秋季保健知識(shí)隨著秋天的到來(lái)，氣溫早晚多變，天氣也變得干燥起來(lái)。幼兒適應(yīng)能力差，皮膚稚嫩，與成人相比需要更多的水分，容易出現(xiàn)口干舌燥、便秘等一系列陰虛內(nèi)熱的征象。做好各項(xiàng)保健措施，對(duì)維護(hù)幼兒健康十分重要。 給幼兒多喝水 秋高氣爽，幼兒應(yīng)該多喝白開(kāi)水，不宜喝飲料。如果幼兒排斥白開(kāi)水，可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露、銀耳湯等。在幼兒園里時(shí)，老師尤其要關(guān)照小朋友多喝水。平時(shí)多給幼兒吃富含水分的應(yīng)季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補(bǔ)充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持幼兒體內(nèi)水分平衡。 呵護(hù)幼兒皮膚 媽媽在給幼兒擦拭或洗臉時(shí)宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢后，需用含有天然滋潤(rùn)成分的兒童護(hù)膚品。 冷水鍛煉 中醫(yī)認(rèn)為 寒涼傷脾 。即使體質(zhì)好的幼兒也不能天天吃冷飲。除了限制冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。 預(yù)防腹瀉 入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱秋季腹瀉。媽媽一定要把住 入口關(guān) ，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。如果在幼兒園發(fā)現(xiàn)幼兒有腹瀉癥狀，應(yīng)立即隔離治療并處理好糞便。 營(yíng)養(yǎng)調(diào)理 多給幼兒吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。多補(bǔ)充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應(yīng)增加?？傊澦卮钆?，粗細(xì)搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發(fā)病。 2018年9月17日好爸爸真重要奧地利作曲家莫扎特小時(shí)侯被無(wú)數(shù)人譽(yù)為“神童”，他的許多作品一直是古典音樂(lè)中經(jīng)久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就是與他父親的精心培養(yǎng)密切相關(guān)的。 莫扎特3歲時(shí)，父親就發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常靜靜地坐在一邊，很有興趣地看姐姐練琴，于是就開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行啟蒙教育。在父親的指導(dǎo)下，莫扎特5歲就開(kāi)始創(chuàng)作短曲，6歲時(shí)創(chuàng)作鋼琴協(xié)奏曲。后來(lái)，為了更好地培養(yǎng)他，父親甚至放棄了在宮廷里當(dāng)樂(lè)師的工作，將全部精力用在莫扎特身上?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有父親那份執(zhí)著的精神、嚴(yán)格的要求和深厚的關(guān)愛(ài)，是無(wú)法造就莫扎特這樣一位音樂(lè)大師的。 丹麥童話作家安徒生出生在富恩島上一個(gè)叫奧塞登的小城鎮(zhèn)上，那里有不少貴族和地主，而安徒生的父親只是個(gè)窮鞋匠，母親是個(gè)洗衣婦。貴族地主們怕降低了自己的身份，從不讓自己的孩子和安徒生一起玩。安徒生的父親對(duì)此非常氣憤，但一點(diǎn)也沒(méi)有在孩子面前表露，反而十分輕松地對(duì)安徒生說(shuō)：“孩子，別人不跟你玩，爸爸來(lái)陪你玩吧！” 父親親自把安徒生簡(jiǎn)陋的房間布置得像一個(gè)小博物館，墻上掛了許多圖畫和做裝飾用的瓷器，櫥窗柜上擺了一些玩具，書架上放滿了書籍和歌譜，就是在門玻璃上，也畫了一幅風(fēng)景畫。為了豐富安徒生的精神世界，父親還鼓勵(lì)安徒生到街頭去看埋頭工作的手藝人、彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族等人的生活，這些經(jīng)歷為安徒生以后寫出《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等童話故事打下了很好的基礎(chǔ)。
寶寶怕打針，媽媽有妙招沒(méi)有人會(huì)喜歡打針，但是打針是我們生活中必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。很多的孩子都會(huì)對(duì)打針有一種恐懼感。那么，父母應(yīng)該如何做才能讓孩子不再懼怕打針呢？一、使用情感指導(dǎo)的方法。 情感指導(dǎo)就是對(duì)孩子們的感受的接受和命名。父母要承認(rèn)他們知道孩子們非常的害怕打針，不要因?yàn)楹⒆觽兒ε麓蜥樁フf(shuō)一些打擊孩子們的話?；蛘呤强桃獾膶⒋蜥樳@件事情細(xì)小化。二、要小心，不要加劇孩子們對(duì)打針的恐懼感。 父母要避免不要讓孩子們對(duì)打針的恐懼感加劇，如果不是絕對(duì)沒(méi)有辦法的話，那么，就不要讓孩子們不打針。不要對(duì)孩子們的恐懼感表現(xiàn)出過(guò)多的興趣。父母只需要進(jìn)行簡(jiǎn)短的干預(yù)，并且用一種低調(diào)的方式告訴孩子們這件事情是怎樣的就可以了。 三、先嘗試用一些簡(jiǎn)單的方法。 如果父母給孩子們一些他們喜歡的東西的話，那么，孩子們可能會(huì)接受打針，如果這樣的方法是有效的話，那么，父母就可以嘗試一下了。同時(shí)，父母也可以在孩子們打針的時(shí)候通過(guò)給他們講笑話或者是其他的一些方法來(lái)轉(zhuǎn)移孩子們的注意力。 四、教孩子們一些方法來(lái)戰(zhàn)勝恐懼感。 父母可以教孩子們?cè)鯓舆\(yùn)用他們的想象力來(lái)幫助孩子們?cè)诖蜥樀臅r(shí)候保持冷靜和自信。在孩子們打針的時(shí)候，父母可以讓孩子們想象一下打完針?biāo)麄兙湍軌蚰弥舭籼请x開(kāi)了。 五、孩子們害怕打針可能害怕針頭。 孩子們之所以害怕打針很有可能是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)打針有一些不好的經(jīng)歷。