搓背

北喬

我沒(méi)想到會(huì)在浴室里遇到他。那天我上午到老家，下午去浴室洗澡。從浴池里出來(lái)時(shí)，迎面來(lái)了一個(gè)人，來(lái)，搓個(gè)背吧！

我一抬頭，喲，是我高中的同學(xué)，我把到嘴邊的那就搓一下的話咽了回去。

他也認(rèn)出了我：什么時(shí)候回來(lái)的？你可是好幾年沒(méi)回來(lái)了吧？

他滿臉笑容，透出與故鄉(xiāng)一樣的親切，我依稀看到他上學(xué)時(shí)的模樣。我生出了尷尬，一時(shí)不知說(shuō)什么才好。倒不是我們赤身相遇讓我不舒服。想當(dāng)年，我們都上高中了，還一起到河里裸身游泳，相互打鬧。我別扭，是因?yàn)槲矣X(jué)得不該讓我的同學(xué)為我搓背，我享受，他勞動(dòng)，這成什么了？

走，走，抽根煙，好好聊，我想出了擺脫困境的辦法。他遲疑了一下，還是和我來(lái)到更衣間。我們聊得很好，話題都是中學(xué)時(shí)代的。煙霧繚繞，眼前朦朦朧朧，可往事卻越來(lái)越清晰。沉浸于往日的回憶里，我的心漸漸圓潤(rùn)起來(lái)。倒是他，好像有些心神不寧，比剛才拘謹(jǐn)了些。

三四根煙下去，他舉起了手里的搓澡巾，瞧瞧，我都忘了，走，我?guī)湍愦瓯橙?。這話一下子又把我拉回到了現(xiàn)實(shí)，我一愣，不啦，我就不搓了，你去忙吧。

那下次再來(lái)吧，他的話中夾雜著淡淡的失落。

回來(lái)后，我心里總不是滋味。真沒(méi)想到會(huì)在浴室遇上老同學(xué)，我消費(fèi)，他服務(wù)，老同學(xué)間還有比這更難堪的事嗎？不過(guò)，我還是慶幸自己及時(shí)化解了這一危機(jī)。我打定了主意，以后不再去那家浴室。

第二天，與幾個(gè)同學(xué)聚會(huì)，我說(shuō)起這事，同學(xué)們卻埋怨我：這有什么，人家是憑力氣掙錢，你倒好，老同學(xué)，也不關(guān)照他的生意，真是不夠意思。沒(méi)想到，這倒成了我的錯(cuò)。再想想，的確是我不對(duì)，是我心里的職業(yè)歧視在作怪。碰上開(kāi)酒店的朋友，我們可以打著打土豪分田地的旗號(hào)去大吃大喝，結(jié)賬不結(jié)賬，心里都踏實(shí)。哪個(gè)朋友手里有些權(quán)力能辦點(diǎn)事，我們有什么困難，總能理直氣壯地請(qǐng)他幫忙。有朋友開(kāi)店做生意，我們都想盡一切辦法去關(guān)照?？蔀槭裁雌錾袭?dāng)搓澡工的老同學(xué)，我就犯嘀咕呢。是我把職業(yè)分成三六九等了，潛意識(shí)里認(rèn)為搓澡工是低賤的。挖出了我心中的丑惡，我羞愧不已。

過(guò)了幾天，我再次去洗澡。遇到他時(shí)，他正在為一浴客搓背，我拍了一下他肩膀，嗨，回頭幫我搓搓！他笑了，露出我們上學(xué)時(shí)開(kāi)玩笑常有的笑容。

這是我一生中享受到的最好的一次搓背，不是他的技術(shù)有多么高，而是我們聊得特別地開(kāi)心。他的口才比以前好多了，也不再像過(guò)去那樣自卑，對(duì)現(xiàn)在的生活非常滿意。他的知足常樂(lè)，反倒讓我羨慕。按說(shuō)我的工作條件比他好，物質(zhì)生活比他富足，可卻常常處于焦灼之中，總是被無(wú)休止的失落與不安所糾纏。

他的手勁特別大，我覺(jué)得那是他的自信在撫摸我。搓一次背五塊錢，我遞給他十塊錢：不用找了。我的口氣有些不自然，心里有些不安。我的老同學(xué)以此謀生，真是不容易的。沒(méi)想到，他拿著錢的手像風(fēng)中的樹(shù)葉一樣抖個(gè)不停，兩眼緊緊地瞪著我，那目光刺得我心里直發(fā)毛。他發(fā)火了，找給我五塊錢：你這人怎么這樣？一點(diǎn)也不把我當(dāng)老同學(xué)看，你真沒(méi)勁！

天啊，我又錯(cuò)了。這回，我做錯(cuò)了什么？

選自《小說(shuō)選刊》2013第三期

1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A．這篇小說(shuō)，通過(guò)描寫(xiě)一對(duì)中學(xué)同學(xué)成年后截然不同的生活際遇，表現(xiàn)了社會(huì)的不公。

