錢家到底有多好？他們繼承了1200多年，出生在皇室。這個家族起源于吳越的錢氏家族。1000多年前，唐宋之間，五代十國出現(xiàn)了一種奇怪的局面，整個世界分裂，涌現(xiàn)出無數(shù)英雄，這是中國歷史上最混亂的時期。

當時北方戰(zhàn)火紛飛，農(nóng)村荒蕪。說來也怪，在南方，浙江吳越國是一片祥和的景象。這不得不提吳越國的國君，錢柳。他的一生充滿傳奇色彩，80年的生命中有33個兒子。從此，錢家變得輝煌！

我就不說遠了，直接說現(xiàn)代。錢家更爆發(fā)了，人才爆發(fā)了。錢的人口只占中國總人口的千分之二，但錢家的名人卻有近百人。有人總結了錢的成就:一個諾貝爾獎，兩個外交家，四個國學大師，五個全國政協(xié)副主席，十八個國家科學院院士。

比如中國科學史上著名的“三錢”——中國航天之父錢學森，中國現(xiàn)代力學之父錢偉長，中國原子彈之父錢三強，都是錢家的人。錢三強雖然是錢學森的領導，但是按照他的資歷，錢三強和錢偉長應該叫錢學森“爺爺”。

錢學森的表弟錢永健獲得了2008年諾貝爾化學獎。此外，錢永剛、錢于雪、錢永健、錢永樂、許倩等曾獲世界六院士，均為國內外著名科學家。

有人問錢偉長，為什么錢家有很多成功的人才。他嘲諷道:“我們錢家喜歡看書。讀書多了容易當官，當官容易出名?！?/p>

錢氏家族興盛的另一個秘訣是“優(yōu)化組合”的婚姻原則。與家庭背景和財富相比，錢的后代更注重配偶的家庭教養(yǎng)和個人品質。例如，是無錫楊家的女兒。

錢學森曾說:“我們的祖先，他的成就只是‘發(fā)家致富’，而我們后代的事業(yè)是讓整個中國富強起來。先人若知地下，必樂！”我想起無錫錢氏宗祠里寫的錢氏家訓里的一句話:“不求家中之利，但求天下之利”，這或許就是錢氏為中華民族培養(yǎng)無數(shù)大師、精英背后的動力吧！

在近代，最著名的是中國科學史上著名的“三錢”?，F(xiàn)在國家非常重視理科課程，在小學開設理科課程，希望培養(yǎng)出像“三錢”這樣的科學家。

而我國的理科班才剛剛起步，我們學校很多都沒有理科班的經(jīng)驗，有的甚至取代了其他學科的老師。我哥的孩子六年級，是上海很好的學校，但是理科班基本都是死記硬背。不僅難學，還會導致孩子對科學失去興趣，直接影響孩子初中后對物理化學和生物的學習。

說到底，教育是有問題的。

目前國內學習對象多元化，學習日本的制造業(yè)，學習美國的軟件，但在教育方面可以多學習俄羅斯。俄羅斯非常重視這一切。按理說他們錢少，GDP和廣東差不多，但是很重視基礎數(shù)學。

莫斯科大學數(shù)學力學系是世界級的存在。比如世界上有一個編程比賽。由于俄羅斯參賽，美國和中國只能爭奪亞軍。

俄羅斯人說莫斯科大學數(shù)學系是他們衣柜里最好的卡。只要大數(shù)學系還存在，俄羅斯就成了廢墟，總有一天會重新崛起。

俄羅斯有各種各樣的夏令營，其中最受歡迎的是莫斯科大學的數(shù)學夏令營。進入后會有莫斯科大學數(shù)學系的大牛來教孩子。這相當于楊振寧給中學生上物理課。

可見基礎教育對一個國家的影響是很大的。數(shù)學無疑是一門基礎科學，學好數(shù)學才能學好物理、化學、醫(yī)學、天文學等一系列學科。

但是孩子直接照搬國外的課程和學習方法是不可行的，孩子理解和借鑒國外的思維理念和教育方法還是有點困難。所以借鑒他們的經(jīng)驗和書本論文，比如老一輩的數(shù)學大師劉勛宇，資深教育家陶平圣，更有效果和效率。

劉勛宇是我國著名的數(shù)學家和教育家。他年輕時在中學和師范學校教書?；貒笙群笤隰吣洗髮W、大夏大學、同濟大學、西南聯(lián)大任教。后來調到人民教育出版社任副總編。

西南聯(lián)大是戰(zhàn)時清華、北大、南開三校合并而成的學校，匯聚了全國最優(yōu)秀的師生，包括蔣夢麟、梅貽琦、張伯苓、朱自清、胡適、陳省身、馮友蘭等。鄧稼先、朱光亞、楊振寧、李政道都是西南聯(lián)大的學生。

作為民國時期偉大的教育家，劉勛宇非常熱衷于研究數(shù)學，致力于使數(shù)學變得有趣，提高數(shù)學學科的吸引力，從而達到提高國民素質的目的。他和其他普通教育工作者最大的區(qū)別就是會講故事。

他一生寫了很多作品，深受人們喜愛。許多人讀了他的書后就喜歡上了數(shù)學，其中包括中國著名的物理學家楊振寧。他說是看了劉勛宇大師寫的一篇關于智力測驗的文章，才知道排列和奇偶這兩個極其重要的數(shù)學概念。"

我國著名數(shù)學家齊，也非常崇拜劉勛宇。他說他第一天學數(shù)學。當時數(shù)學很難，有很多四道應用題。后來看了劉勛宇的作品，用書上教的方法做題，很輕松，得到老師的好評。從此，他逐漸增加了對數(shù)學的興趣。

中國著名畫家豐子愷也很喜歡數(shù)學，但沒那么幸運。直到中年才接觸到劉勛宇的作品。他說劉勛宇寫了一個，我看了一個。他的文章很吸引人，吸引我的是他講的故事。如果能早點接觸到劉勛宇的作品，我小時候絕對不會忽略這樣一個非常有用的基礎學科。為此，他懊悔不已。后來，他還為劉勛宇的作品寫了序言。

他的作品主要集中在《馬先生談數(shù)學》《數(shù)學樂趣》《數(shù)學花園》三本書上。這三本書非常有趣，非常適合五六年級的中小學生。很多同學看完都放不下，甚至像看小說一樣興致勃勃的看。這就是這套書最大的魅力，就是讀語言文化中的數(shù)學，學中文。