萌芽階段(1998-2002):1998年,第一家早教中心在北京成立,開啟我國(guó)早教之路;
發(fā)展階段(2002-2012):2002年-2006年,我國(guó)早教行業(yè)開始呈現(xiàn)發(fā)展井噴之勢(shì),僅北京市就有早教機(jī)構(gòu)100多家;2007年-2011年,早教行業(yè)處于完全競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,行業(yè)整體發(fā)展迅速,但市場(chǎng)表現(xiàn)混亂;
完善階段(2012-至今):2012年以后,隨著80、90后父母對(duì)早教重視度越來越高,促使早教發(fā)展更為規(guī)范化、精細(xì)化。
2020年上半年經(jīng)濟(jì),家庭教育支出占比縮水
據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查顯示,2020年上半年,全國(guó)居民人均消費(fèi)支出9718元,比上年同期名義下降5.9%,扣除價(jià)格因素,實(shí)際下降9.3%。其中,城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)支出12485元,下降8.0%,扣除價(jià)格因素,實(shí)際下降11.2%;農(nóng)村居民人均消費(fèi)支出6209元,下降1.6%,扣除價(jià)格因素,實(shí)際下降6.0%。
上半年,全國(guó)居民人均食品煙酒消費(fèi)支出3097元,增長(zhǎng)5.0%,占人均消費(fèi)支出的比重為31.9%;人均衣著消費(fèi)支出611元,下降16.4%,占人均消費(fèi)支出的比重為6.3%;人均居住消費(fèi)支出2464元,增長(zhǎng)3.1%,占人均消費(fèi)支出的比重為25.4%;人均生活用品及服務(wù)消費(fèi)支出582元,下降6.4%,占人均消費(fèi)支出的比重為6.0%;人均交通通信消費(fèi)支出1238元,下降10.7%,占人均消費(fèi)支出的比重為12.7%;人均教育文化娛樂消費(fèi)支出664元,下降35.7%,占人均消費(fèi)支出的比重為6.8%;人均醫(yī)療保健消費(fèi)支出848元,下降9.9%,占人均消費(fèi)支出的比重為8.7%;人均其他用品及服務(wù)消費(fèi)支出215元,下降22.6%,占人均消費(fèi)支出的比重為2.2%。
2019年新中產(chǎn)家庭支出最多的三個(gè)領(lǐng)域依次為日常開銷、房租房貸和子女教育,選擇人數(shù)占比分別是71.2%、53.9%和52%。
早期教育支出占比增加,報(bào)名人數(shù)逐年遞增
另前程無憂發(fā)布《2019國(guó)內(nèi)家庭子女教育投入調(diào)查》結(jié)果顯示子女處于“學(xué)齡前及初中階段”的家庭教育投入最高,呈現(xiàn)子女越低齡支出越高的趨勢(shì)。
根據(jù)資料顯示,教育行業(yè)目前正在逐漸受到重視,其中早教支出占比在26.39%。
從市場(chǎng)狀況來看,早教行業(yè)初具雛形的發(fā)展業(yè)態(tài)經(jīng)歷新一輪洗牌后,正逐步走向規(guī)范化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化,逐漸形成三大主流教育模式:
1、踐行開放式教育的歐美模式品牌:這類早教注重讓孩子自由發(fā)展,不給予引導(dǎo)與規(guī)則,課程編排方面通過教具教學(xué)及大型器械設(shè)施為主;
2、踐行結(jié)果教育的本土模式品牌:這類早教注重告訴孩子結(jié)果,通過設(shè)定規(guī)則讓孩子遵守,課程編排方面倡導(dǎo)教育就是上課,是大人講、孩子聽的說教和灌輸;
3、踐行引導(dǎo)式教育的中西結(jié)合模式品牌:這類早教為孩子提供激發(fā)體能力的環(huán)境,讓每個(gè)孩子以不同方式和速率學(xué)習(xí)與發(fā)展,課程編排方面倡導(dǎo)通過游戲與繪本故事及新型教玩具來引導(dǎo)孩子的內(nèi)省與成長(zhǎng)。
中國(guó)產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《2020-2026年中國(guó)早教行業(yè)深度調(diào)研與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告》
根據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年早教機(jī)構(gòu)的報(bào)名人數(shù)約為1580萬人,由此我們可以估算出我國(guó)早教行業(yè)的滲透率約為10~20%。
2020年,早教機(jī)構(gòu)報(bào)名人數(shù)約為2450萬人,2021年,早教機(jī)構(gòu)報(bào)名人數(shù)約為27.3萬人。