因此，如果孩子們?cè)诖蜥樀臅r(shí)候非常的崩潰，完全不配合醫(yī)生的話，那么，孩子們可能就有針頭恐懼癥了。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)這可能沒(méi)什么，但是孩子們非常激烈的反抗可能還是需要一定的醫(yī)療護(hù)理。 2018年10月2日家庭教育：如何應(yīng)對(duì)寶寶爆粗行為? 當(dāng)你的寶寶說(shuō)粗口時(shí)，家長(zhǎng)不能過(guò)份地關(guān)注，也千萬(wàn)不能打罵寶寶，那樣可能會(huì)加深他對(duì)粗口的印象。 1.用忽略的方法 t /html/family/jzjy/201410/_blank 父母如果聽(tīng)到寶寶說(shuō)粗口時(shí)，不要過(guò)份去關(guān)注，因?yàn)槿绻P(guān)注可能會(huì)讓寶寶加深對(duì)粗口的印象。 2.用引導(dǎo)法 寶寶會(huì)說(shuō)粗口，可能是由于寶寶不理解粗口的真正含義。所以，家長(zhǎng)不需要向?qū)殞毥忉屨f(shuō)的話是如何的粗俗，只要告訴他這樣的話是不會(huì)被他人所喜歡的?？梢云胶偷馗鷮殞氄f(shuō)：“寶寶，你覺(jué)得罵人好不好呢：”他們知道會(huì)回答說(shuō)：“不好！”這時(shí)，你就可以進(jìn)一步地 t /html/family/jzjy/201410/_blank 教育他，這樣罵人是不好的，在這同時(shí)，也可以了解他說(shuō)粗口的原因，以及想要表達(dá)什么，為什么要罵粗口，如果要發(fā)泄情緒，也不能用粗口來(lái)代替，這樣，他可能更能接受你的意見(jiàn)。 3.凈化環(huán)境法 如果父母發(fā)現(xiàn) t /html/family/jzjy/201410/_blank 孩子身邊的環(huán)境可能會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)粗口的，那么應(yīng)該要努力制止，要提醒別人注意。例如寶寶的其它小伙伴有說(shuō)粗口的壞毛病，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，以防止他對(duì)寶寶產(chǎn)生影響。如果遇到有人有意教孩子說(shuō)粗口，應(yīng)鄭重警告，盡量讓孩子遠(yuǎn)離這些環(huán)境，不然會(huì)被污染的。 4.用懲罰的方法 如果規(guī)定了寶寶不能再說(shuō)粗口，結(jié)果還是犯規(guī)了，那可就要受到懲罰了，不過(guò)懲罰也要有度，過(guò)度只能讓孩子反感。當(dāng)寶寶改變時(shí)，不能吝嗇給予表?yè)P(yáng)。 2018年10月8日保健小知識(shí) 這個(gè)季節(jié)乍暖還寒,氣溫變化多端，幼兒抵抗力低,容易使病毒和細(xì)菌大量繁殖,導(dǎo)致幼兒呼吸道反復(fù)感染，如何有效預(yù)防呢？一、家園配合，培養(yǎng)良好習(xí)慣。幼兒園和家庭一起培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣：如勤洗手,不亂摸鼻子和眼睛,教會(huì)幼兒正確的擦拭鼻涕的方法,建議家長(zhǎng)早晚可以用冷水為幼兒洗臉洗鼻,以增強(qiáng)幼兒鼻黏膜對(duì)冷空氣的適應(yīng)能力。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時(shí)開(kāi)始進(jìn)行。室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持房間的空氣流通，必要時(shí)可采取一些家庭消毒措施，幼兒床單被褥勤洗勤曬，此外,家長(zhǎng)在打掃衛(wèi)生時(shí),盡量避免塵土飛揚(yáng)。二、經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。孩子在幼兒園每天都有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒得到足夠的日光照射,充分呼吸新鮮空氣,還為幼兒安排多樣化的體育鍛煉,以提高幼兒自身的抵抗力。同時(shí)還要保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間，注意早睡早起，因?yàn)槿梭w睡眠時(shí)生長(zhǎng)激素分泌旺盛，這對(duì)孩子的生長(zhǎng)具有積極的意義。三、合理營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)安排膳食。幼兒正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)一方面可以為幼兒準(zhǔn)備多樣化,色香味全的營(yíng)養(yǎng)食譜,力求營(yíng)養(yǎng)全面、均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素,滿足幼兒的生長(zhǎng)需要，另一方面,家園同步,家長(zhǎng)在家要鼓勵(lì)幼兒多吃新鮮水果和青菜、粗糧等,增強(qiáng)幼兒的抵抗力，粗纖維還可以疏通大腸，完成消化的最后一道工序。四、悉心保育，防患未然。春季氣候變化無(wú)常,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)為幼兒增減衣服,避免幼兒受涼。家長(zhǎng)在帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)前,要給穿得多的孩子脫減衣服并幫他們把衣褲塞好,以免肚子受涼,同時(shí),隨身帶著隔汗毛巾,隨時(shí)觀察幼兒的出汗情況并及時(shí)為幼兒擦汗,待活動(dòng)完畢后及時(shí)為幼兒穿上衣服。另外還有一點(diǎn)也非常重要,就是要在幼兒開(kāi)始活動(dòng)前提醒他們喝水,這樣,既可避免因出汗而導(dǎo)致的失水狀態(tài),又能防止因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。 2018年10月15日崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教1.什么是邪教：指冒用宗教、氣功或其他名義，形成反社會(huì)的邪說(shuō)，并以此作為對(duì)其成員進(jìn)行精神控制的手段，實(shí)施危害社會(huì)行為的非法組織。2.哪些是邪教：法輪功、實(shí)際神、呼喊派、門徒會(huì)、統(tǒng)一教、三班仆人派、靈靈教、觀音法門、主神教、血水圣靈、天父的兒女、常受教、主神教、新約教會(huì)等等。