《孫權勸學》更的意思是另外，重新?！秾O權勸學》選自《資治通鑒》，是北宋史學家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文，文題為后人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之后大有長進的故事，也贊揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，并告誡人們學習的重要性。

《孫權勸學》主旨

《孫權勸學》的主旨：全文表達了只要學習就會有所成的觀點，強調(diào)學習的重要性;同時也告訴我們應該以發(fā)展的觀點看待人，不要用一成不變的觀點看待人。全文通過孫權勸學以及呂蒙前后的變化表達了開卷有益的觀念，也體現(xiàn)了學習對人的改造作用。

　　《孫權勸學》原文

　　初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。