九年級(jí)英語(yǔ)課文和翻譯

　　在九年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程，不僅詞匯增大，難度也會(huì)隨著增強(qiáng)，導(dǎo)致在翻譯的時(shí)候有些不太到位。本文的內(nèi)容是九年級(jí)英語(yǔ)課文和翻譯，請(qǐng)看看吧。

　　九年級(jí)英語(yǔ)課文和翻譯1

　　Unit1Whatisawonderoftheworld?

　　貝蒂:好吧，請(qǐng)進(jìn)來(lái)坐下!

　　大明:什么事?

　　玲玲:我們?cè)陂_(kāi)會(huì)。

　　大明:我一點(diǎn)都不知道，我在做作業(yè)。這個(gè)會(huì)是關(guān)于什么的?

　　玲玲;校園雜志。

　　大明:什么校園雜志?

　　貝蒂:好吧，大家請(qǐng)注意。昨晚有人看電視了嗎?你們看到對(duì)貝基王的采訪了嗎?

　　玲玲:她和CrazyFeet樂(lè)隊(duì)一起演唱。她是我最喜歡的歌手。

　　托尼:是的，我看了，她去過(guò)我們學(xué)校!

　　貝蒂:噢，當(dāng)她還在這兒上學(xué)的時(shí)候，創(chuàng)辦了一份叫做《新標(biāo)準(zhǔn)》的校園雜志。那么我們?yōu)槭裁床灰矂?chuàng)辦一份校園雜志呢?我已經(jīng)寫(xiě)下了一些想法。我們要記錄下學(xué)校每天發(fā)生的事，還要告訴大家校園音樂(lè)會(huì)以及舞蹈俱樂(lè)部的事情。

　　托尼:還有校園籃球比賽。

　　玲玲:但是誰(shuí)寫(xiě)文章呢?

　　貝蒂:我們來(lái)寫(xiě)文章，還有什么想法嗎?

　　托尼:我知道了，我要就我們喜愛(ài)的樂(lè)隊(duì)和電影寫(xiě)一些評(píng)論!

　　玲玲:我要采訪貝基王!

　　貝蒂:太好了，還有別人嗎?

　　大明:“家庭作業(yè)小助手”怎么樣?

　　托尼:是的，一些關(guān)于如何取得好成績(jī)的想法!

　　玲玲:大明，你的作業(yè)呢?

　　大明:我在寫(xiě)出一篇叫做《什么是世界奇觀?》的作文。我在讀有關(guān)埃及古老的金字塔的事情。

　　貝蒂:“家庭作業(yè)小助手“。大明，我想那是一個(gè)極好的主意。

　　Unit2IwasontheedgeoftheGranCanyon.

　　自然界最偉大的奇觀

　　我到達(dá)的時(shí)候是一大早，天正在下雨。我走出汽車(chē)，穿過(guò)一個(gè)門(mén)口，沿著一條小路前行。在東方，天空正在變亮，但路邊仍然很黑。我知道，它就在那里，但什么也看不見(jiàn)。

　　大約過(guò)了1000米，一個(gè)陌生人出現(xiàn)在我面前。我問(wèn):“我走的路對(duì)嗎?他知道我要去哪里。他回答:“對(duì)，5分鐘后你就會(huì)到那里?！弊詈?，我來(lái)到一些巖石旁邊停下。我仔細(xì)地從這些巖石上面看，但是天仍然太黑，我看不見(jiàn)任何東西。

　　突然，云散了，雨停了。太陽(yáng)從我身后升起，它離那些巖石很遠(yuǎn)。我看見(jiàn)地面沉降到下面深谷中的一條河里，離我特別遙遠(yuǎn)。我站在自然界的'奇觀之一--大峽谷的邊緣。

　　我俯視著距我大約2000米之遙的科羅拉多河。如果你把世界上最高的三座建筑物放在峽谷的底部，它們也不能達(dá)到頂部。然后，我眺望峽谷的另一邊，它多遠(yuǎn)?20000米或許更遠(yuǎn)。最后，我向左右遙望，在兩邊，大峽谷消失在遠(yuǎn)方……400多千米長(zhǎng)。大峽谷不僅是大。它是巨大!

　　那天早上在大峽谷的邊緣，我問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題。它不是“它多深?”或者“它多寬?”或者“它多長(zhǎng)?”而是“大峽谷是自然界最偉大的奇觀嗎?”我知道答案。但是你怎樣認(rèn)為?