3.邪教的危害：殘害生命，侵犯人權(quán)；騙取錢財(cái)，精神控制；破壞生產(chǎn)，擾亂社會(huì)；侵蝕政權(quán)，踐踏法律。4.邪教如何騙人：用歪理邪說(shuō)欺騙人；用宗教幌子蒙蔽人；用治病免災(zāi)誘惑人；用小恩小惠籠絡(luò)人；用暴力行為脅迫人。5.怎樣認(rèn)清邪教：邪教都謊稱自己是宗教，打著宗教的旗號(hào)搞活動(dòng)。邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶穌”、“傳福音”，實(shí)際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶穌”、“三贖”等。一般都有下面這些特點(diǎn)：邪教偷偷摸摸到人家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會(huì)，甚至不敢說(shuō)真名，用什么“靈名”或化名。邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒田、拋家、棄學(xué)去相信“神”。邪教宣揚(yáng)“世界末日”就要到了，只有加入他們的組織才能得救。邪教鼓吹入了“教”能治病、能消災(zāi)避難。邪教讓人把政府、社會(huì)、普通老百姓當(dāng)成“魔”，以“神”的名義煽動(dòng)受騙群眾和政府對(duì)著干等等。6.遇到邪教活動(dòng)怎么辦？第一：不聽(tīng)、不信、不傳。第二：檢舉揭發(fā)邪教的違法活動(dòng)，及時(shí)向村干部、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。 2018年10月22日小兒打呼嚕成危險(xiǎn)信號(hào)成人睡覺(jué)愛(ài)打鼾,可有時(shí)小孩子也會(huì)出現(xiàn)一些打咕嚕的現(xiàn)象,可許多的家長(zhǎng)往往對(duì)孩子的這一情況不太注視,認(rèn)為沒(méi)有什么,可是兒童醫(yī)療專家提醒兒童打呼嚕是一種病,對(duì)于這種病很有可能引起孩子生長(zhǎng),智力等發(fā)育遲緩,所以家長(zhǎng)不應(yīng)忽略!成人鼾癥患者以胖人居多，小兒鼾癥患兒則恰恰相反，以消瘦、低體重為特點(diǎn)。專家解釋說(shuō)，兒童睡眠打呼嚕時(shí)，由于上氣道受到肥大的扁桃體或腺樣體影響，使上氣道變窄，就會(huì)造成患兒睡眠時(shí)出現(xiàn)呼吸暫停、缺氧的癥狀。 由于睡眠打呼嚕是患兒本人無(wú)法意識(shí)到的，同時(shí)由于年幼，難以對(duì)自身的癥狀作出判斷。所以，專家強(qiáng)調(diào)，一旦患兒出現(xiàn)睡眠打呼嚕時(shí)，就已經(jīng)發(fā)出危險(xiǎn)的信號(hào)，家長(zhǎng)切莫大意，應(yīng)及早咨詢醫(yī)生。孩子打鼾怎么辦？雖然大部分帶孩子就診的家長(zhǎng)知道兒童打鼾要治療，但對(duì)治療方法存在很多疑問(wèn)。 1.孩子打鼾，是否要做睡眠監(jiān)測(cè)？一定要做睡眠監(jiān)測(cè)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)監(jiān)測(cè)能發(fā)現(xiàn)孩子是否在睡眠過(guò)程中出現(xiàn)低血氧癥。正常人在睡眠過(guò)程中，血氧飽和度為95%以上，如果這個(gè)值低于92%則為異常。在臨床中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些患兒的血氧飽和度只有60%，這屬于重度缺氧。 如果監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示為輕度的缺氧，可以用保守的方法治療。三個(gè)月之后，治療無(wú)效才考慮進(jìn)行手術(shù)治療。 2.小兒打鼾一定要手術(shù)治療嗎？ 目前臨床上對(duì)兒童睡眠打呼嚕的治療方法主要是手術(shù)切除肥大的扁桃體或腺樣體，并對(duì)并發(fā)的鼻炎、鼻竇炎等進(jìn)行治療。對(duì)于個(gè)別手術(shù)效果不佳或不愿意手術(shù)治療的患兒，或者年齡較大、肥胖的患兒，也可采用經(jīng)鼻持續(xù)正壓通氣治療。通過(guò)治療，大部分患兒可以恢復(fù)正常。3.切除扁桃體，以后孩子會(huì)不會(huì)經(jīng)常感冒發(fā)燒？ 扁桃體的確有一定的免疫功能，但這指的是一個(gè)“好”的扁桃體，如果扁桃體肥大引起了呼吸道梗阻，導(dǎo)致睡眠缺氧，那么就變成了一個(gè)“壞”的扁桃體。這就需要家長(zhǎng)的權(quán)衡利弊了。 如果經(jīng)常發(fā)生扁桃體發(fā)炎，也需要切除扁桃體。最近，美國(guó)小兒睡眠指南中指出，年齡已經(jīng)不是扁桃體切除的第一考慮因素，病情的需要才是衡量是否要切除扁桃體的第一要素。 小兒打呼嚕易導(dǎo)致其晚上不能充足的休息,白天學(xué)習(xí)不集中,直接對(duì)孩子身體健康產(chǎn)生危害,如果你家有打咕嚕的小孩子,請(qǐng)趕快帶孩子去醫(yī)院診治,以免錯(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)期! 2018年10月29日發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？1.發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。2.遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。2）身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身，或者采取保護(hù)措施以后再離開(kāi)火場(chǎng)。3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門窗，否則有可能引火入室。?不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。4）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。5）在有把握的情況下、可以將繩索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。6）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。如果身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。 