學校學期工作總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了?；厥走@學期，我們**中心學校在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，堅持以教育教學為中心，加強常規(guī)管理，較好地完成了學期初所提出的各項工作任務(wù)。

一、充分發(fā)揮班子的主導作用和民主監(jiān)督職能

學期初，領(lǐng)導班子成員深入分析學校的教學情況，擬訂出學期工作目標，制訂出各處室工作計劃，定出工作方略，各部門工作做到有章可循，心中有數(shù)。

學期一開始，校班子成員帶頭做好各項常規(guī)工作，帶頭擔任主課，并深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，在校班子成員的帶動下，教師相互聽課蔚然成風，大家實實在在地參與到有效課堂教學研究之中，發(fā)表意見，交流困惑，校區(qū)各校教研氛圍濃厚，教師教學熱情高漲。

學校充分發(fā)揮教代會的作用，“五一”期間召開教師會和教代會，收集提案50余份，并對校班子全體成員進行民主評議，在評議的基礎(chǔ)上，班子成員作出了自己的承諾。對教師評優(yōu)、年度考核等有關(guān)教師切身利益的事，先組織學習文件，個人述職到群眾民主測評后經(jīng)校委會審定，初定名單，再公示，大多數(shù)的教師滿意后才上報。真正做到“事前知情參與、事中全程監(jiān)督、事后結(jié)果明白”。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

本學期，學校注重教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，校黨支部結(jié)合春季黨員訓練班組織黨員干部認真學習十八大精神及有關(guān)各級政策法規(guī)，之后又在校區(qū)各校統(tǒng)一發(fā)放教師政治業(yè)務(wù)學習材料要求分片進行學習，并組織開展“教育思想大討論”活動。其次，通過班主任論壇，“三評”等活動，使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點的外出培訓活動。如組織十名語文教師參加“第三屆華東六省一市小學語文教學觀摩活動”，數(shù)十名數(shù)學教師參加的江西南昌《全新思維高效教學策略“同課異構(gòu)”教學形式觀摩展示活動》，組織中青年班主任到安慶聽全國優(yōu)秀班主任報告等。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，學校涌現(xiàn)出了大批的如**這樣的愛崗敬業(yè)的老師。

三、加強德育工作，建設(shè)文明校風

學校堅持把廉潔文化與德育工作相結(jié)合，著力培養(yǎng)學生“敬廉崇潔”的道德情感，開展一系列活動。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育，倡議全體師生“共建美麗校園”行動。

2、堅持每周升旗儀式，在國旗下進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育”的五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育，如組織中高年級學生清明祭掃烈士墓等。

4、邀請中國“感恩教育校園萬里行”報告團的專家，來學校作感恩勵志教育報告；

5、在全校區(qū)開展“奉獻愛心 情系雅安”活動。

6、開展“學雷鋒征文評選”活動和“學雷鋒 講故事”比賽活動。

校區(qū)各校都能從學校實際出發(fā)，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，教室、走廊、櫥窗、外墻都成為育人的陣地，使學生耳濡目染先進的文化，在不知不覺中汲取正能量。

四、深化教育改革，保證教育質(zhì)量

本學期，學校把深化課堂教學改革作為教育教學的工作重點，學校以提高課堂教學質(zhì)量為核心，開展有效課堂的研究工作。結(jié)合集體備課，編制好導學案。本學期導學案教學推行到全校區(qū)4——6年級，各教研組加強了教學研究的指導、督促和反思總結(jié)。為了規(guī)范教學行為，學校根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動、課題研究等個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體教師的教學行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重成績，輕教法”的弊端。各項制度的建立，使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化。

1、強化檢查。

教導處采取不定期抽查和月查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時在校園網(wǎng)通報。一學期以來，我們檢查各項資料累計6次以上。

2、嚴把質(zhì)量關(guān)口。

在全面落實素質(zhì)教育的同時，為了保證我校的教學質(zhì)量，學校組織了期中語、數(shù)質(zhì)量檢測，分校、分班進行了成績分析；為促進學生積極參加體育鍛煉，5月上旬，在教務(wù)處統(tǒng)籌安排組織下，對校區(qū)內(nèi)全體學生分年級進行體育檢測。