早教是孩子人生中起步的重要環(huán)節(jié),一份優(yōu)異的早期教育在孩子的未來起著不可或缺的重要作用,甚至能夠影響孩子的一生,從行為習(xí)慣、認(rèn)知發(fā)展、思維邏輯、身體協(xié)調(diào)等方面,都在影響或糾正孩子的行為。
隨著越來越多家庭選擇把孩子送進(jìn)早教中心,在孩子的未來成長(zhǎng)過程中,接觸過早教和沒接觸過早教的孩子會(huì)有明顯的差異化。此外,接觸早教,能夠發(fā)現(xiàn)幼兒存在的一些問題,并能及時(shí)的得到改進(jìn)和提升。
中國(guó)早教品牌排名現(xiàn)狀
據(jù)中國(guó)市場(chǎng)調(diào)研在線網(wǎng)發(fā)布的2018一2024年中國(guó)早教市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與未來發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告顯示,幼兒2一3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語言的最佳年齡,而外語學(xué)習(xí)最遲也不能超過4一5歲,因?yàn)樵谶@時(shí)幼兒學(xué)習(xí)外語不會(huì)與本國(guó)語言相混淆,5一5歲半則是掌握數(shù)概念的最佳年齡;6歲是發(fā)展大小、方位知覺最佳年齡。
美國(guó)芝加哥大學(xué)著名心理學(xué)家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩(wěn)定與變化》一書,提出了有名的智力發(fā)展的假設(shè)5歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時(shí)期。我國(guó)著名心理專家郝濱老師曾說過‘’幼兒教育是人生整個(gè)教育的起點(diǎn),其教育目標(biāo)應(yīng)是保證孩子身心健康地發(fā)展,為接受進(jìn)一步教育打好基礎(chǔ)“。為此,在早教行業(yè)里默認(rèn)為早教的最佳時(shí)期為0一6歲。
通過對(duì)百度、360搜索、搜狗等各大搜索引擎的數(shù)據(jù)對(duì)比,以及對(duì)全國(guó)多個(gè)城市早教機(jī)構(gòu)市場(chǎng)份額的對(duì)比,得出了最新的十大早教品牌排行榜,這些品牌通過各自獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和與自身相匹配的市場(chǎng)份額。
早教排行榜排名:BBunion
概述
BBunion聚焦0-3歲嬰幼兒性格教育,創(chuàng)建“633性格塑造體系”及“教玩樂模式”,以德國(guó)授權(quán)認(rèn)證“多維感官課”為教學(xué)亮點(diǎn),倡導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者結(jié)合,引導(dǎo)孩子在游戲中學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、辯論、比較,培養(yǎng)堅(jiān)毅、快樂、全面發(fā)展、擁有幸福能力的孩子。
關(guān)于BBunion
BBunion國(guó)際早教作為0-3歲性格教育領(lǐng)導(dǎo)品牌,注重不斷挖掘分析0-3歲家庭需求,課程以大腦神經(jīng)發(fā)展科學(xué)理論,Jean Piaget認(rèn)知發(fā)展理論、Erik Homburger Erikson人格發(fā)展理論、Abraham Harold Maslow需求發(fā)展層次理論、Martin E.P.Slingman積極心理學(xué)為課程理論基礎(chǔ)。聚焦0-3歲性格教育,融合德國(guó)教育方式,以德國(guó)授權(quán)認(rèn)證“多維感官”為教學(xué)亮點(diǎn)。結(jié)合BBunion獨(dú)創(chuàng)寓教寓玩寓樂三維一體教育理念與孩子多元成長(zhǎng)需求,營(yíng)造一個(gè)讓孩子通過有效地“玩”刺激腦神經(jīng)發(fā)育,進(jìn)而能夠自主學(xué)習(xí)并啟發(fā)思考能力的空間,創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境。培養(yǎng)堅(jiān)毅、快樂、全面發(fā)展、擁有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。
早教排行榜排名NO.2金寶貝
金寶貝是來自美國(guó)的早教品牌,2016年6月,被億翔控股(ZEAVION Holding)以1.275億美元收購。金寶貝采用全套美國(guó)教學(xué)理念及教程,系統(tǒng)全面,主要課程為育樂、音樂、藝術(shù),其中主打的課程為育樂課和音樂課。如,育樂課主要靠硬件和場(chǎng)地空間;音樂課主要以體驗(yàn)各種音樂風(fēng)格為主。金寶貝主打洋品牌,其師資都是國(guó)內(nèi)當(dāng)?shù)貛煼独蠋?老師主要是外語院校畢業(yè)的,英文基礎(chǔ)還不錯(cuò)。