2018年11月5日怎樣表?yè)P(yáng)孩子才能達(dá)到最佳效果 越來(lái)越多的 t /html/tongyantongyu/xuelingqian/shenghuochanggui/2010/0718/_blank 家長(zhǎng)注意到表?yè)P(yáng)對(duì) t /html/tongyantongyu/xuelingqian/shenghuochanggui/2010/0718/_blank 孩子有激勵(lì)的作用。在 t /html/tongyantongyu/xuelingqian/shenghuochanggui/2010/0718/_blank 幼兒園中我們也提倡要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，那怎樣的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)才能達(dá)到想要的效果呢？ 表?yè)P(yáng)一、整體性的表?yè)P(yáng)。就是對(duì)幼兒做出一種整體性的判斷，強(qiáng)調(diào)他 t /html/tongyantongyu/xuelingqian/shenghuochanggui/2010/0718/_blank 個(gè)人的 t /html/tongyantongyu/xuelingqian/shenghuochanggui/2010/0718/_blank 能力，如“某某真聰明！”“某某真能干，加油！”“你真棒！” 表?yè)P(yáng)二、強(qiáng)調(diào)過(guò)程的表?yè)P(yáng)。幼兒在完成某一任務(wù)或從事某一行為的過(guò)程中，對(duì)他所付出的努力程度或所運(yùn)用的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)他的努力。如“你真努力！”“你今天很認(rèn)真，不錯(cuò)！”“這件事情你做得挺好，因?yàn)閯?dòng)了小腦筋！” 表?yè)P(yáng)三、強(qiáng)調(diào)結(jié)果的表?yè)P(yáng)。即對(duì)幼兒某種行為的結(jié)果進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)他的成績(jī)。如“全答對(duì)了，很好！”“今天你玩玩具的時(shí)候沒(méi)有去爭(zhēng)搶，真好！”“你今天吃飯很快很干凈，不錯(cuò)哦?！? 經(jīng)常受到強(qiáng)調(diào)過(guò)程的表?yè)P(yáng)的 t /html/tongyantongyu/xuelingqian/shenghuochanggui/2010/0718/_blank 寶寶逐漸理解到，某一行為并不等于對(duì)自己能力的全面肯定或否定，除了“完成”，自己所付出的努力程度或所運(yùn)用的方法也是值得贊許的，哪怕是失敗了，他也不會(huì)覺(jué)得自己不夠聰明，而會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次做得更好些。這樣，寶寶逐漸學(xué)會(huì)了直面困難，勇于克服，學(xué)會(huì)了不以成敗論英雄，也學(xué)會(huì)了勇敢地承擔(dān)失敗。反之，經(jīng)常受到整體性的表?yè)P(yáng)的幼兒只喜歡做自己有把握的事情，面對(duì)成功容易驕傲、自負(fù)，面對(duì)挑戰(zhàn)或挫折容易放棄、惱怒或者沮喪。經(jīng)常受到強(qiáng)調(diào)過(guò)程表?yè)P(yáng)的孩子則更愿意接受挑戰(zhàn)、克服困難、持之以恒，表現(xiàn)出勝不驕、敗不餒的精神。經(jīng)常受到強(qiáng)調(diào)結(jié)果表?yè)P(yáng)的幼兒則介于這二者之間。 同樣是表?yè)P(yáng)，為什么表?yè)P(yáng)的效果會(huì)不一樣？幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與理解比較膚淺、片面，在受到整體性表?yè)P(yáng)時(shí)，容易把 t /html/tongyantongyu/xuelingqian/shenghuochanggui/2010/0718/_blank 老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)理解為對(duì)自己能力的全面肯定，聽(tīng)到表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)就很容易感到滿足，甚至?xí)r不時(shí)地向別人炫耀自己得到的表?yè)P(yáng)，這樣就導(dǎo)致幼兒愛(ài)翹尾巴，就像潔潔那樣；而當(dāng)遇到挫折時(shí)，幼兒的自尊心與自信心受到沉重的打擊，對(duì)自己的能力全面否定，產(chǎn)生深深的自責(zé)與沮喪。 因此， t /html/tongyantongyu/xuelingqian/shenghuochanggui/2010/0718/_blank 教師和家長(zhǎng)最好采用強(qiáng)調(diào)過(guò)程或強(qiáng)調(diào)結(jié)果的表?yè)P(yáng)方式來(lái)鼓勵(lì)孩子，就事論事表?yè)P(yáng)他，盡量不要籠統(tǒng)表?yè)P(yáng)，應(yīng)該具體地表?yè)P(yáng)他的行為。比如：“某某能自己收拾積木，老師很高興！”“你幫助別的小朋友，真好?！薄澳愫芘?，這一次都比上一次爬得更遠(yuǎn)，真不錯(cuò)?！薄澳憬裉鞌?shù)數(shù)的時(shí)候很認(rèn)真，沒(méi)有開(kāi)小差。”表?yè)P(yáng)越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。另外，在表?yè)P(yáng)孩子時(shí)，可以適當(dāng)?shù)睾退v講別的小朋友的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他向別人學(xué)習(xí)，做得更好。 2018年11月12日孩子在睡眠中成長(zhǎng) 這是因?yàn)樗邥r(shí)身體會(huì)優(yōu)先為大腦著想。腦部會(huì)在晚間分泌各種激素，并且整理日間所接觸到的各種信息。這些激素里面當(dāng)然也包括促進(jìn)孩子長(zhǎng)高的成長(zhǎng)激素。成長(zhǎng)激素分泌最多的時(shí)段是晚上十點(diǎn)到凌晨?jī)牲c(diǎn)。如果在這段時(shí)間孩子們還沒(méi)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，激素的分泌就會(huì)發(fā)生異常。