　　九年級(jí)英語(yǔ)課文和翻譯2

　　Unit1 Confucius’ works are read by many people.

　　杰克遜先生：你好，貝蒂，什么事？你在圖書(shū)館里做什么？

　　貝蒂：我在找一些學(xué)校雜志的舊冊(cè)子。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，經(jīng)叫《新標(biāo)準(zhǔn)》。

　　杰克遜先生：對(duì)。憑我記憶，這本雜志是由貝基王創(chuàng)辦的。我們不再有學(xué)校雜志了。這很遺憾。

　　貝蒂：噢，我在考慮再創(chuàng)辦校園雜志。

　　杰克遜先生：聽(tīng)起來(lái)像個(gè)好主意，繼續(xù)吧。

　　貝蒂：我也在找一些孔子和莎士比亞寫(xiě)的東西。

　　杰克遜先生：真的嗎？對(duì)于校園雜志來(lái)說(shuō)它有點(diǎn)難。

　　貝蒂：噢，我想每月登一篇叫“名著欣賞”的文章。你知道，有的人讀最喜歡的文學(xué)作品并且寫(xiě)關(guān)于它的文章。

　　杰克遜先生：我明白了。今天，仍然有許多人在讀孔子的論著，我們也仍然受他的思想的影響。每年，數(shù)百萬(wàn)人看莎士比亞的戲劇。但是，美國(guó)作家呢？例如，馬克吐溫？

　　貝蒂：我不知道，馬克吐溫一位重要的作家，但他并不像孔子那樣作為偉大的思想家而聞名于世。

　　杰克遜先生：不，但他的書(shū)仍然很受歡迎，其實(shí)，他寫(xiě)了我最喜歡的書(shū)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。也許，這正是能入選“名著欣賞“的關(guān)鍵——它們至今仍被廣泛閱讀。

　　貝蒂：那么你為什么不寫(xiě)關(guān)于“名著欣賞“的第一篇文章呢？

　　Unit 2 It’s still read and loved.

　　名著：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

　　我們每月關(guān)于最喜歡的名著的文章。這個(gè)月，我們邀請(qǐng)的作家是杰克遜先生。

　　我最喜歡的名著是馬克吐溫寫(xiě)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆和他的波莉阿姨住在密蘇里州圣彼得斯堡的僻靜的街上。他是一個(gè)活潑聰明的小男孩，他發(fā)現(xiàn)自己陷入了許多令人興奮的冒險(xiǎn)之中。他和他的兩個(gè)朋友哈克費(fèi)恩和喬逃跑到密西西比河中部的一個(gè)島上呆發(fā)許多天。他和哈克去尋寶，和貝基在山洞之中迷路，最后，他們找到了個(gè)盒金子。

　　書(shū)中我最喜歡的情景是當(dāng)每個(gè)人都認(rèn)為湯姆死了，他決定去參加他自己的葬禮。他藏起來(lái)看了一會(huì)兒，然后突然出現(xiàn)，每個(gè)人看到他都很驚訝，但是他們看到他還活著也很高興。

　　湯姆是故事里的主人，但是也有其他重要的角色，哈克是一個(gè)局外人，但是每個(gè)人都怕他。貝基長(zhǎng)著金發(fā)，非?？蓯?ài)。喬是湯姆最好的朋友，印第安喬是故事里的壞人。

　　故事的主題和孩子們的成長(zhǎng)以及變得更加成熟穩(wěn)重有關(guān)。它描述了在美國(guó)的小城鎮(zhèn)陌生人是怎樣被看見(jiàn)。最后，它談?wù)撟杂桑鐣?huì)規(guī)章制度和人們是怎樣因?yàn)樽鰤氖露粦土P。

　　為什么我認(rèn)為《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是名著？馬克吐溫是在1876年寫(xiě)的這個(gè)故事，但它今天仍被全世界的人們閱讀和喜愛(ài)。雖然它僅僅是個(gè)故事，但是馬克吐溫用19世紀(jì)美國(guó)南部各州的日常英語(yǔ)寫(xiě)成，所以它聽(tīng)起來(lái)非常真實(shí)。今天它被認(rèn)為是美國(guó)文學(xué)中最偉大的著作之一。去讀它吧，我知道你會(huì)喜歡它的。

　　九年級(jí)英語(yǔ)課文和翻譯3

　　Unit 1 I’m looking for the photos that you took in Australia.

