教師讀書筆記300字：《做幸福的教師》

　　以前我們常說這樣一句話“要給學(xué)生一碗水，老師得有一桶水”。我想現(xiàn)在這句話恐怕就很不恰當(dāng)了。一則現(xiàn)在的孩子知識面之廣甚至已經(jīng)超過我們老師了，也就是說人家的碗比你的桶還大呢，你說這怎么行?二則社會的發(fā)展要求孩子越來越全面，家長對孩子的期望也越來越高，孩子不是需要一碗水，而是需要兩碗水，甚至更多的水，你說光有一桶水夠嗎?三則世界越來越小，都成為一個(gè)地球村了，知識的需求日新月異，你桶里的水都臭了，還怎么給學(xué)生?所以，當(dāng)代的教師你得有源源不斷的活水才行，而這活水從何而來?從書中來。你說我們教師怎么能離開讀書?這正所謂是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”啊。想一想我們熟知的那些特級教師，哪一個(gè)不是博覽群書，學(xué)富五車?又有哪一個(gè)是死摳教科書而終有所成?所以從教師這份職業(yè)的需要來說，教師離不開讀書。

　　教師讀書筆記300字：《愛的教育》

　　最近一周，我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書，內(nèi)心感受很深。

　　《愛的教育》講述的是情感教育，用愛來教育孩子。全書以一個(gè)小學(xué)生安利柯的身份，利用日記的形式，講述了安利柯的成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

　　讀完了這本精彩的《愛的教育》，其中同學(xué)、朋友之間的友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯(cuò)就改的行為習(xí)慣，無一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。

　　這部書的作者認(rèn)為，素質(zhì)教育就是愛的教育，愛是做人的根本，只有學(xué)會愛才有學(xué)會其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。書中的每一個(gè)故事，包括每月例話，都洋溢著愛，因?yàn)橐粋€(gè)連愛都不懂的人，怎么才能在社會立足，怎么可能接受素質(zhì)教育呢?

　　讀完了這本書，我深刻體會到了愛是什么。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛，才能做一個(gè)十全十美的人!才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)!

　　教師讀書筆記300字：《孩子，你慢慢來》

　　讀《孩子，你慢慢來》，總會產(chǎn)生種錯(cuò)覺：龍應(yīng)臺明明是主角，是故事的核心人物之一，但很多時(shí)候卻像極了一個(gè)旁觀者，讓誤以為在描寫別人的故事。

　　有關(guān)青春的記憶總會多于有關(guān)童年的記憶，雖然從出生那刻后的每一時(shí)，我們都在長大，但我們都會經(jīng)歷不記事的幾年光陰。當(dāng)我們學(xué)會了用多種方式去記錄和儲存信息時(shí)，有沒有問過自己——我的童年在哪里?誰又能說對自己童年的生疏和完全陌生不是種損失和遺憾呢?這本書里的故事，我覺得可以多多少少彌補(bǔ)我們對童年記憶缺乏的遺憾。你也許和故事中的人物一樣，更何況它不是杜撰的虛構(gòu)小說，而是對兩代人自交融那刻起生命的實(shí)景寫生。如果你信任自己的感覺，大可放心地認(rèn)為這是所有媽媽送給她們孩子們的禮物，并不過分。

　　書名為《孩子，你慢慢來》，但這簡單的一句話，質(zhì)樸的幾個(gè)字，卻是以媽媽的口吻深情說出，不是別人。這本書應(yīng)該擁有不特定的讀者群，因?yàn)槊總€(gè)人都是或曾經(jīng)是過孩子，其中會有人當(dāng)著或有一天要當(dāng)媽媽?；蛟S書中的故事密度遠(yuǎn)不能包攬母-子最初幾年之間所有可能的相處情節(jié)，但蘊(yùn)藏的情感濃度卻足以讓你以此為起點(diǎn)，無限放射與回味這般偉大交集的味道。并記得，將之發(fā)揚(yáng)光大。

　　看了多種角色的人對該書的評價(jià)，他們中絕大部分不是專業(yè)的評論者，所以“為了評論而閱讀”這一命題可以忽略。也許閱讀的目的越單純，所得的感受會越自然。他們喜歡這本書的理由各異，從中學(xué)到的東西也不盡相同。但有一點(diǎn)應(yīng)該可以確定，它確實(shí)觸動(dòng)了很多讀者的心，而作為讀者接下來就是要體驗(yàn)和反思從中得到的感覺罷了。

　　好想讓龍應(yīng)臺當(dāng)我?guī)滋臁皨寢尅?，盡管我擁有心目中最最偉大和親近的生母。也許所有母親都擁有相似的情感濃度，只不過在現(xiàn)實(shí)的場域里，所處環(huán)境不同，表達(dá)方式有異。