成長(zhǎng)激素就無(wú)法發(fā)揮它的作用，骨骼和各種器官也就無(wú)法進(jìn)行正常發(fā)育。 另外，還有一種會(huì)提高免疫力和睡眠質(zhì)量的激素也多半在晚間分泌，它就是褪黑激素。這種激素白天只分泌極少的量，從晚上九點(diǎn)分泌量開(kāi)始增加，到凌晨三四點(diǎn)，受到光線的影響又會(huì)急劇減少。 除了腦部，其他器官也會(huì)在睡眠時(shí)進(jìn)行各種活動(dòng)。皮膚會(huì)利用這段時(shí)間再生白天因紫外線而損傷的表皮，同時(shí)補(bǔ)充水分。胃會(huì)復(fù)原因各種食物而受損的黏膜。這些活動(dòng)大部分都發(fā)生在晚上九點(diǎn)以后。 現(xiàn)在不需要?jiǎng)e人提醒，到了晚上九點(diǎn)孩子們就會(huì)自己洗漱，上床看書?？磿坪跻呀?jīng)像吃飯一樣，成為了他們生活中的一部分。看個(gè)把鐘頭，十點(diǎn)前兩個(gè)孩子就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 早上，身體器官都自然蘇醒，腸胃也就會(huì)發(fā)出饑餓的訊息。因?yàn)闀r(shí)間充裕，他們也就可以不慌不忙地吃頓早餐。所以我的孩子一天三餐中，早餐吃得最豐盛也吃得最多。有時(shí)候，因?yàn)殡x上學(xué)的時(shí)間還早，他們還會(huì)和爸爸下盤棋。說(shuō)早上頭腦比較清醒，贏的機(jī)會(huì)比較大。 2018年11月19日交通安全小常識(shí)一、行走時(shí)怎樣注意交通安全?小朋友們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 1.在道路上行走，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。 2.集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。 3.在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。 4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動(dòng)時(shí)還手持 讓 字牌，也是為了使機(jī)動(dòng)車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么?橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。 1.穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到 綠燈行，紅燈停 。 2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。三、坐車怎樣注意交通安全? 坐公共汽車排隊(duì)上車，先下后上，做懂事的小孩;在車子里，頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷;不要坐在開(kāi)動(dòng)的車廂座位上看書;沒(méi)有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手;在開(kāi)動(dòng)的車廂里亂跑，容易摔跤;不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。 坐出租車沖到馬路當(dāng)中去攔車很危險(xiǎn)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見(jiàn);下車時(shí)要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒(méi)有東西，不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過(guò)馬路，走到出租車后面比前面更安全。 坐父母開(kāi)的車不要提問(wèn)題和唱歌，讓父母分心影響開(kāi)車;不要去開(kāi)車門，乖乖地在后排坐好;系好安全帶，父母就可以安心地開(kāi)車了;如果坐前排，不要扳動(dòng)方向盤、排檔桿，很容易造成事故;不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。2018年11月26日這樣的四句話，最好不要說(shuō)：一、“這像是你這么大的孩子做的事兒?jiǎn)?！? 當(dāng)一個(gè)5歲的孩子因?yàn)榈貌坏阶约合胍臇|西而哭，或者一個(gè)4歲的孩子拒絕在公共汽車上老老實(shí)實(shí)地坐著的時(shí)候，他其實(shí)就是在做他這個(gè)年齡的孩子“應(yīng)該”做的事兒。當(dāng)然，如果孩子表現(xiàn)得更加地成熟、懂事、得體，父母會(huì)十分滿意和高興，但當(dāng)你要求他“合理”時(shí)，你實(shí)際上是在沒(méi)有弄清楚為什么他會(huì)出現(xiàn)這樣“不合理”的行為的原因之前，就說(shuō)出了這樣帶有責(zé)備性質(zhì)的話。這時(shí)，你真正關(guān)心的，其實(shí)是孩子帶給你的影響。真正地去關(guān)心他的感受，理解他并給他以足夠的體恤和同情——他是不是因?yàn)橛X(jué)得呆在這里很煩悶？或者他餓了？ 二、“你真是個(gè)沒(méi)用的孩子！” 和孩子開(kāi)玩笑，看起來(lái)是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)發(fā)他幽默能力的好方法，但是諸如“你又忘記了擰緊瓶蓋，你是不是沒(méi)腦子??！”這樣的“玩笑”，卻很可能讓孩子感到受傷或者氣餒。盡管有些父母想，這樣嘲笑一下孩子，也許會(huì)對(duì)他將來(lái)承受更多人際關(guān)系的復(fù)雜會(huì)有幫助——他會(huì)因?yàn)橛羞^(guò)這樣的“訓(xùn)練”而變得“堅(jiān)強(qiáng)”！這是錯(cuò)誤的。 三、“你怎么就不能像別人家孩子一樣啊！” 這種把孩子與別人比較的方式，最直接能達(dá)到的效果就是，讓孩子自己覺(jué)得像個(gè)二等公民，同時(shí)加劇他與其他人的對(duì)立情緒。也許父母是想通過(guò)這種比較讓孩子能更聽(tīng)話或者更努力地學(xué)習(xí)，但它除了會(huì)降低孩子的自信之外，不會(huì)有更好的效果了。 四、“別跑！你會(huì)摔跟頭的！” 