弊 在 賂 秦 賂 秦 力 虧 不賂者以賂者喪 數(shù)量上 程度上 道理上 齊亡之事實 燕亡之教訓 趙亡之悲劇 為國者無 使為積威 之所劫哉 毋從六國破 亡之故事 結(jié)構(gòu)梳理 優(yōu)選 北宋初期，西、北方邊患嚴重，自開國至英宗治平年間，宋軍和遼軍西夏軍大小六十余戰(zhàn)，敗多勝少。軍事上的軟弱無能導致了外交上的妥協(xié)投降。例如宋真宗景德元年與遼議定，每年給遼“歲幣”銀十萬兩，絹二十萬匹，后又被迫追加銀十萬、絹二十萬匹。 聯(lián)系時代背景思考作者的寫作目的。 優(yōu)選 老泉論六國之賂秦，其實借論宋賂契丹之事，而卒亡于此，可謂深謀先見之識矣。 《唐宋文舉要》甲編卷八引 何仲默 “論古” “諷今” 《六國論》 優(yōu)選 必背名句 1、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。 2、以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。 3、嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日消月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！ 4、茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國之下矣。 優(yōu)選 拓展閱讀 優(yōu)選 閱讀文段，回答問題 《六國論》蘇轍 夫韓魏不能獨當秦，而天下之諸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓魏，以窺齊楚燕趙之國，因得以自完于其間矣。以四無事之國佐當寇之韓魏，使韓魏無東顧之憂，而為天下出身以當秦兵。以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以陰助其急。若此可以應夫無窮，彼秦將何為哉？不知如此，而乃貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅，秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其國，可不悲哉！ 優(yōu)選 1.父子兩人的共同觀點是: 2.父子兩人不同的觀點是: 洵文的中心論點是: 轍文的中心論點是: 認為六國沒有團結(jié)一致抗秦 弊在賂秦 背盟敗約,自相屠滅 優(yōu)選 洵文重: 史實 轍重： 假設(shè) 3.有人說蘇氏父子都認識不到秦統(tǒng)一六國是歷史趨勢,不過是借題發(fā)揮;而從論古諷今的貼切來說,還是蘇洵的文章有意義,所以洵文得以流傳,而轍文則知者甚少.你同意這說法嗎?為什么? 同意，因為宋對西夏有賄賂退讓,與六國賂秦土地相似。 4.解釋下列舉句子中括號里的詞義: .藉之以其西: .而為天下以當秦兵: .以助其急: .秦人得 伺其隙以取其國: 遮擋 挺身而出 暗中 發(fā)展到… ... 優(yōu)選 課后文言基礎(chǔ)知識鞏固 優(yōu)選 文言實詞 優(yōu)選 * 通假字 1、暴霜露 2、當與秦相較，或未易量 3、暴秦之欲無厭 4、為國者無使為積威之所劫哉 “曝”，曝露 通“倘”，倘若 通“饜”，滿足 通“勿”，不要 優(yōu)選 * 1、與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍 古義：它實際上的數(shù)量 今義：實際上 2、思厥先祖父 古義：祖輩和父輩 今義：父親的父親 3、至于顛覆，理固宜然 古義：以至于 今義：連詞 古今異義 優(yōu)選 * 4、可謂智力孤危 古義：智謀和力量 今義：理解事物的能力 5、下而從六國破亡之故事 古義：先例，舊事 今義：真實的或虛構(gòu)的有關(guān)人物的事情 6、后秦擊趙者再 古義：兩次 今義：又，又一次 優(yōu)選 * 7、然后得一夕安寢 古義：這樣以后 今義：表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情 8、刺客不行 古義：不去行刺 今義：:能力、本事欠缺；水平不高 優(yōu)選 * 1、 名詞作狀語 日削月割 一天天地 一月月地 詞類活用 2、名詞作動詞 義不賂秦 堅持正義 優(yōu)選 * 3、形容詞作動詞 不能獨完 保全 惜其用武而不終也 堅持到最終 優(yōu)選 * 一詞多義 兵 非兵不利 名詞，兵器、武器 而秦兵又至矣 名詞，軍隊 斯用兵之效也 名詞，戰(zhàn)爭 優(yōu)選 一詞多義 暴 暴霜露 動詞，曝露 暴秦之欲無厭 形容詞，兇暴，殘酷的 優(yōu)選 * 一詞多義 事 以地事秦 動詞，侍奉 下而從六國破亡之故事 名詞，事情 優(yōu)選 一詞多義 猶 猶抱薪救火 動詞，像，好象 猶有可以不賂而勝之之勢 副詞，仍然，還 優(yōu)選 一詞多義 終 終繼五國遷滅 副詞，終于 惜其用武而不終也 動詞，堅持到最終 優(yōu)選 一詞多義 始 始有遠略 名詞，起初 始速禍焉 副詞，才 優(yōu)選 一詞多義 向 向使三國各愛其地 副詞，假使，如果 并力西向 動詞，朝著，對著 優(yōu)選 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 以史為鏡，可以知興替?！铺?讀史可以明智?！喔?鑒前世之興衰，明當世之得失。 讀史以博古，以通今，以通政，以通事，以知道。 優(yōu)選 * 六 國 論 蘇洵 優(yōu)選 * 古代常用的一種文體，分為兩種 1、政論：主要用于發(fā)表作者對于時政的見解和主張。 2、史論：通過評論歷史，總結(jié)歷史教訓，為當時統(tǒng)治者提供治國借鑒。? 論 優(yōu)選 蘇 洵 字明允，號老泉 三蘇 唐宋八大家 作文的主要目的： 言當世之要 ，是為了 施之于今 。 優(yōu)選 * 朗讀課文、疏通字詞 字詞讀音 六國互喪 sàng 暴pù霜露 洎jì 草芥jiè 與嬴 yǔ 下咽 yàn 勝負之數(shù)shù 優(yōu)選 * [戰(zhàn)國七雄]— 秦—強 楚—大 齊—富 優(yōu)選 研讀課文 思考問題 在蘇洵看來，六國破滅的原因是什么？ 六國破滅， 弊在賂秦 賂秦而力虧 不賂者以賂者喪 總 分 開門見山，直陳觀點 優(yōu)選 對 比 小邑 大城 得百倍 失百倍 大欲 大患 數(shù)量上 得難 獻易 有限 無厭 奉繁 侵急 程度上 不盡 不滅 道理上 賂秦力虧，破滅之道 六國破滅，弊在賂秦 優(yōu)選 齊、燕、趙并不“賂秦”，其滅亡的原因是什么？ 不賂者 齊 與嬴不助五國 燕 以荊卿為計 趙 洎牧以讒誅 不能獨完 不賂者以賂者喪 優(yōu)選 收束全文 第四段------ 第五段------ 引古 ------諷今 結(jié)論： 勿從六國破亡之故事 承上啟下，總結(jié)歷史教訓。 優(yōu)選 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件 課件

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