沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大讀后感

　　<<沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大>>讀后感

　　文/張博文

　　這個(gè)寒假,我與媽媽親子閱讀了陽(yáng)光姐姐的<<沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大>>的書,書中的2位主人翁分別是張小偉和朱子同,張小偉的性格比較女性化一點(diǎn),在書中,把他的性格寫得很內(nèi)向,不容易和別人交談,下課后就自己看看書,發(fā)發(fā)呆.但自從媽媽出差后,搬到老朱家,受老朱熱情開(kāi)朗的性格影響,逐漸變得好動(dòng)起來(lái),主動(dòng)與同學(xué)們玩游戲,還推薦同學(xué)新的游戲"魚兒搶食",規(guī)則如下:先是有一個(gè)人站在質(zhì)高點(diǎn),扔下一條繩子,其他人就當(dāng)魚兒在搶食,誰(shuí)先抓住繩子,誰(shuí)就能當(dāng)?shù)诙喌霓r(nóng)夫.讀到這里,我對(duì)游戲非常向往.

　　這本書最讓我感動(dòng)的就是老朱用電腦游戲得出的自己一段感悟"終于我明白了,我一直以為海盜就完成了我的使命,可是現(xiàn)在完成了,我在賽爾號(hào)里到底學(xué)到了什么,除了打打殺殺,就是海盜佐格的貪婪,或者是艾里遜小偷小摸的行為在潛移默化地影響著一批批賽爾,我想,我應(yīng)該立馬放下自己手上的屠刀,收拾自己的行李,回到?jīng)]有暴力的世界......."

　　看到這里,心中感到慚愧,因?yàn)檎麄€(gè)新年里我與小伙伴們一直沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中,每天談?wù)摰氖琴悹柼?hào),每天玩的是賽爾號(hào),每天我只想著如何去升級(jí),如何去打敗怪獸,如何獲得獎(jiǎng)品等等,雖然知道自己還沒(méi)嚴(yán)重到癡迷狀態(tài),但自己清楚,這種狀態(tài)不利于我的學(xué)習(xí),今天在這里我只是想告訴大家,也是想進(jìn)一步提醒自己"與其在虛構(gòu)地世界里流連忘返,還不如回到我們真實(shí)的"世界里,做一些有意義的事,我們必須放下虛構(gòu)世界中的屠刀,遠(yuǎn)離它們,放生精靈,卸下裝備,回歸自然,讓我們的眼睛真正得到休息.

　　2013年是新的開(kāi)始,我衷心祝福大家新年快樂(lè),兔年大吉大利,學(xué)習(xí)天天向上.

　　<<沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大>>讀后感

　　文/張博文媽媽

　　寒假與兒子一起作親子閱讀,感覺(jué)非常不錯(cuò).通過(guò)閱讀,并且結(jié)合自己學(xué)的家庭教育知識(shí),大致歸納了幾個(gè)層面.比如張小偉家庭與朱子同兩家庭父母對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度的對(duì)比.比如相齡孩子之間處理事情的對(duì)比.比如由于家庭環(huán)境,因素,及氛圍的不同,折射出孩子性格上的差異的對(duì)比.比如涉及青春期少年少女心理與身理方面特點(diǎn)變化等等幾個(gè)層面.

　　感觸一:家庭教育在現(xiàn)實(shí)生活中多多少少被好多家庭所忽略,個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子成績(jī)好,那就是好孩子,卻獨(dú)獨(dú)忽略了孩子在日常生活中除了學(xué)習(xí),還有其他,試問(wèn)當(dāng)孩子離開(kāi)了學(xué)校,離開(kāi)了父母,孩子將來(lái)走向社會(huì)，如何去生存,參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必備技能，如何讓孩子得到社會(huì)的認(rèn)可與肯定,比如孩子自我服務(wù)能力，孩子獨(dú)立思考能力，孩子獨(dú)立生活能力，孩子建立良好人際關(guān)系的能力，孩子心胸的寬容和接納能力，孩子是非判斷能力，孩子抗挫折能力，孩子目標(biāo)規(guī)劃能力、孩子使用工具能力、孩子適應(yīng)社會(huì)的能力、孩子應(yīng)對(duì)考試的能力等等,試想一下,這些是不是比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要呢?

　　感觸二:良好的親子溝通在家庭教育中起關(guān)鍵性作用,如何與孩子交流溝通的問(wèn)題涉及的面很廣，比如：如何傾聽(tīng)孩子說(shuō)，如何回答孩子的問(wèn)題，如何批評(píng)孩子，如何給孩子道歉，如何理解孩子，如何贊賞孩子，如何鼓勵(lì)孩子，如何與孩子協(xié)商，如何給予孩子想要的自由，如何幫助孩子度過(guò)反抗期等等,如果我們家長(zhǎng)把這些技巧都掌握了,試想一下,孩子跟父母親無(wú)話不談,那么社會(huì)上還會(huì)有不良少年出現(xiàn)嗎?街頭還會(huì)出現(xiàn)那么多”不想回家的孩子”嗎?我們做父母的還會(huì)說(shuō)”孩子什么都不愿意跟我說(shuō)”的現(xiàn)象嗎?

　　感觸三:書中過(guò)多的提到”早戀”問(wèn)題,從整篇文章下來(lái),我只是認(rèn)為青少年之間的”早戀”是純潔的友誼關(guān)系,跟成人世界的愛(ài)愛(ài)恨恨有天壤之別.只要我們家長(zhǎng)有清楚地知道每個(gè)年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn)，才能了解孩子心里所思、所想、所需，并能通過(guò)良好的親子溝通來(lái)解決孩子在教育過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。尤其第三反抗孩子所面臨的復(fù)雜的情況，更需要家長(zhǎng)們付出更多的耐心，恒心和毅力。好的引導(dǎo)能讓一切迎刃而解,責(zé)怪辱罵不信任只能讓事情變得復(fù)雜惡化不可救藥,無(wú)形中增加了孩子的逆反,增加親子之間的距離感.

　　這所有的感觸都讓我深刻認(rèn)識(shí)到,世上沒(méi)有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教的父母.家長(zhǎng)必須要擁有現(xiàn)代家庭教育觀念。正如韓老師曾說(shuō)過(guò)"家庭教育觀念就像指南針一樣，指引著家長(zhǎng)的思想和行為方向，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向，家長(zhǎng)們便會(huì)像迷途的羔羊，四處亂撞了。"確實(shí)如此,家庭教育的重要性,只有真正學(xué)習(xí)過(guò)的朋友們才會(huì)真正了解其中的內(nèi)涵,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們加入家庭教育學(xué)習(xí)的行列中來(lái)吧......

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