也許父母自己認(rèn)為自己的關(guān)心和提醒簡(jiǎn)直是無(wú)微不至了，可你的這種警示其實(shí)在告訴他“我已經(jīng)預(yù)見(jiàn)了你會(huì)摔跟頭的”——這會(huì)讓孩子覺(jué)得很沮喪，他越努力越會(huì)遭遇失敗！其實(shí)你可以叮囑他“把鞋帶系好了再出去玩兒”，這時(shí)你談?wù)摰氖撬男?，是裝備的準(zhǔn)備，而不是孩子的“無(wú)能”。 小 班2018年12月3日幼兒發(fā)燒的飲食調(diào)理 幼兒感冒或患病，常發(fā)燒，胃口不好，家長(zhǎng)不必太著急，必需合理進(jìn)行飲食調(diào)理，就可維持正常生長(zhǎng)需要，促使腸胃蠕動(dòng)，增強(qiáng)食欲，促進(jìn)身體康復(fù)。有關(guān)兒科營(yíng)養(yǎng)專家建議，幼兒發(fā)燒應(yīng)進(jìn)行以下飲食調(diào)理： 1.補(bǔ)充水分 水勝過(guò)藥，發(fā)熱身體出汗多，勤喂溫水進(jìn)行補(bǔ)充很有必要。半歲以內(nèi)嬰兒，繼續(xù)采用母乳喂養(yǎng)。母乳易消化，能保證營(yíng)養(yǎng)需求，可補(bǔ)充水分。人工喂養(yǎng)，可喂稀釋全脂奶，即2份奶粉加1份水，此時(shí)嬰兒雖然奶量減少些，但補(bǔ)充了水分，更利于幼兒消化吸收。幼兒發(fā)熱宜以飲白開(kāi)水，可適當(dāng)喂些白開(kāi)水，以補(bǔ)充人體的維生素C，增強(qiáng)抗病。飲水量的保持口唇滋潤(rùn)力度，不必過(guò)多。? 2.流質(zhì)飲食? 發(fā)熱幼兒，飲食調(diào)理以流食為主，如奶類、藕粉、奶類等。也可喝些綠豆湯、冰西瓜、以助降溫，利尿抗病。?但對(duì)伴有腹瀉的幼兒，抵抗力差，胃的蠕動(dòng)弱，冒粘膜耐受性差，則冷飲不利于身體康復(fù)，應(yīng)禁食之。當(dāng)孩子體溫下降，食欲好轉(zhuǎn)時(shí)，可喂半流質(zhì)，如肉末粥、面條、稀飯、蛋花粥、配些易消化的某。飲食宜以清淡，易消化為原則，油、鹽宜少，少量多餐，切忌吃辛辣和刺激食品。但不必忌口，以防營(yíng)養(yǎng)不良，抵抗力下降。 3.服糖鹽水 幼兒發(fā)熱伴腹瀉，可多次服用。服糖鹽水。配置比例500毫升水加一小匙糖和半酒瓶蓋鹽混合。4小時(shí)內(nèi)可眼500毫升。同時(shí)可補(bǔ)充電解質(zhì)食物如柑桔、香蕉等水果奶類與豆?jié){、米湯、面食。癥狀較重者，暫禁食，同時(shí)打“吊針”以補(bǔ)充水份和電解質(zhì)。腹瀉、嘔吐緩解后可進(jìn)流質(zhì)食物，如米湯、過(guò)濾菜汁、藕粉等，但應(yīng)禁食牛奶和豆?jié){。對(duì)發(fā)熱伴咳嗽小兒，不能進(jìn)食過(guò)多以防嘔吐，宜吃易消化食物，少吃海鮮和過(guò)咸過(guò)膩的食物，以防引起過(guò)敏和咳嗽，加重癥狀。
幼兒園地震小知識(shí)幼兒園是孩子聚集較多的場(chǎng)所，地震時(shí)正確的避震措施十分重要。作為幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師，在地震來(lái)臨時(shí)，一定不能驚慌失措，要有序地組織孩子撤離、防震。一、地震來(lái)時(shí)小朋友該怎么做？1.地震來(lái)臨時(shí)的危險(xiǎn)振動(dòng)大約在一分鐘左右。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在幼兒園的小朋友可暫躲較堅(jiān)實(shí)的課桌、床鋪等下面，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用小枕頭等軟物將頭部護(hù)住。不能從窗戶跳樓。 2.正在上課的小朋友應(yīng)及時(shí)躲避。并聽(tīng)從老師的安排，不要亂跑。保護(hù)好頭部，教師不可讓幼兒一齊擁向出口。3.如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。4.在戶外活動(dòng)的小朋友不要在狹窄的位置停留，不要躲進(jìn)廁所、游藝室及教學(xué)樓等建筑物附近,教師應(yīng)領(lǐng)幼兒到開(kāi)闊地避震。 5.地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不能跑到陽(yáng)臺(tái),因?yàn)殛?yáng)臺(tái)下面是沒(méi)有支撐物反而是最危險(xiǎn)的地方。二、地震來(lái)時(shí)老師該怎么做?1.如果地震時(shí)孩子們?cè)诮虒W(xué)樓一樓，應(yīng)立即組織幼兒緊急撤離到空曠的室外，撤離時(shí)注意避開(kāi)高大建筑物及大型玩具，如果來(lái)不及跑出去，應(yīng)迅速躲避在課桌下、講臺(tái)旁。 2.如果地震時(shí)孩子們?cè)诮虒W(xué)樓上，應(yīng)立即組織幼兒躲到課桌下、講臺(tái)旁，并注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物，避開(kāi)玻璃門窗，或組織幼兒到有管道的衛(wèi)生間等小空間，絕不可讓幼兒亂跑或跳樓。地震后，利用兩次地震之間的間隙沉著地組織幼兒迅速撤離到樓下空曠地帶。 3.如果地震時(shí)孩子們?cè)跇翘萆?，?yīng)立即組織幼兒快速下樓，不要停留，盡可能迅速逃離建筑物，轉(zhuǎn)移到空曠地帶。來(lái)不及逃出時(shí)，應(yīng)盡量躲在樓梯間墻角或支撐結(jié)構(gòu)較多的空間部位。如地震時(shí)孩子們?cè)诓賵?chǎng)和室外，則可讓幼兒原地不動(dòng)蹲下或趴下，雙手保護(hù)頭部，并避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要亂跑，不要返回室內(nèi)。4.如果地震時(shí)孩子們?cè)谒X(jué)，應(yīng)立即叫醒幼兒起床，就地避險(xiǎn)，躲到床下，也可叫幼兒用枕頭護(hù)頭蹲下，蜷縮身體，并利用兩次地震之間的間隙迅速組織幼兒到室外空曠地帶。2018年12月17日打拐不如防拐，教孩子不惹陌生人1.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。在拐騙幼童案件中，犯罪嫌疑人常用 t /brain/action/1103/_blank 食物如飲料，糖果等或 t /brain/action/1103/_blank 玩具哄騙 t /brain/action/1103/_blank 孩子，比如小汽車、玩具槍、機(jī)器人對(duì)男孩具有極大誘惑;毛絨玩具、洋娃娃對(duì)女孩會(huì)有很大吸引力。3到5歲年齡段的孩子，家長(zhǎng)要特別 t /brain/action/1103/_blank 教育孩子，拒絕接受陌生人的物品。 