教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)第二冊P81---82。

設(shè)計(jì)理念：

1、重視學(xué)法的多樣化。由于時(shí)間是一個(gè)非常抽象的概念，在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)法的多樣化，使抽象的概念具體化，幫助學(xué)生更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。如分的認(rèn)識，通過讓學(xué)生看一看、議一議、撥一撥、演一演、說一說等多種形式使學(xué)生對本節(jié)課的重難點(diǎn)有較深刻的認(rèn)識。

2、注重知識呈現(xiàn)的直觀性。作為認(rèn)識時(shí)間最普通、最直觀的載體------時(shí)鐘，在生活中隨處可見，也是很容易得到的教學(xué)具。因此在課的設(shè)計(jì)中比較注重知識呈現(xiàn)的直觀性，新授中學(xué)生借助時(shí)鐘認(rèn)識鐘面、認(rèn)識分針、認(rèn)識時(shí)間，鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生借助鐘面解決難點(diǎn)。同時(shí)課件將靜止的知識動(dòng)態(tài)演示，為學(xué)生突難點(diǎn)服務(wù)。

3、注重情感價(jià)值觀的滲透。認(rèn)識時(shí)間是一課能夠很好的對學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間教育的內(nèi)容。課的設(shè)計(jì)中注重情感價(jià)值觀的滲透，通過感受1分鐘、想象1小時(shí)等環(huán)節(jié)，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育。

4、注重知識學(xué)習(xí)的趣味性、完整性。根據(jù)一年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，本課設(shè)計(jì)了讓老朋友小時(shí)鐘帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識時(shí)間的情節(jié)，并貫穿于課的始終，既有利于學(xué)生興趣的激發(fā)，又保證了課的生動(dòng)完整，比較自然。

教學(xué)目標(biāo)：

1、生能夠正確讀、寫鐘面時(shí)刻，知道1時(shí)=60分，初步建立時(shí)間觀念。

2、讓學(xué)生積極參與知識的形成過程，通過觀察、嘗試、操作、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)的能力和實(shí)踐操作的能力。

3、教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，進(jìn)一步提高抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生會讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)等于60分。

教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、實(shí)物鐘、學(xué)生第四人小組一只小鬧鐘。

教學(xué)過程：

激趣引入：

老師帶來一位大家的老朋友，猜猜看，會是誰呢？關(guān)于小時(shí)鐘，你已經(jīng)了解它多少呢？

學(xué)生回憶上學(xué)期學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容，整點(diǎn)、半點(diǎn)的看法、讀法等。如學(xué)生回答比較散，教師拿實(shí)物鐘邊拔邊啟發(fā)。

師：這節(jié)課，小時(shí)鐘要繼續(xù)帶著我們?nèi)フJ(rèn)識時(shí)間高興嗎？

探索新知

1、認(rèn)識鐘面。小時(shí)鐘是帶著它們家族的眾多成員一起來的，它們已經(jīng)在小朋友的中間了，它們的臉上哪些部分長得是一樣的呢？以小組為單位仔細(xì)觀察，然后相互說說。

2、認(rèn)識時(shí)間

認(rèn)識分：小時(shí)鐘可真是一個(gè)勤勞的寶寶，它體內(nèi)的兩根針每時(shí)每刻都在不停地進(jìn)行跑步比賽，你知道誰跑得快嗎？分針到底跑得有多快呢？

一分鐘有多長呢？請兩個(gè)學(xué)生上來分別跳繩、拍球。其余同學(xué)數(shù)數(shù)。

結(jié)論：一分鐘很短，但一分鐘也可以做有意義的事，我們要珍惜時(shí)間。

師：從6跑到7，分針跑了幾分鐘？分針要跑10分鐘可以從哪里跑到哪里？假若12是時(shí)針、分針的起跑線，當(dāng)分針停在3的時(shí)候，說明它跑了幾分鐘？停在8的時(shí)候呢？

你還能用當(dāng)分針停在幾的時(shí)候它已經(jīng)跑了幾分鐘說話嗎？

比一比，看誰認(rèn)得又準(zhǔn)又快。老師撥實(shí)物的分針，請學(xué)生用幾時(shí)幾分說話。

認(rèn)識時(shí)間。

看自己組內(nèi)的小時(shí)鐘，它現(xiàn)在是幾分呢？

選中其中的一只時(shí)鐘，我們看看它的時(shí)針現(xiàn)在停在什么地方了？你認(rèn)為這只時(shí)鐘顯示的是幾時(shí)幾分呢？你是怎么想的？

投影顯示書本第81面數(shù)一數(shù)，你會看這幾只鐘面嗎？說說你是怎么想的。

指9：05，怎么讀？你在哪看到過這樣的時(shí)間？

你能拔出這些時(shí)間嗎？投影顯示書上第81面拔一拔

時(shí)分的關(guān)系。

在拔時(shí)間的過程中你注意到分針與時(shí)針誰跑得快了嗎？

那到底快多少呢？它們之間有什么關(guān)系呢？請拿出自己組內(nèi)的小時(shí)鐘拔一拔，他細(xì)觀察。

結(jié)論：1小時(shí)=60分

想像一下，1小時(shí)有多長呢？

鞏固新知：

小時(shí)鐘不僅帶大家學(xué)習(xí)了知識，還給小朋友準(zhǔn)備了禮物呢。它要送給愛動(dòng)腦筋的小朋友。

1、書本第82面做一做1

2、書本第82面做一做2

課堂小結(jié)：小時(shí)鐘馬上要跟我們說再見了，你知道這節(jié)課它與我們一起學(xué)習(xí)了多長時(shí)間嗎？說說你是怎樣想的？