濰坊市初中學(xué)生優(yōu)秀作文精選

夢回江南四月

安丘市不動(dòng)中學(xué)三年級19班李明熙

四月的江南，是一個(gè)輕紗長裙的婉約女子。她悄無聲息地到來。

-銘文

雨打江南樹，夜有無數(shù)花

江南春雨柔，如三千朵美花，滋潤著老樹的葉子和靈魂，停留在滄桑的石板路上。撐著油紙傘，聽著雨聲，聽著家鄉(xiāng)的溫柔。我看到桃花盛開，在雨中更迷人。那么多的花，那么溫暖，仿佛一夜之間悄悄跳上枝頭，桃子死了，燒著了它的花。我的內(nèi)心是幸福的，仿佛走進(jìn)了一幅被某個(gè)充滿深情的人畫的畫。我盡情地感受，盡情地傾聽，不禁呢喃:“雨打江南樹，一夜繁花無數(shù)?！?/p>

我愛細(xì)雨中的桃花，卻又情不自禁地注意到倔強(qiáng)的木棉。四月的木棉已經(jīng)搖搖欲墜，卻像一個(gè)含淚的女人，在枝頭唱著期待你歸來的歌。恐怕這是晚春最后一棵棉花了。低頭，一種思緒撲到眉心，又涌上心頭?？峙挛乙彩鞘澜缟献詈笠粋€(gè)堅(jiān)持變法的人——滿懷愛國之情，四月融江南。

綠葉漸漸變得多云，有游客回家

我恍惚中，不知不覺來到一棵新樹前。它是一棵小樹，因?yàn)樗娜~子明亮而不受限制?！跋奶煲欢ㄊ莻€(gè)不錯(cuò)的避難所?！蔽蚁肓讼耄謸?dān)心它撐不過蕭瑟的秋冬，在一個(gè)寂寞的夜里倒下了。最后，我也說不清，到底是擔(dān)心這棵小樹，還是又想到了自己，想到了人民，想到了國家。

樹下有游客經(jīng)過。他們似乎急于回家。他們的衣服都被雨淋濕了。四月的雨很溫柔，但它有這種力量。江南煙雨不僅溫柔，還有自己的手表。

"綠葉越來越陰，有游客回家了."

在你遇見你的地方，你不能說春天會(huì)是黃昏

我已經(jīng)深深沉浸在這江南四月的隱居春天里，忘記了仕途上的種種艱難險(xiǎn)阻，忘記了朝廷彈劾的奏章。這一刻，我只想做王安石，做江南的故鄉(xiāng)。

我仿佛遇見了自己，年少輕狂的時(shí)候，風(fēng)華正茂的時(shí)候，有夢想的時(shí)候，有堅(jiān)定信念的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我從江南出發(fā)，尋找內(nèi)心的守護(hù)。于是我走上了仕途，我當(dāng)官了。朝廷的主要?jiǎng)萘χg有陰謀，要么是為了人民，要么是為了家庭，要么是為了永生。我只為世界，為眾生，我的信仰將成為鑲嵌在千年里的永恒之星。那時(shí)候，我從來不害怕失敗。

年輕時(shí)遇到王安石，發(fā)現(xiàn)有兩種不同的人，一種是被生活困住，一種是立志追求夢想。這個(gè)時(shí)候不要說春天來晚了，也不要說明年了。四月，江南是夢想開始，抱負(fù)萌芽的地方，但絕不是夢想結(jié)束，抱負(fù)消亡的墳?zāi)埂?/p>

“和你見面，不能說春天會(huì)晚?！敝挥星奥仿湎М?dāng)下。

祝酒至東風(fēng)，且不急，匆匆而去。

和你一起去月球，做一對影子，舉杯邀月，出口成詩，繡口吐槽，然后回歸盛世。我放下了所有的煩惱，雖然年輕的時(shí)候把酒放在微風(fēng)里，指點(diǎn)江山，成就偉業(yè)。如果失敗了，為什么不在四月回到江南，與你共飲，遠(yuǎn)眺人間，依然是贏家。