利用食物或玩具誘騙、引誘小朋友的方式，趁家長(zhǎng)不注意的時(shí)候把小孩拐走，是人販子常用的伎倆。因而要叮囑孩子不要輕信陌生人，讓孩子學(xué)會(huì)拒絕陌生人的誘惑，而且即使是孩子曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的人，也要告訴孩子不要輕信。2.不與陌生人說(shuō)話。小孩子思想單純，言語(yǔ)不忌，這種特性并不因?yàn)槊鎸?duì)的是陌生人而消失，與陌生人說(shuō)話，人販子往往會(huì)利用各種手段與小孩子套近乎，了解小孩子什么時(shí)候獨(dú)自在家，小孩子常常一個(gè)人去哪些地方，什么東西小孩子最想要，以便他下手。要告訴孩子不要聽(tīng)信陌生人試圖讓你和他走的任何 t /brain/action/1103/_blank 故事。告訴孩子如果一個(gè)陌生人確實(shí)需要幫助，他會(huì)去尋求其他大人的幫助；永遠(yuǎn)不要靠近試圖接近你的人或在車中向你求助的人；在和陌生人交談時(shí)，永遠(yuǎn)和他保持一個(gè)成人臂長(zhǎng)的距離，這樣在必要時(shí)，你可以迅速走脫。如果走失了，請(qǐng)尋求商店職員的幫助，要確定他們佩帶著標(biāo)有商店名稱的胸牌，或正在柜臺(tái)內(nèi)幫助顧客，永遠(yuǎn)不要和主動(dòng)幫助你的陌生人走。3.不保守壞人的秘密。也許我們不少家長(zhǎng)都會(huì)告訴 t /brain/action/1103/_blank 孩子，要遵守承諾，要講義氣，要為朋友兩肋插刀，當(dāng)然這其中也包括替別人保守秘密。但是別忘了要告訴孩子，他沒(méi)有必要為壞人保守秘密。壞人做了壞事，叫孩子不要告訴別人，要不他會(huì)對(duì)孩子怎樣怎樣；壞人和小孩子說(shuō)約好去某地方要給他什么東西，并叫孩子不要告訴家長(zhǎng)，這些情況下，他叫孩子幫他保密不是要求孩子講義氣，而是在恐嚇孩子，如果孩子為他保密，不是體現(xiàn)他的義氣，而是在幫助壞人，成為壞人的同伙，這一點(diǎn)要讓孩子明白。所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白，如果真的見(jiàn)到壞人有不軌的行為，應(yīng)當(dāng)告訴大人或者報(bào)警。4.壞人可以騙我們從小都愛(ài)用“ t /brain/action/1103/_blank 狼來(lái)了”的 t /brain/action/1103/_blank 故事 t /brain/action/1103/_blank 教育我們的孩子要誠(chéng)實(shí)，不撒謊，但是我們忘了告訴孩子，壞人往往利用孩子的單純和不設(shè)防備來(lái)傷害他們，對(duì)待壞人我們不需要實(shí)話實(shí)說(shuō)。如果小孩放學(xué)沒(méi)家長(zhǎng)接獨(dú)自回家，碰到陌生的叔叔來(lái)搭訕，并主動(dòng)提出要送他回家。小孩子可以編些理由騙騙他，告訴那賊眉鼠眼的叔叔，自已當(dāng)警察的爸爸正從派出所趕過(guò)來(lái)接自己，用“警察”來(lái)嚇退壞人，并隱瞞自己獨(dú)自一人回家的事實(shí)。當(dāng)壞人硬纏著要問(wèn)小孩子的 t /brain/action/1103/_blank 家庭住址或家里電話號(hào)碼時(shí)，小孩可以亂編一個(gè)來(lái)擺脫糾纏。這時(shí)候并不是自己“撒謊”或“不老實(shí)”，而是聰明地自我保護(hù)。 2018年12月24日 念書給孩子聽(tīng)要掌握5個(gè)訣竅 同樣是念書給 t /html/family/jzjy/201408/_blank 孩子聽(tīng)，有些 t /html/family/jzjy/201408/_blank 父母做到 t /html/family/jzjy/201408/_blank 親子盡歡，有些卻是父母與孩子都很不愉快，這其中的關(guān)鍵就在于親子共讀時(shí)是否能掌握其要訣。以下介紹幾個(gè)念書給孩子聽(tīng)的五個(gè)小訣竅，希望對(duì)父母?jìng)冇兴鶐椭?1.輕松愉快地念故事 父母為孩子念書的第一要件，就是熱忱與保持愉快的心情，并且把念書給孩子聽(tīng)當(dāng)作是一種游戲。所以父母在念書給孩子聽(tīng)之前，最好自己先看個(gè)幾遍，熟悉書中的情節(jié)，然后再以愉快的心情念書給孩子聽(tīng)，那么不僅是父母給孩子快樂(lè)，孩子也同樣帶給父母快樂(lè)。 2.隱藏在 t /html/family/jzjy/201408/_blank 日常 t /html/family/jzjy/201408/_blank 生活中的閱讀 在日常生活中，有許多隨處可見(jiàn)的文字和印刷品，父母都可以把握機(jī)會(huì)念給孩子聽(tīng)。例如：坐公車時(shí)，念公車的號(hào)碼和地名；上街時(shí)，念路邊的廣告和標(biāo)志給孩子聽(tīng)，或是和孩子在購(gòu)物時(shí)，把孩子感 t /html/family/jzjy/201408/_blank 興趣的食品包裝上的文字，念給他聽(tīng)。 3.重復(fù)念一個(gè)故事 反復(fù)念孩子喜歡的書，是協(xié)助孩子進(jìn)入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽(tīng)，是孩子成為一位閱讀者的必要過(guò)程。重復(fù)多次之后，孩子對(duì)文字與語(yǔ)音的印象加深了，對(duì)內(nèi)容也會(huì)有進(jìn)一步的了解。因此在聽(tīng)故事時(shí)，他們對(duì)故事的發(fā)展有所期待，也能預(yù)測(cè)書中的人、動(dòng)物，會(huì)有什么樣的反應(yīng)。重復(fù)為孩子念一本書，不僅讓 t /html/family/jzjy/201408/_blank 幼兒從聽(tīng)懂的層次提升到欣賞 t /html/family/jzjy/201408/_blank 體會(huì)故事的層次，也能讓孩子因?yàn)樽约耗茴A(yù)知、控制故事的發(fā)展，而在心里獲得莫大的安心感和成就感。 4.以富有感情的聲音念書 父母在念故事的時(shí)候，可以根據(jù)孩子接受的程度，以自己的語(yǔ)句重組、裁剪故事，最重要的是讓親子都能完全融入故事之中，享受故事的樂(lè)趣。對(duì)于年紀(jì)很小的孩子，父母最好從“看圖說(shuō)話”之類的簡(jiǎn)單圖片或圖畫書開(kāi)始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事給他聽(tīng)。如果孩子還不能了解每個(gè)字句的意思，父母可以簡(jiǎn)化故事的內(nèi)容。