第 PAGE 1 頁 共 NUMPAGES 1 頁人教版小升初語文升學考試試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 1. 春意盎然，在括號里填上帶“春”字的詞語。 ①________到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。②________帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。③________潮水連海平，海上明月共潮生。④________又綠江南岸，明月何時照我還?⑤________滿園關不住，一枝紅杏出墻來。⑥________無處不飛花，寒食東風御柳斜。⑦________一刻值千金，花有清香月有陰。⑧羌笛何須怨楊柳，________不度玉門關。2. 看拼音寫詞語。pī lìgōu hèwū rǎnyùn niàngqū zhú________________________________________3. 查字典，按要求填空。 “薄”用部首查字法先查________部，再查________畫。查字典可知，“薄”有三個音，分別是________、________、________。其中“如履薄冰”中的“薄”讀作________；“這種紙很薄”中的“薄”讀作________；當它讀bò時，可以組詞為________。4. 選字填空，完全正確的一項是 下________的時候，我在那________梧桐樹下面撿到了________珠子。A . 課 ???顆 ???棵????B . 課? ??棵 ???顆????C . 棵? ??課 ???顆????D . 棵? ??顆 ???課????5. 填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 ①這位發(fā)言人______指出，美方對這次撞擊事件必須承擔全部責任，向中國人民做出交代，并防止此類事件再次發(fā)生。②盡管這只是一次______，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個進入校園的電子保安報警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。③用歪曲事實的歷史教科書作為學校的教材，必然______日本年輕一代對本國歷史的認識偏離事實。A . 莊重?? 演練?? 引導????B . 鄭重?? 演示?? 引導????C . 莊重?? 演示?? 導致????D . 鄭重?? 演練?? 導致????6. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 ①喬榛、丁建華應邀_________中央電視臺“藝術人生”欄目，向觀眾朋友講述了他們共同走過的艱難歲月。②雖然我們已經(jīng)采取了“退耕還林、防沙固沙”等一系列措施，但要恢復良好的生態(tài)環(huán)境_________是一項十分艱巨的任務。③現(xiàn)在大部分人的生活都比較_________，但我們應該牢記“致富思源，富而思進”的教導。A . 作客????? 始終????? 優(yōu)裕????B . 做客????? 仍然????? 優(yōu)裕????C . 作客???? 仍然????? 優(yōu)越????D . 做客????? 始終????? 優(yōu)裕????7. 讀一讀，在橫線上填上劃線詞語的反義詞。 ①那時候，生活就是這么________，一點兒都不復雜。②這個故事沒有________，卻有很多很多開頭。8. 根據(jù)所給的意思寫出相應的詞語。 ①全副精神，高度集中。________②仔細地看。________③一個人的外表端正莊嚴。________④自作主張，直接行動。________⑤表示事情很奇怪，使人不明白。________9. 按要求完成下列句子。 小艇穿過石橋。 夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫個不停。 秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。 諸葛亮對黃甫說： 我來請你一起去取箭?！?江上霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。 10. 下列朗讀節(jié)奏停頓正確的是 A . 伯牙/鼓/琴，鍾子期/聽/之。????B . 伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之。????C . 伯牙/鼓琴，鍾子期聽/之。????11. 依次填入下列橫線上的比喻，最恰當?shù)囊豁検恰?春聯(lián)，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放??? ， 婉約??? ， 粗獷???? ?，細膩 ??????，洋洋灑灑，蔚為大觀。A . 如旭日噴薄??? 似風拂楊柳?? 如小橋流水?? 若大江東去????B . 若大江東去?? 如小橋流水?? 如旭日噴薄?? 似風拂楊柳????C . 如小橋流水?? 似風拂楊柳?? 若大江東去?? 如旭日噴薄????D . 似風拂楊柳?? 如小橋流水?? 如旭日噴薄?? 若大江東去????12. 寫出下列句子中破折號的作用。 A．解釋說明? B．聲音的延長? C．說話的中斷或停頓? D．標志轉(zhuǎn)折 遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!________ 我們跟著老師念：我——是——中國人。________ 青藏鐵路從格爾木起步，跨過昆侖山，到達雪域圣城二拉薩。________ 40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。________13. 基礎知識填空。 《憶江南》是________代詩人________所作。 《記金華的雙龍洞》的作者________，通過記敘游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表現(xiàn)了他對________的熱愛。 伽利略是17世紀________偉大的________家。通過學習《兩個鐵球同時著地》，我們感受到他________的精神。 《漁夫的故事》選自古代阿拉伯的民間故事集________，這本書又叫________。 二、 閱讀與理解 14. 看圖說故事。 15. 閱讀下文，回答問題。 宋人有耕田者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。 解釋劃線的詞。 ①田中有株????? 株：________②兔走觸株????? 走：________??? 觸：________③因釋其耒而守株???? 因：________? ??釋：________④冀復得兔???? 冀：________ 為什么宋人不會再得到兔子？ 讀了這個故事，你明白了什么道理？ 《守株待兔》中的種田人是一個怎樣的人？ 《守株待兔》告訴我們什么道理？ 16. 課內(nèi)閱讀，回答問題。 看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn___________的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gòng xiàn___________畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽一樣把生命的每一縷光都灑在祖國的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。 看拼音，在文中的橫線上寫出相應詞語。 “蠟燭的高尚”是指________。 文章中“燃燒”打引號是 A . 表示引用語言????B . 表示專用名詞????C . 表示諷刺，嘲笑，說反話????D . 表示特殊含義???? 文章中“繁花嫩葉”是指________；“油不盡，光不滅”中的“油”指________、“光”指________。 寫出短文中的一個反問句，并把它改成陳述句。 三、 作文與表達 17. 習作天地。生活中處處有藝術，請你來介紹一種自己熟悉的藝術形式。題目：我學會了_______________。要求：將題目補充完整；文體不限，選取具體的事例寫出你學習的感受，重點突出，寫出真情實感；語言力求生動，標點新力求規(guī)范，字跡力求工整；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；不少于500字。

“原創(chuàng)力文檔”前稱為“文檔投稿賺錢網(wǎng)”，本站為“文檔C2C交易模式”，即用戶上傳的文檔直接賣給用戶，本站只是中間服務平臺，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人所有【成交的100%】。原創(chuàng)力文檔是網(wǎng)絡服務平臺方，若您的權利被侵害，侵權客服QQ：3005833200 電話：19940600175 歡迎舉報，上傳者QQ群:784321556