酒場結(jié)束，我們揮揮手，互道再見，面帶醉意，心中雄心勃勃。趕緊走吧，最后看一眼江南四月的春景。

“把酒給東風(fēng)，不急，趕緊走?！敝宦犝f我倆都唱過這首詩。雖然再也見不到你，但這首詩在我心里蕩漾就夠了。

我終于醒來，環(huán)顧四周，但它仍然是我的豪宅。四月份沒來江南。我不是來做一對影子的。年輕的時(shí)候沒有來找王安石，但江南奇遇縈繞在心頭。

在江南做了一場夢之后，我會(huì)重新拾起我的野心。等我?guī)е路丶?，再和你相聚，唱一曲人生搜索。此生無憾。

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。萬物復(fù)蘇，百花齊放。就像你現(xiàn)在美好的歲月，充滿了生機(jī)和活力?！鞍丫平o東風(fēng)，不急，趕緊走。”愿你的青春是你的伴侶，不要忘記你的首創(chuàng)精神！讓春天給你力量，夏天磨礪你，秋天讓你成熟，冬天培養(yǎng)你。走過千帆之后，還是一個(gè)悠閑的少年歸來。

春天的記憶

諸城市米州鹿山中學(xué)九年級一班王雅如

又是一個(gè)春天，大自然在冬天雪的洗禮下，春天變得越來越純凈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片淡綠色，大自然的芬芳飄進(jìn)喧囂的鄉(xiāng)村。吹走了冬天的煩悶之后，清純的春雨輕輕落下，塵土被沖刷。這時(shí)候心里總有一種深深的留戀。爺爺，你在天堂過得開心嗎？

記得很小的時(shí)候，我爺爺喜歡牽著我的小手，在春天桃花盛開的綠野里散步。森林附近還有一條清澈的小河，那里有無數(shù)的小魚。春雨過后，森林里的空氣如此清新，人們可以盡情享受。年輕的我總是吵著要摘一兩朵花放在花瓶里。爺爺從桃枝上精心挑選了一塵不染、完好無損、顏色最鮮艷的桃花，然后帶回家，放在花瓶里。我高興得手舞足蹈，問爺爺:“怎么樣？妞妞很厲害吧？”爺爺忍不住“撲哧”笑了起來，而且還一發(fā)不可收拾。我撅嘴:“爺爺不愛我了。我要走了！”爺爺急忙抱起我，輕輕捏了捏我的臉頰，寵愛地說:“妞妞應(yīng)該好了，爺爺不笑了?！比缓笪夷闷鹨欢涮一⊕煸诙叀Ｎ冶欢盒α?，立刻大哭起來。

留給我美好回憶的季節(jié)是春天，留給我痛苦的季節(jié)也是春天。那是我第一次看到爺爺臉色這么慘，臉色蒼白，蜷縮在病床上。裝滿藥的醫(yī)院是我最排斥的地方，但因?yàn)闋敔斏?，成了我最想要的地方。我希望我能讓爺爺每天開心，看到他美麗的笑容。希望爺爺早日康復(fù)，我們一起玩。后來爺爺出院了，他說還是呆在家里比較好。爺爺看到我，努力掩飾臉上的悲傷。他問我:“如果爺爺不在你身邊，妞妞會(huì)自己寫作業(yè)，自己生活嗎？”當(dāng)時(shí)我好像知道了什么，絕望地抱著爺爺:“爺爺，不要走！你得看著妞妞長大，爺爺就好了?！蔽乙贿呎f，一邊哭了起來。爺爺撫摸著我的頭，看著外面溫暖的春天，說:“妞妞，像春天一樣，你要永遠(yuǎn)做一個(gè)好人，永遠(yuǎn)給別人送溫暖。春，春，春是世界上最美的東西，你要做世界上最美的孩子，懂嗎？”我傻乎乎地點(diǎn)點(diǎn)頭。春天的陽光很溫暖，但看著臉色蒼白的爺爺，我的腦海里突然冒出一陣涼意，有一種你要去哪里的苦澀。