　　托尼的爸爸：喂，托尼。你在做什么？

　　托尼：我在找你在澳大利亞拍的照片。

　　托尼的爸爸：好的，需要我?guī)椭阏宜鼈儯瑔幔?/p>

　　托尼：好極了！謝謝。我們正在做一個(gè)關(guān)于我們想去游覽的國(guó)家的方案，并且我打算寫(xiě)一寫(xiě)澳大利亞。我得想象一下我去過(guò)那里。而且我正在給您和媽媽寫(xiě)一封信。

　　托尼爸爸：好的，看看這些。

　　托尼：讓我看一看。嘿！那是什么？

　　托尼的爸爸：它叫烏奴奴。是位于澳大利亞中心的一塊巨大巖石。它真神奇。

　　托尼：還有這座建筑物呢？

　　托尼的爸爸：那是悉尼歌劇院。它就像一艘三面環(huán)水的巨大航船。還有，這是一張我在大堡礁上看到的鯊魚(yú)的照片。我們確實(shí)很幸運(yùn)，因?yàn)轷忯~(yú)通常怕生。

　　托尼：哇！太令人驚奇了！你看見(jiàn)袋鼠和鱷魚(yú)了嗎？

　　托尼的爸爸：在我們從烏奴奴回來(lái)的路上，有袋鼠在汽車(chē)旁邊跳來(lái)跳去。但是沒(méi)有看見(jiàn)鱷魚(yú)。

　　托尼：它們都是精彩的照片。順便問(wèn)一下，我可以再借用一下相機(jī)嗎？

　　托尼的爸爸：為什么？

　　托尼：噢，有一個(gè)攝影比賽，我想贏！我想在下星期在我們學(xué)校的

　　會(huì)上拍些照片。

　　托尼的爸爸：我打賭你能贏！好吧，你可以借，但是僅限于你做完有關(guān)澳大利亞的方案這一次。

　　Unit 2 The camel that I rode had a bad temper.

　　親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　我現(xiàn)在正在從澳大利亞的中心給你們寫(xiě)這封信。此時(shí)我們正待在烏奴奴附近——那是艾爾斯巖石的土著名字。在第一天，我們乘直升機(jī)在巖石的上空游覽，而且我驚訝與它的巨大：3.6千米長(zhǎng)，348米高。巖石的顏色很奇異，在一天中的不同時(shí)刻，它們由紫色到紅色（不斷地）進(jìn)行變化。土著人是從遠(yuǎn)古時(shí)代就住在澳大利亞的人并且古代的土著故事描述了創(chuàng)造世界的靈魂。烏奴奴是土著文化的一個(gè)中心。

　　澳大利亞人有許多英國(guó)親戚，并且他們?cè)谠S多方面和我們相象。他們的家庭生活和我們的類(lèi)似，而且他們喜愛(ài)同樣的食品并且有著相同的愛(ài)好。大部分澳大利亞人喜歡的事物和飲料是葡萄、羔羊肉、火腿，而且尤其喜歡在他們國(guó)家南部釀造的葡萄酒。他們喜愛(ài)所有的體育運(yùn)動(dòng)，但是他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是足球、板球和橄欖球。因?yàn)榇蟛糠职拇罄麃喨俗≡诤０陡浇?，他們喜?ài)去海灘、游泳和沖浪。

　　盡管（現(xiàn)在）十二月，但是在這里確實(shí)夏季。陽(yáng)光很明媚，并且海岸線附近的農(nóng)村綠意盎然。田野里和山上有許多綿羊，但是內(nèi)陸更像沙漠，充滿了巖石和沙子。

　　大多數(shù)澳大利亞人講英語(yǔ)，盡管他們有一些像“愉快的一天！”和“別擔(dān)心，老兄?！边@樣特殊的措辭。他們意思是“你好！”和“別擔(dān)心，那不成我問(wèn)題?！?/p>

　　第二天在我們到達(dá)烏奴奴后，我們繼續(xù)騎駱駝。我騎的那頭駱駝脾氣很壞，我很累。其他的每個(gè)人都覺(jué)得我的駱駝堅(jiān)持躺下很有趣……

　　最后，今天晚上稍晚些時(shí)候，我們將坐飛機(jī)回到悉尼并且將要回家，這是一次奇異的旅行！

　　愛(ài)你們的 托尼