郭明義愛心團(tuán)隊 “櫻桃連心，春天有愛”關(guān)愛留守 女童公益活動 郭明義愛心團(tuán)隊重慶大學(xué)分隊 郭明義愛心團(tuán)隊中建三局分隊 二〇一四年四月 一、活動背景 關(guān)愛留守兒童，特別是關(guān)愛貧困山區(qū)留守女童，幫助她 解決實 際 難，促進(jìn)她 健康成長，是當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)工作的重 要內(nèi)容。按照中央文明委工作部署和市委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“要多做些關(guān)愛留守 兒童的事情”的要求。市委宣傳部、市文明辦決定，從今年起在全市開 展關(guān)愛留守女童“紅櫻桃行動”，努力將其打造成全國關(guān)愛留守兒童的 特色品牌。 在春意盎然、櫻桃將熟時節(jié)，“櫻桃同心，春天有愛”關(guān)愛留守女 童公益活動的開展將大力倡導(dǎo)社會關(guān)注、關(guān)愛留守女童群體，讓春風(fēng) 吹滿大地、將愛心灑滿人間。 二、活動目的 為了讓這些孩子 的世界更加美好，作為郭明義愛心團(tuán)隊的一群 普通志愿者，希望能通過一系列關(guān)愛留守女童的愛心活動，走近留守 女童，并結(jié)合自身知識特長帶給她 關(guān)愛和知識。與4—7 年級留守女 童對話，就青春期、成長發(fā)育期間存在的身心健康 問題進(jìn)行交流，帶 去對青春期成長有益的書籍、物資。 希望通過我 不懈的努力能讓孩子 明白，其實在這個世界上， 一直都有關(guān)注著她 、渴望幫助她 的有愛之人的存在。 三、指導(dǎo)單位 中共重慶市委宣傳部 重慶市精神文明建設(shè)委員會辦公室 重慶市巴南區(qū)教育委員會 四、主辦單位 重慶大學(xué)研究生院 重慶大學(xué)黨委研究生工作部 中建三局重慶分公司 五、承辦單位 郭明義愛心團(tuán)隊重慶大學(xué)分隊 郭明義愛心團(tuán)隊中建三局分隊 巴南區(qū)惠民鎮(zhèn)中心小學(xué) 六、合作媒體 重慶 日報、重慶晚報、重慶晨報、重慶商報、重慶時報、和華龍網(wǎng) 七、活動時間 2014 年 4 月 11 日 八、活動地點 九、活動形式 1、物質(zhì)捐贈 活動形式：志愿者 將捐贈的社會主義核心價值讀本《立德童 謠》與兒童愛心禮物。開展捐贈儀式，讓愛心物資傳遞到留守女童手 中；志愿者引領(lǐng)留守女童朗誦感情詩《爸爸媽媽我 想你》，讓留守女 童訴說她 的心聲。 活動目的：通過開展捐贈儀式，凝聚愛心力量，關(guān)注兒童道德 成長，讓留守女童感受到社會關(guān)愛。同時，呼吁更多市民加入到關(guān)愛 留守女童活動中。 2、青春期“紅櫻桃講堂” 活動形式：來自郭明義愛心團(tuán)隊重慶大學(xué)分隊的女志愿者 ， 將為留守女童開設(shè)青春期“紅櫻桃講堂”，給孩子們講解青春期衛(wèi)生常 識，與她們結(jié)為“紅櫻桃伙伴”，定期接受留守女童的心理咨詢，排解她 的心理困惑，做留守女童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保 護(hù)人。此外，特邀全國人大代表將從專業(yè)角度為留守女童講解自我保 護(hù)的知識。 活動目的：通過開展青春期“紅櫻桃講堂”，為孩子們講解生理 衛(wèi)生知識，分享青春期的小秘密，為她 分擔(dān)成長的煩惱。 