3、加大科研興校力度。

繼續(xù)推廣結(jié)題省級課題《農(nóng)村小學數(shù)學課堂合作學習有效性研究》《農(nóng)村小學寫字教學有效策略的研究》的研究成果，開展合作學習和寫字教學。按照教育部十二五規(guī)劃課題總課題組的總體部署和**中心學校少教多學課題組制定的研究方案組織開展了**中心學校全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題子課題《小學語文閱讀教學中"少教多學"的策略與方法研究》的研究工作，按時提交有關(guān)材料。

4、加強寫字特色創(chuàng)建。

師生每天堅持練字已成習慣。翰墨之星、翰墨班級、翰墨家庭不斷涌現(xiàn)。4月下旬，學校舉行了全體學生寫字水平測試，這是學校深化寫字教育工作的一項新性舉措；“六一”系列活動中低年級硬筆字比賽、中高年級軟筆字比賽及**望江書畫展又一次展示了學校近年來開展的翰墨文化特色創(chuàng)建成果。

5、大力開展陽光體育活動。

開展了豐富多彩的體育活動，保證每天鍛煉一小時。深入開展早操和大課間活動，全體教師能隨學生做，達到了隊形齊、動作齊。

另外，除了正常的教學工作外，我們還組織和開展了各年級的數(shù)學知識競賽活動和以“美麗校園 快樂生活”為主題繪畫比賽活動，并做好各項活動的小結(jié)及檔案記錄。

通過全體教師的努力，本學期我校教育教學工作井然有序，教學質(zhì)量有望穩(wěn)中有升。

五、抓好安全工作。

加強領(lǐng)導，高度重視

學校多次召開專題的安全工作會議，結(jié)合本校實際和安全工作的具體要求，制定了《**中心學校安全工作責任制》，從中心校校長——村小負責人——班主任——家長層層簽訂了安全工作責任狀。并開展各種類型的安全教育活動。如4月上旬組織開展的森林防火宣傳日活動；4月中旬開展的“防震應(yīng)急疏散演練”安全專題教育活動及食品安全知識培訓班；5月中旬召開防溺水安全教育工作專題會議等。

加大宣傳力度，普及防范意識

學校利用校園網(wǎng)、電子顯示屏、墻報、黑板報等陣地宣傳安全工作的重要意義，強調(diào)如何加強防范意識。并認真上好安全教育課，制定安全工作制度，制定安全防范預案和演練方案。

抓好常規(guī)安全工作。學生在校期間，實行封閉式管理，對外來人員進校有詳細的登記；當值教師、值日人員做好安全教育和監(jiān)管，明確責任。中心學校每月對各校的安全工作進行了檢查。各校每周都要對校園設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報，并做好隱患處理。

六、加強家校聯(lián)系和學生營養(yǎng)餐管理工作

為加強學校管理，學校著力構(gòu)建家校聯(lián)系的橋梁。學期初各班級召開家長會，就新學期學校將要開展的各項工作、教學計劃、班級和家校活動等事宜予以告知，就學生營養(yǎng)餐由過去的課間餐改為午間供餐學校擬定的一些具體做法同家長進行交流。讓家長朋友們盡可能多地了解與孩子學習、生活有關(guān)的所有事情。期中，全體教師帶著家訪登記表，深入走訪班級中的每一名學生的家庭，與家長進行了“零距離”的溝通。期末的家長會上班主任再次與家長就期末工作與暑假學生安全工作進行了有效溝通，通報了本學期學生營養(yǎng)餐、飲用純凈水等結(jié)算工作，與各家長簽訂了假期安全責任狀。為更好地推進學生營養(yǎng)餐工作，學期初學校成立了膳食委員會，并多次召開會議，要求膳食委員會科學制定食譜，講究營養(yǎng)搭配，食譜公開，嚴格按規(guī)范程序操作，規(guī)范資金管理，接受家長及社會監(jiān)督，全面公示。該項工作運行良好。

七、開展豐富多彩的教工活動

為提高廣大教師教書育人的積極性，豐富教職工精神文化生活，學校工會在“三八”和“五一”期間開展豐富多彩的慶祝活動，促進教職工的身心健康發(fā)展。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為**小教努力譜寫教育新篇！

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