現(xiàn)在，我在高三，我有很多作業(yè)，但我總是找時(shí)間獨(dú)自在田野里散步。那桃花還在滿山遍野盛開，耀眼奪目。但是花在那里，人卻走了。我漫步在花叢中，試圖感受祖父的氣息，我永遠(yuǎn)也忘不了他的笑容。爺爺，我一直都是按你說的做的。我一直很好。春天又來了，桃花又開了！你看過嗎？

至親駕鶴歸仙，空含淚離開孫瀟。失去親人是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的缺陷，是永遠(yuǎn)無法完成的遺憾，是平靜生活中無法愈合的傷疤。真情實(shí)感的文章最感人。拳拳之心，說話之感，無以言表。

從不服從

臨朐縣東城雙語學(xué)校趙英碩

大風(fēng)能吹走一張白紙，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓环摹?/p>

最開始，春天的花蕾綻放，仲夏的蟬在炎熱中歌唱，深秋的楓葉不忍落下，冬天的紅梅在寒冷中綻放...這一切都向命運(yùn)喊了一句話:“我不！”

那是西漢。在黑暗的監(jiān)獄里，他靠在破舊的墻上，戴著冰冷的鐐銬。鐵鏈撞擊著，發(fā)出孤獨(dú)的回聲。在這空荒蕪的聲音里，他想起了自己的前半生，突然做夢，享受著榮華富貴。當(dāng)初的新衣充滿熱情，現(xiàn)在卻變得轉(zhuǎn)瞬即逝。但這一切，他終于接受了。他是悲劇，但卻是歷史悲劇中最偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他帶著一顆歷經(jīng)各種劫難的赤子之心，一個(gè)個(gè)勾畫出歷史的輪廓，染得和自己一樣純潔。最終橫空出世空，他一生不屈的身軀也隨之崩塌。

許多年后，夜幕降臨，潮水洶涌。一個(gè)穿著白袍的身影站在汨羅江上。風(fēng)吹亂了他的胡子和頭發(fā)，但不能帶走他的悲傷?？吹角懊孢€有很長的路要走，還有修遠(yuǎn)，他說他會(huì)走上走下，但最后他違背了誓言，選擇了服從，跳下去，淹沒在命運(yùn)的黑暗浪潮中。如果他再隱忍一點(diǎn)，也許世界上就會(huì)有很多膾炙人口的詩詞了。

當(dāng)生活遇到困難和挫折時(shí)，我們必須面對困難，永不屈服，永不順從。即使前方有黑暗和荊棘，我們也要堅(jiān)信，我們終將到達(dá)成功的彼岸。我想，每一個(gè)不順從命運(yùn)的人的心里，都一定有一朵迎著風(fēng)雨盛開的花，比一切美酒都要醇香。它把炙熱的芳香燒進(jìn)血液，永不服輸?shù)木駨睦锏酵饣癁槔麆?，在黑暗中斬?cái)嗝\(yùn)的陰云，迎來屢戰(zhàn)屢勝的曙光。

文章主題深刻，選材重在歷史。從正反兩個(gè)方面選取司馬遷和屈原的例子來說明他們“違和論”的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)夾雜著敘述、議論和抒情。語言簡潔、優(yōu)美、富有哲理，讀完讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

蘇軾，我永遠(yuǎn)的朋友

青州海岱孟學(xué)校

中國詩歌歷史悠久，弱水三千。我只拿一瓢喝。我愛詩，特別愛彈詞——蘇軾的作品。我愛“不歸之河，千古風(fēng)流人物”的豪邁，“十年生死，不思不忘”的深情，“竹簽鞋輕打馬”的愛，誰怕？“灑脫的悲慘生活。

豪情高漲

“羽扇黑絲帶圍巾，說笑間，櫓煙消云散”。透過蠟黃的書頁，我仿佛看到蘇軾站在懸崖頂上，望著風(fēng)景如畫的山河，“山石穿空，海浪拍打著海岸，千堆雪滾上來”。聽說東坡居士高彈鐵板銅琵琶，是歷史英雄，當(dāng)年公瑾，一曲不歸之河。我聽到的是英雄?！伴L期的年輕人都瘋了，左黃右淡，貂皮配錦帽，千騎平山。”望著廣闊的山丘，蘇軾又變成了一個(gè)狂野的獵人。他用手臂的力量，“他能像滿月一樣握住雕刻的弓，朝西北方向看，射小天狼星”。他的箭射中了他面前的獵物和他心臟北面的野蠻人！

