爸寶媽多多支持，你們的贊評(píng)就是我的動(dòng)力！