全文字?jǐn)?shù):6650字

預(yù)期讀數(shù):15分鐘

小學(xué)英語語法、時(shí)態(tài)、句型、常用詞的必備知識(shí)點(diǎn)都在這里。多看幾遍，牢記在心！

1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

它表明正在發(fā)生什么或正在發(fā)生什么。常與現(xiàn)在、聽、看等詞連用。結(jié)構(gòu)是主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing。

現(xiàn)在正在下雨。

外面在下雨。

現(xiàn)在是六點(diǎn)鐘。

現(xiàn)在是6點(diǎn)鐘了

我父母正在客廳看報(bào)紙。

我父母正在客廳看報(bào)紙

快看！孩子們現(xiàn)在正在進(jìn)行賽跑。

快看！孩子們正在賽跑

問題將be動(dòng)詞前移，否定句跟隨be動(dòng)詞+not。

2一般現(xiàn)在時(shí)

說經(jīng)常重復(fù)的事情或行動(dòng)，經(jīng)常用經(jīng)常，經(jīng)常，有時(shí)，總是，每天周日等詞。

結(jié)構(gòu)是主語+動(dòng)詞原型；當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，即他、她、it、Tom、我媽、男孩等。，動(dòng)詞后面跟s或es。

我們每天都有英語課。

我們每天都有英語課

男生比女生跑得快嗎？是的，他們有。

男生比女生跑得快嗎？是

借助do，does否定句借助don，dot，dot，后面的動(dòng)詞一定要還原。

3簡單過去式

表示過去發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)，通常與剛才一致；剛才；……以前；昨天；上周；月份；年份；周一；周末)；像今早這樣的詞是連用的。

結(jié)構(gòu)是主語+be動(dòng)詞的過去式或主語+動(dòng)詞的過去式。

注意:be動(dòng)詞和過去式動(dòng)詞不能同時(shí)使用。

剛才我的耳朵在地上。

我的耳機(jī)剛才還在。

上周你在哪里？我在一個(gè)營地。

上周你去哪里了？我去露營了。

你昨天做了什么？我參觀了一個(gè)農(nóng)場

你昨天做了什么？我去參觀了農(nóng)場。

問題中有一個(gè)be動(dòng)詞將be動(dòng)詞前移，但沒有be動(dòng)詞借助did，后者動(dòng)詞被還原；

否定句有動(dòng)詞be后跟not，not后的動(dòng)詞不還原。

4一般將來時(shí)

表示將要發(fā)生的意愿或行動(dòng)，往往與明天、下周，本周今天和其他詞一起用。結(jié)構(gòu)是主語+beto+動(dòng)詞或主語+will+動(dòng)詞。