上面提到了金寶貝早教的課程主要有育樂、音樂、藝術(shù),主打育樂課和音樂課。從金寶貝官網(wǎng)數(shù)據(jù)了解到,金寶貝早教主要針對(duì)0到5歲兒童,課程分齡最長(zhǎng)為6個(gè)月,最短為3個(gè)月。
早教排行榜排名NO.3美吉姆
美吉姆主打歡動(dòng)、藝術(shù)、音樂三類課程,強(qiáng)調(diào)“非競(jìng)爭(zhēng)性”的早期教育理念??蛦蝺r(jià)高昂、一二線市場(chǎng)強(qiáng)勁是美吉姆的顯性優(yōu)勢(shì),但同樣的問題是引進(jìn)的課程缺乏更新迭代,中國(guó)總部?jī)H有教學(xué)教培而無教研部門,實(shí)際的主打是以兒童健身減肥為基底的大運(yùn)動(dòng)類課程。
現(xiàn)在美吉姆在to C的課程包裝、門店管理和對(duì)加盟商管控都是很多早教品牌爭(zhēng)先模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象,但是中國(guó)父母是否愿意持續(xù)為“品效不符”的教學(xué)內(nèi)容而買單,美吉姆又能否用高額房租攻下的商場(chǎng)選址和巨額的營(yíng)銷費(fèi)用,面對(duì)高企不下的人力成本還能支撐起下一個(gè)十年的發(fā)展,會(huì)否意識(shí)到危機(jī)而有新的動(dòng)作,讓我們靜觀其變。
早教排行榜排名NO.4紅黃藍(lán)
紅黃藍(lán)是本土早教機(jī)構(gòu)中,創(chuàng)立時(shí)間較早的品牌。紅黃藍(lán)最初是做翻斗樂樂園起家,后引進(jìn)親子園項(xiàng)目。目前除各地開設(shè)親子園提供早教服務(wù)外,還開設(shè)幼兒園。紅黃藍(lán)的早教課程名目比較多,主要為親子課程、音樂課程、語言課程、思維課程。其中主要的課程都是與其他專業(yè)機(jī)構(gòu)合作,由第三方提供教學(xué)體系及教程。
早教排行榜排名NO.5天才寶貝
服務(wù)于2-6歲有西方先進(jìn)教育理念的家庭、秉承以幼兒情緒、情感、認(rèn)知、生理發(fā)育和語言發(fā)展為研發(fā)基礎(chǔ)、關(guān)注幼兒性格及能力的塑造、結(jié)合源自美國(guó)ZigZagging教學(xué)法、讓孩子成為獨(dú)特的自己。成立至今,在中國(guó)已有100多家早教加盟機(jī)構(gòu)。
早教排行榜排名NO.6創(chuàng)藝寶貝
國(guó)內(nèi)第一家引進(jìn)國(guó)外美術(shù)式思維和幼兒表現(xiàn)式美術(shù)教育模式。提供的創(chuàng)意空間從傳統(tǒng)的平面延伸到立體空間。所有課程都圍繞某個(gè)特定的主題,通過完整的體驗(yàn)和觀察,提高了表達(dá)力和想象力,培養(yǎng)出創(chuàng)新的思考能力。
早教排行榜排名NO.7小小運(yùn)動(dòng)館
小小運(yùn)動(dòng)館其總公司設(shè)在美國(guó)亞利桑那州鳳凰城,于1976年由羅賓-韋斯在華盛頓州創(chuàng)立,是全球兒童運(yùn)動(dòng)技能和綜合能力發(fā)展領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者,目前在21個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有300多個(gè)教學(xué)中心,2010年,The Little Gym小小運(yùn)動(dòng)館正式進(jìn)入中國(guó),中國(guó)的總部設(shè)在上海。
早教排行榜排名NO.8蒙特梭利
蒙特梭利是上海蒙特梭利教育集團(tuán)旗下早教品牌,在引進(jìn)蒙特梭利課程基礎(chǔ)上,經(jīng)過香港中文大學(xué)、英國(guó)St Andrews(圣安德魯斯大學(xué))、北京師范大學(xué)等多所重點(diǎn)院校系統(tǒng)研究西方早教行業(yè)的發(fā)展,針對(duì)中國(guó)早教市場(chǎng)的現(xiàn)狀,開辦的為中國(guó)0-6歲兒童量身打造的早教機(jī)構(gòu)。
早教排行榜排名NO.9新愛嬰
新愛嬰2003年成立于上海,最早將蒙臺(tái)梭利教育引入到中國(guó)。其主要業(yè)務(wù)是為全國(guó)幼兒園提供特色課程培訓(xùn)、幼兒親子游戲、早教的課程等。
早教排行榜排名NO.10華夏愛嬰
華夏愛嬰致力于0-6歲早期教育事業(yè),主要以教育理論科研、教學(xué)研究、教材教具開發(fā)、早教師資培訓(xùn)、幼兒園與親子園創(chuàng)建、拓展與品牌管理為主的教育機(jī)構(gòu)。(來源:財(cái)報(bào)網(wǎng)、鳳凰網(wǎng))
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