前面——

三個月來，嬰兒的身體發(fā)育有了很大提高，與芝麻粒的互動也越來越多。這時小人、睡眠、吃奶有一定規(guī)律，醒著的時間也越來越多，利用這個時間可以和寶寶進一步互動。

從本月開始，互動游戲不再是單一的發(fā)育運動或感覺，而是多種感覺或運動的結(jié)合，如視覺和大同作品發(fā)育的結(jié)合、觸覺和精細動作的結(jié)合。(大衛(wèi)亞設(shè))。

介紹的時候我也會從游戲的特點著手，和大家分享游戲?qū)殞毮芰Φ木唧w開發(fā)。

大動作發(fā)育

1 幫助翻身

3個月的小寶貝背部力量有所發(fā)育，這個時期的小寶貝已經(jīng)有側(cè)身的跡象（也有一小部分寶寶已經(jīng)可以自主翻身），這時我們可以讓他們或主動或被動地練習(xí)翻身，如幫助他們側(cè)身、頭部移動，這有助于預(yù)防寶寶平頭的產(chǎn)生。當(dāng)然，孩子感興趣時才能進行這些游戲。

具體做法：先用寶貝感興趣的玩具吸引寶寶玩，然后慢慢向側(cè)面移動玩具，寶寶順勢會有側(cè)身動作。

2 水盤

在新生兒的游戲稿中，鍛煉孩子的觸覺中我們看到過用一個平盤盛水，讓小寶貝踢的活動。（《小嬰兒怎么玩？別錯過這些開發(fā)寶寶智力的小游戲》）

這里也可以拿來用，鍛煉腿部力量的同時還能發(fā)展感知力，水是溫溫的，一會兒會變成涼的。

3 滾動球

我們從出生就介紹過的趴（tummy time），每天幾分鐘，一天三四次，寶貝脖子和背部力量也得到了鍛煉，頭可以抬起，雙臂也能支撐上半身的重量。

3個左右的寶寶，趴著的時候可以有更多的互動游戲了。讓寶寶趴著，用彩色球吸引寶寶注意力，隨著球的移動，他們的頭和脖子也隨著轉(zhuǎn)動，視覺跟蹤力和背部力量發(fā)育同時得到了鍛煉。

躺著的時候讓寶寶捧著比較輕的球，練習(xí)抓球時的精細動作和雙手配合能力。

精細動作

3個月的寶貝，手和眼可以協(xié)調(diào)點了，看到的東西可以調(diào)動手去抓握，鍛煉精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力。

1 彩虹海綿條

這個我家廚房洗餐具的時候用過，有很多種顏色，可以買來讓寶寶玩，剪成可抓握的寬度，直接抓，或者放到盛盤中放些溫水讓寶寶抓，鍛煉精細動作和觸覺感知力。

2 圍巾

這個是他們很喜歡的活動，容易抓握，在玩的時候我們還會和我們互動著拽著玩，寶寶的小手也可以感受到圍巾的質(zhì)地。

3 絲帶

在健身架上綁上彩色絲帶，寶寶會自主抓握，還會隨著彩帶的移動而移動，是鍛煉視覺跟蹤和運動技能的不錯的游戲。

這個絲帶可以保存好，等寶寶會坐的時候還可以玩。

前庭系統(tǒng)發(fā)育

1 與寶寶共舞

寶寶情緒好的時候，打開他喜歡聽的歌曲，抱著寶寶共舞：輕柔有節(jié)奏地變換動作，配合音樂作出左右、上下、轉(zhuǎn)動等動作，如果跳舞的同時移動寶寶手臂，他們會更愉悅。

這個游戲能刺激寶寶前庭系統(tǒng)發(fā)育：前庭系統(tǒng)是所有感覺神經(jīng)中最早發(fā)展的，在孩子腦功能發(fā)展中有著舉足輕重的作用。

前庭系統(tǒng)與視覺、聽覺、雙側(cè)統(tǒng)合、情緒中樞等很多神經(jīng)系統(tǒng)的運作息息相關(guān)，大一點的孩子上課時坐姿端正、不東倒西歪、注意力專注等，就是前庭、視覺、動覺系統(tǒng)的共同作用。

觸覺

1 觸摸書

觸摸書不僅有色彩豐富的畫面，還會隨畫面有仿真材質(zhì)設(shè)計，比如小老虎，老虎身上會有一塊毛茸茸的材料，讓寶寶摸。

觸覺書不僅可以觸摸到形式多樣的感官體驗，小動物怎么叫？什么顏色？吃什么食物？媽媽講解的時候，還對聽覺、視覺和語言發(fā)育有幫助。如果是雙語觸覺書，等孩子語言敏感期，還可以進行英語啟蒙。

味覺

1 玻璃瓶味覺體驗

3個月的寶貝已經(jīng)可以把抓到的東西往嘴里塞了，為了安全起見，可以把材料放到透明玻璃杯中讓寶寶觀察、聞聞，檸檬、桂皮、松樹枝等帶有氣味的都可以讓寶寶嘗試。

味道大的比如檸檬之類的可以在杯子上套上保鮮膜，扎幾個孔，讓寶寶體驗不同味覺帶來的感官刺激。

語言發(fā)育

1歲前是寶寶分辨語音的敏感時期，大腦此時會對聽到的語音因素進行分析和儲存，需要大量地傾聽各種不同性質(zhì)的聲音，促進大腦聽神經(jīng)的發(fā)育。

這個時候?qū)殞毧梢耘c媽媽互動，發(fā)出“啊、哦、咯”的聲音，媽媽經(jīng)常與寶寶面對面的交流、用夸張的表情逗笑、撓癢癢肉、用簡單的詞，比如“哦”引導(dǎo)寶寶。寶接受的語言刺激越多，寶寶早說話的概率越大。

認(rèn)知與社會性行為

1 鏡子游戲

有條件的家庭可以在游戲墊上擺個大鏡子，把寶寶放到鏡子旁，他們還不認(rèn)識鏡子里的人是誰，但是會很感興趣，會對鏡像出來的表情、動作產(chǎn)生反應(yīng)，沒準(zhǔn)兒還會回饋更多的表情來互動。

注：一般9個月大寶寶，才開始認(rèn)識自己。

咱們之前團過的《猜猜我是誰》系列后面的小鏡子也可以和寶寶們互動哦！

2 捉迷藏（Peek-a-boo）

這個游戲是讓寶寶理解對象恒常性的，即使看不到物體了，物體還是存在的。理解這個概念是一個重要的認(rèn)知里程碑。

用雙手捂住自己的臉或用其他東西遮擋，問問寶寶媽媽在哪里？之后可以換別的東西和寶貝玩，移開遮擋物，觀察寶寶的表情和狀態(tài)。

如果是愉悅的，可以繼續(xù)和寶寶玩，如果寶寶表情緊張或害怕，就再推遲一段時間再玩。

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