深情。

蘇軾一生坎坷，親朋好友給他無限溫暖，陪伴他走過幾十年的貶謫歷程。東坡被他的愛深深打動(dòng)，也表達(dá)了他的懷念和感激。他想念去世十年的妻子，只能在夢里遇見她?！靶≤幋翱冢釆y打扮。關(guān)心沉默，但眼淚”。他的妻子王福既是同伴又是知己。“生活到處都知道它是什么樣子，它應(yīng)該像洪飛踏雪。不小心把手指落在了泥上，鴻飛把事情復(fù)雜化了。哥哥蘇喆是哥哥，也是好朋友。兩人游歷祖國的名山大川，共享名句名山大川，相得益彰。成年后離家到外地當(dāng)官，蘇軾也不忘為月亮祈福，“但愿人長壽，千里同游”。

寬廣與超然

在“烏臺(tái)詩案”中，他受了足夠多的委屈，卻依然可以表達(dá)出“悲慘人生”的灑脫方式。與其讓小人物破壞自己的感情，不如“回望蕭瑟處，去而復(fù)返，風(fēng)雨無阻”。月夜泛舟赤壁，“寄蜉蝣于天地，是滄海一粟。為我的人生悲哀，羨慕長江的無限”，人生短暫，自然美好無限?！拔ㄓ泻由锨屣L(fēng)，山間明月，耳得聲，目得色，取之不盡，用之不竭”，不如邊走邊欣賞。東坡的曠達(dá)淡定，來自于他的內(nèi)心，“一點(diǎn)點(diǎn)凜然，千里是清風(fēng)”！

率真豪放，如蘇東坡，狂如蘇東坡，曠達(dá)超脫如蘇東坡。無論生活給了蘇軾什么，他總是以豁達(dá)的心接受:你把我貶謫到黃州，我在酒肉的日子里打神仙；你把我放逐到惠州，我就很難和新鮮的荔枝果實(shí)一起生活了。你把我貶到儋州，我教書育人，造福人民。蘇東坡，代表了一代中國文人，是我成長中的領(lǐng)袖，心中的朋友。背誦東坡的詩，跟隨東坡的腳步，我昂著頭，挺起胸膛。

他的出現(xiàn)震動(dòng)了整個(gè)北宋文壇。作為一個(gè)從冉冉崛起的文學(xué)大師，他甚至影響了中國幾千年的藝術(shù)和文化。他是蘇軾——蘇東坡。蘇東坡豪情滿懷，深情淡定。文章作者筆力雄健，在內(nèi)容上，通過蘇軾的詩詞反映自己波瀾壯闊的人生，文字合理化，豪放壯闊的同時(shí)又融入了豐富的感情；結(jié)構(gòu)上，段落清晰遞進(jìn)，蘇軾的豪放、深情、豁達(dá)逐漸實(shí)現(xiàn)。文章可以用有力度和精辟度來形容！

高中，我在這里

寒亭區(qū)高麗街中心學(xué)校9年級7班小菊莊

隨著時(shí)間的推移，日歷一頁一頁地翻著。我跨過初中的門檻，走到高中門口...