十、活動流程 序 開始時 結(jié)束 活動內(nèi)容 地點 號 間 時間 1 到達(dá)惠民小學(xué) 12:20 12:20 惠民小學(xué) 2 午餐 12:30 13:00 惠民小學(xué) 3 志愿者午休 13:00 14:00 惠民小學(xué) 4 捐贈儀式 14:30 15:00 惠民小學(xué) 5 “紅櫻桃講堂” 15:00 16:00 惠民小學(xué) 十一、捐贈儀式 時間 活動事項 1 3分鐘 惠民小學(xué)校長講話 2 3分鐘 郭明義愛心團(tuán)隊中建三局分隊志愿者發(fā)言 3 3分鐘 郭明義愛心團(tuán)隊重慶大學(xué)分隊志愿者發(fā)言 4 3分鐘 全國人大代表發(fā)言 5 3分鐘 留守女童代表發(fā)言 6 3分鐘 志愿者與留守女童進(jìn)行詩歌朗誦 7 3分鐘 留守女童為志愿者贈送紅櫻桃 十二、活動分工 活動事項 分工負(fù)責(zé) 1 現(xiàn)場布置 惠民小學(xué) 2 會標(biāo) 惠民小學(xué) 2 組織學(xué)生參加活動 惠民小學(xué) 3 學(xué)生主持人 惠民小學(xué) 3 “紅櫻桃講堂” 志愿者團(tuán)隊 惠民小學(xué)任務(wù)安全說明： 1、會標(biāo)內(nèi)容： 郭明義愛心團(tuán)隊“櫻桃連心，春天有愛”關(guān)愛留守女童公益活 2、學(xué)生主持人： 選擇一名留守女童代表作為學(xué)生主持人，事前準(zhǔn)備好主持 3、組織數(shù)名留守女童參加詩歌朗誦與捐贈儀 4、組織留守女童學(xué)生參加“紅櫻桃大講堂”。 5、準(zhǔn)備現(xiàn)場布置相關(guān)準(zhǔn)備工作。 郭明義愛心團(tuán)隊重慶大學(xué)分隊 郭明義愛心團(tuán)隊中建三局分隊 二〇一四年四月八日 附件：詩歌《爸爸媽媽，我 想你》 《爸爸媽媽，我 想你》 留守兒童 A ： 我 在遠(yuǎn)離城市的山村 我 也和城里的小孩子一樣平等 可我 有一個名字 留守兒童 為什么叫留守 這里本來就是我 的家 我 是住在自己家園 留守兒童 B ： 我 不比城里的小孩子差 我 沒有私家電腦 也沒有時尚潮流的手機(jī) 我 用盡自己的力量去生存 我 成熟懂事知恩圖報 留守兒童 C ： 未來在那里 人都稱我 是祖國的未來 我 的未來又將在那里 悲劇在不停的上演 身心正在被摧殘 社會家奔走呼喊 可我 是一個龐大的群體 5800 萬 5800 同時上路腳步依然緩慢 留守兒童 D ： 爸爸媽媽 我 是一群有爹媽的孩子 可一年到頭 爹媽卻不在身邊 成天沒有了人管教 內(nèi)心封閉、恐懼，無法無天 我 需要父母的愛 哪怕是成天的打罵 也是溫馨愉快 留守兒童 A ： 爸爸和媽媽經(jīng)常說：一切為了孩子 在外掙錢蓋起了樓房 若大的房子沒有父愛和母愛 只有年邁的爺爺和奶奶 電話才是一條血脈相通的親情線 每逢過節(jié)的時候 想念的話才從這一端爬到另一端 抱著爸爸和媽媽的照片才能入眠 照片上爸爸和媽媽離現(xiàn)時很遠(yuǎn) 從不會幫我蓋被保曖 留守兒童 B ： 每天我把爸爸和媽媽的照片 連同思念 裝進(jìn)了沉沉的書包 晨曦中的露珠 夕陽下的余暉 遺忘了蜿蜒的鄉(xiāng)間小道上 一個弱小而孤獨的身影 留守兒童 C ： 僅夠灶臺的高度 卻也幫著奶奶揮動鍋鏟 沒有扁擔(dān)的長度 仍要替著爺爺挑起籮筐 留守兒童 D ： 夜燈下難解的習(xí)題 連同滿屋子亂竄的蚊子 得意地在眼前炫耀 睡夢中淌下的淚珠 在枕邊長成 泥濘小路上的傘花 全體留守兒童： 最想聽的是 電話 最盼過的是節(jié)日 最想說的是 媽媽 ！ 我 想您！ 我 想您！ 我 需要一個有你 都在的家。

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