父母最好以富有感情的聲音念書，增加圖畫書對(duì)幼兒的吸引力。有時(shí)也可以配合情節(jié)學(xué)些動(dòng)物或機(jī)器的聲音，增加故事的趣味性。 5.問(wèn)孩子 t /html/family/jzjy/201408/_blank 問(wèn)題不能急圖畫書是親子共享的書，父母不要在第一次念完書時(shí)，就逼問(wèn)孩子剛剛聽(tīng)到了什么東西？也不要勉強(qiáng)孩子了解內(nèi)容，因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)別發(fā)展有差異，可能當(dāng)時(shí)他還無(wú)法接受書中的信息，但過(guò)了一陣子之后，就能聽(tīng)得津津有味。零到三歲的階段是孩子養(yǎng)成閱讀 t /html/family/jzjy/201408/_blank 習(xí)慣的時(shí)期，閱讀的目的在于讓孩子對(duì)書本產(chǎn)生興趣，進(jìn)而將來(lái)喜歡閱讀。因此，請(qǐng)不要對(duì)孩子施加任何學(xué)習(xí)壓力，否則會(huì)造成孩子排拒書本的反效果，得不償失。所以還是讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地聽(tīng)你們念書吧！ 2019年1月2日幼兒常玩電腦危害大 隨著社會(huì)的快速發(fā)展，電腦已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，電腦給人們的生活帶來(lái)了方便。但是同時(shí)也帶來(lái)了弊端，尤其是那些整天沉積在網(wǎng)絡(luò)中的孩子們。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該了解長(zhǎng)時(shí)間玩電腦對(duì)孩子帶來(lái)的危害。 由于兒童大腦尚未發(fā)育完全，如果離屏幕太近，長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)玩一些光刺激強(qiáng)、畫面變化快的電子游戲，易造成神經(jīng)過(guò)度興奮，引發(fā)驚厥和癲癇。長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，還會(huì)引發(fā)電腦眼病癥狀：如視力不穩(wěn)定或暫時(shí)模糊，嚴(yán)重的還會(huì)感到眼皮沉重、眼球脹痛、視覺(jué)重影甚至頭痛嚴(yán)重時(shí)甚至引起電腦躁狂癥癥狀：精神緊張、焦躁不安，情緒波動(dòng)大，對(duì)周圍人大動(dòng)肝火等。為了保證兒童大腦的全面平衡發(fā)展，我認(rèn)為對(duì)小孩子使用電腦應(yīng)該有所限制，不該讓小孩過(guò)早成為這種“職業(yè)病”患者。 現(xiàn)在的孩子在家的玩伴比較少，家長(zhǎng)忙沒(méi)時(shí)間照顧孩子，孩子自己在外面玩兒又不放心，因此大人在忙著做事的時(shí)候，就會(huì)讓電腦與孩子做伴。有些家長(zhǎng)在幼兒很小時(shí)就讓他看電腦。還有些家長(zhǎng)本身就是電腦迷，自己在玩電腦的同時(shí)孩子也跟著玩，這樣孩子對(duì)電腦產(chǎn)生了迷戀。孩子在對(duì)電腦迷戀的時(shí)候，家長(zhǎng)的意志擰不過(guò)孩子，這樣孩子會(huì)出現(xiàn)越陷越深的惡性循環(huán)中。記得有一次再去某店購(gòu)物時(shí)，曾看到一3歲幼兒在電腦旁開(kāi)心的玩著小游戲，他已經(jīng)足足玩了4個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)在賣物品，只是大聲對(duì)孩子說(shuō)不要玩了，孩子哭鬧著說(shuō)再玩一會(huì)。接著家長(zhǎng)沒(méi)有再理會(huì)孩子。這樣的事情在我們生活中級(jí)常會(huì)發(fā)生。我想說(shuō)：親愛(ài)的家長(zhǎng)，不要讓電腦代替了孩子們健康的戶外活動(dòng)，也不要讓電腦成為孩子有益的書籍。請(qǐng)放下手中的事，控制一下孩子看電腦的時(shí)間，不要讓你愛(ài)影響了孩子的健康發(fā)展。 2019年1月7日幼兒園假期安全教育假期將至，為了讓孩子平安度過(guò)一個(gè)安全有意義的假期，提醒各位家長(zhǎng)注意以下一些安全問(wèn)題： 1.注意通行安全。 會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。 認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。 教育幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍嬉戲，不獨(dú)自橫穿馬路等，避免交通事故的發(fā)生。 家長(zhǎng)喝酒后不駕駛私家車或摩托車，特別是不能帶幼兒乘坐在上面。 假期帶幼兒外出游玩，要乘坐公共汽車，不要坐私人車。乘車時(shí)，幼兒不可將頭、手伸出車外。不玩弄車門和車窗。 2.注意用電安全。 認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢锶ソ佑|、探試電源插座內(nèi)部。 要注意防火用電的安全。教育幼兒不玩火、玩電，遇到危險(xiǎn)懂得如何保護(hù)自己，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自護(hù)自救的能力。 3.要注意活動(dòng)安全。 教育幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，如：玩火、彈子槍、煙花爆竹等。注意燃放煙花、爆竹安全。 不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人。 在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。 4.注意飲食衛(wèi)生。 不吃過(guò)分油膩的食物。 不暴飲暴食，特別是不能吃太多的冷飲，要學(xué)會(huì)節(jié)制。 不吃過(guò)分的零食，要保證一日三餐。 不吃來(lái)歷不明的可疑食物，防止食物中毒。 5.加強(qiáng)對(duì)傳染性疾病的預(yù)防，特別是對(duì)腸道傳染病等的預(yù)防。6.玩具安全，避免危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。2019年1月14日
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