-銘文

樹葉枯綠；青枯，轉(zhuǎn)眼間三年就要過去了，我的初中生活就要結(jié)束了！

三年前，一個(gè)有點(diǎn)懵懂的我走進(jìn)了初中的大門，新奇卻也忙亂。

學(xué)習(xí)科目突然增多，讓我措手不及！

“語文老師要查詩詞朗誦！”語文課的代表喊道。我匆忙拿起語文書，但還沒來得及打開。

“收到數(shù)學(xué)作業(yè)了！”數(shù)學(xué)課代表大聲喊，怕有人聽不見。我急忙補(bǔ)上數(shù)學(xué)作業(yè)

“查英語聽寫！”英語課代表用黑板擦敲桌子。哦，我的上帝，為什么這么多作業(yè)！

……

我不知所措，不知所措。第一次考試，腦袋就被重重的撞了一下！

我使勁哭！老師的對話，家長的訓(xùn)斥，同學(xué)的提問此起彼伏！我是怎么了？我不停地問自己，我反復(fù)思考，反復(fù)做分析——我太被動(dòng)了，總是被老師牽著鼻子走，卻不知道自己想學(xué)什么，能學(xué)到什么。我努力不斷調(diào)整自己，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。上課前，我會(huì)提前預(yù)習(xí)我想學(xué)的東西，知道老師上課想說什么，我的問題在哪里；上課的時(shí)候，認(rèn)真聽講，尤其是有疑惑的時(shí)候；課后要及時(shí)總結(jié)，敢于問老師為什么。

從那以后，沒有老師的眼睛，沒有媽媽的嘮叨，沒有朋友的提醒，我就忙著和時(shí)間賽跑。早上，我會(huì)聽到讀書的聲音；晚上，我會(huì)看到我家燈火通明，在燈光下，我在算一系列數(shù)學(xué)題；上課的時(shí)候會(huì)坐直，專心聽老師講課，生怕落下一點(diǎn)知識(shí)……我在進(jìn)步！老師一遍又一遍的表揚(yáng)，媽媽臉上的笑容，同學(xué)們的羨慕，但我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲颐靼琢艘环殖晒π枰峙Γ?/p>

周末，我會(huì)利用空空閑時(shí)間整理房間，洗衣服。幫我媽媽打掃衛(wèi)生做飯；和爸爸說話；和朋友出去打一場激烈的籃球……忙，累，開心！

時(shí)光飛逝，不知不覺中，我三年的中學(xué)生活就要結(jié)束了?；厥兹辏袩o盡的回憶。有酸的回憶，有甜的回憶，有苦的回憶，有開心的回憶:和老師激烈的爭吵，和同學(xué)玩耍的喜悅，開夜車的辛酸，收獲的喜悅.....在這許多歡樂和煩惱中，我長大了，我的初中生活也就圓滿結(jié)束了。

高中，是什么樣的？

有人說高中的校園更美更廣；有人說高中學(xué)習(xí)更激烈，競爭更激烈；有人說高中老師更嚴(yán)格，作業(yè)寫不完；還有說高中老師下課就走，不會(huì)像初中老師那么有說服力...

我對高中充滿了遐想和懷疑，但我知道那一定是一段緊張而火熱的時(shí)光！長大后，我不會(huì)害怕，也不會(huì)不知所措。會(huì)有無盡的知識(shí)，更高更遠(yuǎn)的日子空，當(dāng)然還有無盡的困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)！不管是艱難還是困苦，我都會(huì)勇敢樂觀的面對，給我的青春一個(gè)滿意的答案！

晚上睡不著的時(shí)候，抬頭看著天上的星星，夢想著高中生活的美好。我對高中生活充滿憧憬，已經(jīng)到了無法形容的地步。所以初三最后一次，一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。

用自己的力量踏入高中的大門。

高中，我來了！請等我一下...

初中是高中的前奏，是高中生活的緊張準(zhǔn)備。作者從初中生活開始，寫了他是如何面對初中生活的。從最初的忙亂，到有組織有計(jì)劃的學(xué)習(xí)生活:寫自己的成長。這個(gè)地方用了比較詳細(xì)的描述，很真實(shí)，很新穎。第二部分是關(guān)于高中學(xué)習(xí)和生活的展望。長大了，懂得學(xué)習(xí)和生活；所以，我對緊張的高中生活充滿了信心和期待。“高一，我來了！請等我……”充分體現(xiàn)了小作者的期待。這篇作文是作者靈魂的反映，它最大的特點(diǎn)是通過真實(shí)的描寫和寫生，真實(shí)地反映了他的初中生活，表達(dá)了他對高中生活的期望。