你明天打算做什么？我打算去野餐。

明天你打算做什么？我打算去野餐。

孩子們下周將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

孩子們將參加下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

湯姆今晚將和他父親去看一場戲。

湯姆今晚將和他的父母一起去看演出。

問題將be動(dòng)詞或will向前移動(dòng)；否定句中be動(dòng)詞或will后面加not。

5個(gè)情態(tài)動(dòng)詞

可以；不能；應(yīng)該；不應(yīng)該；必須；May后面必須跟動(dòng)詞原形。

這個(gè)女孩不會(huì)游泳，但她會(huì)滑冰。

女孩不會(huì)游泳，但她們會(huì)滑冰

上課不要說話，你應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課。

上課不要說話，你應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課。

6個(gè)祈使句

肯定句以動(dòng)詞原形開頭；否定祈使句以不要加動(dòng)詞原形開頭。

請(qǐng)幫我打開盒子。

請(qǐng)幫我打開盒子。

劉濤！請(qǐng)明天早點(diǎn)起床。

劉濤，請(qǐng)明天早點(diǎn)起床！

不要在草地上走！

不要在草地上走！

海倫。請(qǐng)不要爬樹。

海倫。不要爬樹。

7go的用法

為什么用go+動(dòng)詞ing

比如:去游泳；去釣魚；

去滑冰；

去野營；

去跑步；

去滑雪；

去劃船…

8比較

用比以前的比較級(jí)；如同...使用as之間的原始級(jí)別。

我媽媽比我爸爸小兩歲。

我媽媽比我爸爸小兩歲。

劉濤跳得和本一樣遠(yuǎn)。

劉濤跳得和本一樣遠(yuǎn)。

喜歡做某事

用like+動(dòng)詞ing或like+to+動(dòng)詞。

例如:楊栗喜歡種花。

楊栗喜歡種花。

孩子們喜歡在春節(jié)玩燈籠。

春節(jié)期間，孩子們喜歡玩燈籠。

想做某事

使用will like+to+動(dòng)詞或want+to+動(dòng)詞。

我想去參觀歷史博物館。=我想?yún)⒂^歷史博物館

11個(gè)人

用于肯定句，在否定句和疑問句中改為any，但在表達(dá)委婉語時(shí)仍使用

我能要些信紙嗎？你想要一些橙汁嗎？

12個(gè)代詞

人稱代詞主題通常用作句子開頭或動(dòng)詞之前的主語。主題是我你他她它我們你他們。

賓語用作賓語，通常在動(dòng)詞或介詞之后

為我打開它們。讓我們…，加入我，等等。

指控是我，你，他，她，我們，你，他們。

形容詞所有格代詞放在名詞前面，不能單獨(dú)使用。他們是我的你的他的她是我們的你的他們的。

名詞性物主代詞相當(dāng)于有形物加名詞，只能單獨(dú)使用，不能與名詞連用，即我的你的他的她的我們的你的他們的。

13個(gè)介詞

要么介詞后面不加動(dòng)詞，只能加動(dòng)詞ing形式

比如:擅長跑步；

擅長跳躍；

14準(zhǔn)備。

在季節(jié)之前和月份之前使用介詞

如:夏天；；在三月

哪一天，例如一周中的哪一天和一月中的哪一天，使用介詞on

如:周六；4月2日；周三早上

你在什么時(shí)候之前使用介詞

比如:四點(diǎn)差一刻；

僅在下午和晚上使用

如:上午/下午/晚上；

但是晚上，晚上。

其他:季節(jié)，月份和星期都不好加。

復(fù)數(shù)名詞構(gòu)成的15種方法

有規(guī)則:

在名詞后直接加上s

比如橘子——橙子；照片-照片；

在x、s、sh、ch結(jié)尾加es

如:盒子——盒子；玻璃——眼鏡；女服務(wù)員——女招待；手表——手表；桃子-桃子

將輔音字母加Y結(jié)尾的Y改為I加es。

如:學(xué)習(xí)——研究；；圖書館——圖書館；愛好——愛好；家庭——家庭；

將F、Fe改為F、Fe末尾的V+ES，如刀刀；小偷——小偷

違規(guī)行為有:

男人——男人；婦女——婦女；人民——人民；兒童——兒童

16第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的構(gòu)成

在動(dòng)詞后直接加上s

如:run—runs；舞蹈——舞蹈

s，sh，ch，o以es結(jié)尾

例如do-do；go-go；wash——洗滌；捕獲物

將輔音字母加Y結(jié)尾的Y改為I加es。

如:學(xué)習(xí)——研究；進(jìn)位——進(jìn)位；

17現(xiàn)在分詞的構(gòu)成

直接在動(dòng)詞后面加上ing

比如唱歌——唱歌；滑雪——滑雪；

雙寫后綴加ing

例如，游泳——游泳；慢跑——慢跑；跑步——跑步；

去e加ing以無聲e結(jié)尾

例如，騎行-騎行；舞蹈——跳舞；make-making；

18一般動(dòng)詞的過去式的構(gòu)成

在動(dòng)詞后直接加上ed

例如清潔—已清潔；牛奶——擠奶；播放——已播放；

直接在e的末尾加上D。

如:舞蹈——手舞足蹈；味道——品嘗；

將輔音字母加Y結(jié)尾的Y改為I加ed。

如:學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)；carry-carried；

帶ed的雙寫后綴

例如停止—停止；慢跑——慢跑；

不規(guī)則的有:am，is-was；are——曾經(jīng)是；do，do——do；有，有——有；go-go；meet-met；sit—sat；see-saw；get—get；講述——講述；run-ran；來——來了；偷竊——偷竊；read-read；

19形容詞和副詞比較級(jí)的構(gòu)成

常規(guī):

在形容詞或副詞后直接加er

如；小——較??；低——更低；

在e的末尾加R。

例如，late-larer；

雙寫后綴加er

比如:大——更大；薄——更??；胖——更胖；

以輔音字母加Y結(jié)尾時(shí)，將Y改為I加er。

比如:重——更重；早期——更早；

違規(guī)行為有:

好，嗯——更好；很多很多——更多；更遠(yuǎn)；

雨雪的使用

作為名詞，表示雨雪是不可數(shù)名詞

那里春天雨水很多。

作為動(dòng)詞，表示雨和雪。有四種形式:

動(dòng)詞原形雨、雪；；

第三人稱單數(shù)雨，雪；

現(xiàn)在分詞raining；下雪了

過去多雨；下雪了；

如:①看！現(xiàn)在正在下雨?？炜?！下雨了。

②它②南通夏天經(jīng)常下雨。

昨天下雨了。昨天下雨了。

④明天要下雨。明天會(huì)下雨。

形容詞為雨雪，意為雨雪

這里春天經(jīng)常下雨。

如果明天下雨，我就呆在家里。如果明天下雨，我將呆在家里。

21比較

注意，只能比較相似的東西。

我的眼睛比別人的大。你的書包比我的大。我的電腦比南希的好。我哥哥比我強(qiáng)壯。

22have，has

表示某人有；有/有；

表示某處存在

注意句型中的鄰近原則

使用is /was表示單數(shù)或不可數(shù)；

有/曾經(jīng)是復(fù)數(shù)形式。

23本身是復(fù)數(shù)

眼鏡眼鏡；耳機(jī)耳機(jī)；鞋子鞋子；褲子等詞本身是復(fù)數(shù)。

我的眼鏡剛才在椅子上。

但是如果你指的是這一對(duì)，這一對(duì)和一對(duì)，用單數(shù)

盤子上有一對(duì)碎屑。這副耳機(jī)是給你的。

24五個(gè)元音是Aa，Ee，Ii，Oo，Uu；

25一的用法

a用在輔音前面，不在輔音前面；An用在元音前，不是元音前。

“學(xué)生”一詞中有“s”、“t”、“u”、“d”、“e”、“n”和“t”。

26時(shí)間表示

有兩種:

直接看時(shí)鐘和分鐘。

比如6:10讀六十分；七點(diǎn)半讀七點(diǎn)半；八點(diǎn)四十五讀八點(diǎn)四十五；

②用to和過去式表示。

半小時(shí)內(nèi)，包括半小時(shí)內(nèi)，你用過去的時(shí)間

比如6: 10讀六點(diǎn)過十；七點(diǎn)半讀為七點(diǎn)半；

半小時(shí)后，接下來的一個(gè)小時(shí)有什么區(qū)別

比如7: 45讀一刻鐘到8點(diǎn)；九點(diǎn)五十讀十到十；

把基數(shù)變成序數(shù)的方法

基本順序是正則的，結(jié)尾加th；123個(gè)特例，以字母t、d結(jié)尾；

八比t，九比e，ve應(yīng)該換成f；

Ty將y改為ie，然后加上th；

幾十位按基數(shù)位的順序排列。

此外，強(qiáng)調(diào)序數(shù)之前必須加上。

28日期表示

使用+月的+序數(shù)+號(hào)

比如三月三日；

十二月二十五號(hào)。

29兩者都意味著兩者都有

我的父母都是老師。

全部意味著全部三個(gè)或更多

學(xué)生們都很興奮。

30.節(jié)日的表現(xiàn)

節(jié)日前使用。

在沒有白天的節(jié)日前使用，

比如:在圣誕節(jié)；圣誕節(jié)那天；在新年；在新年那天。

31激動(dòng)又激動(dòng)

激動(dòng)就是激動(dòng)，激動(dòng)的主體是人；

激動(dòng)人心意味著激動(dòng)人心的主題是什么

賽跑非常激動(dòng)，所以所有的學(xué)生都很激動(dòng)。

比賽非常激動(dòng)人心，所以所有的學(xué)生都很激動(dòng)。

32比較

兩者之間的比較使用比較級(jí)別，以上三者之間的比較使用最高級(jí)別

男孩和女孩誰跑得更快？男孩知道

男孩和女孩誰跑得更快？男生。

你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我最喜歡秋天。

你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我最喜歡秋天。

夏天和冬天你更喜歡哪個(gè)季節(jié)？我更喜歡冬天。

夏天和冬天，你更喜歡哪個(gè)季節(jié)？我更喜歡冬天。

33動(dòng)詞簡化的用法

do，doe did，don，doe sn不did之后的動(dòng)詞應(yīng)該還原。

她昨晚看電視了嗎？

海倫不喜歡拍照。

34號(hào)來了

到達(dá)目的地

但是當(dāng)你回家的時(shí)候要小心，你不能在這里或那里增加

比如:回家；過來。到達(dá)那里，

另外，回家；過來；也去那里。

35成長和磨損

它靠什么生長？

比如:大眼睛的女生；

穿什么？在

穿黑衣服的人穿黑衣服的人

或者:穿白裙子的女人。

讓某人做某事

在let sb后面加動(dòng)詞原形

讓我們一起澆花吧。

是時(shí)候做…該用+名詞了還是該用+動(dòng)詞了。

幫助某人做某事就是幫助某人做某事

幫我學(xué)英語就是幫我學(xué)英語

37棵樹

樹上用的是外國的東西

比如:樹上的鳥；

這棵樹長在樹上

例如樹上的蘋果

38種運(yùn)動(dòng)和樂器

不要在球賽之前添加；

必須在儀器之前添加

比如:彈鋼琴；踢足球

39一周的第一天是星期天；一年的第一個(gè)月是一月

40get后面跟著一個(gè)比較級(jí)別，表示它如何變得更好。比如:變強(qiáng)；變長

來源|小學(xué)英語