B．小說(shuō)中的我在進(jìn)行反思之后，挖出了自己心中的丑惡，慚愧不已。這樣的情節(jié)暗示讀者反思自己心中是否也存在類似的丑惡，有匡正世道人心的作用。

C．第一次見(jiàn)面過(guò)程中，搓澡工曾表現(xiàn)出心神不寧、拘謹(jǐn)還有淡淡的失落，說(shuō)明他面對(duì)如今社會(huì)地位已經(jīng)懸殊的老同學(xué)，還是難掩自慚形穢。

D．小說(shuō)結(jié)尾我付賬時(shí)的行為和語(yǔ)言傷害到了搓澡工老同學(xué)，導(dǎo)致他發(fā)火，說(shuō)明雖然經(jīng)過(guò)反思，但作者潛意識(shí)里根深蒂固的職業(yè)歧視不是輕易就能消除掉的。

E．我與搓澡工老同學(xué)的兩次見(jiàn)面，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了我們時(shí)代的精神困境：人與人之間溝通困難、關(guān)系緊張，物質(zhì)生活水平與幸福感脫節(jié)。

2.我與老同學(xué)在浴室相遇為什么生出了尷尬？反映了各自什么樣的心理？

3.第二次見(jiàn)面，我為什么說(shuō)這是我一生中享受到的最好的一次搓背？。

4.①小說(shuō)以問(wèn)題結(jié)尾，這回，我做錯(cuò)了什么？我做錯(cuò)了什么呢？針對(duì)此問(wèn)題，談?wù)勀愕囊?jiàn)解。②結(jié)尾這樣設(shè)計(jì)好在哪里？

【答案】

1.BE

2.①因?yàn)槲矣X(jué)得不該讓我的同學(xué)為我搓背，我享受，他勞動(dòng)。②搓澡工的心理：坦然、自在，見(jiàn)到老同學(xué)反應(yīng)自然、正常，滿意現(xiàn)在的生活，顯示出自食其力的自信。我的心理：多疑、世故，見(jiàn)到老同學(xué)馬上聯(lián)想到各自的社會(huì)身份，表現(xiàn)慌張、不安，潛意識(shí)里認(rèn)為搓澡工低賤，以為自己給老同學(xué)帶來(lái)了難堪。

3.①老同學(xué)之間聊得特別開(kāi)心，沉浸在青少年時(shí)期的單純的快樂(lè)中。②在搓背的過(guò)程中，我看到了老同學(xué)的進(jìn)步：口才比以前好了，不自卑了，對(duì)現(xiàn)狀滿意。打消了以前的顧慮，為老同學(xué)感到欣慰。③我羨慕老同學(xué)知足常樂(lè)的心態(tài)，受到積極影響，暫時(shí)從焦灼、失落、不安中脫身，得到全身心的放松。④他手勁特別大，服務(wù)質(zhì)量確實(shí)很高，也使我體會(huì)到同學(xué)對(duì)這一職業(yè)的熱愛(ài)與自信，徹底消除了我潛意識(shí)中的低賤，自己也變得坦然。⑤我這次來(lái)搓澡，本身帶有贖罪的心態(tài)，現(xiàn)在得償所愿，自然感覺(jué)身心愉悅。

4.答：錯(cuò)在我的言行無(wú)意間又傷害到了同學(xué)。

①老同學(xué)之間本來(lái)聊得很開(kāi)心，但我付費(fèi)時(shí)說(shuō)的不用找了，顯得很陌生，表現(xiàn)出優(yōu)越感，拉開(kāi)了同學(xué)之間的距離，使老同學(xué)感到心寒。②搓澡工老同學(xué)是一個(gè)自尊、自信、自食其力的勞動(dòng)者，心態(tài)平和，對(duì)客戶都一視同仁，不衣帽取人。③我多付費(fèi)的行為是一種同情，這種同情傷害到了同學(xué)的自尊。④人與人之間，行業(yè)與行業(yè)之間更需要的是尊重而不是同情。⑤我情不自禁地對(duì)同學(xué)表露出廉價(jià)的同情說(shuō)明我的職業(yè)歧視和等級(jí)心理根深蒂固，不是經(jīng)過(guò)一些簡(jiǎn)單反思就能一掃而光的。

這樣安排結(jié)尾別巨匠心，意味深長(zhǎng)，可以啟發(fā)讀者思考：消除職業(yè)歧視和等級(jí)觀念不是一件容易的事，需要經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的均衡發(fā)展，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

【解析】

1.試題分析：A表現(xiàn)了社會(huì)不公錯(cuò)，小說(shuō)表現(xiàn)了分工的不同，與社會(huì)不公無(wú)關(guān)系。C難掩自慚形穢錯(cuò)，搓澡工心態(tài)平和，把所有浴客都一視同仁，當(dāng)做客戶，工作時(shí)間聊天使他心神不寧，客戶放棄了業(yè)務(wù)，使他產(chǎn)生淡淡的失落。D作者錯(cuò)，我不是作者。

考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。

2.試題分析：通過(guò)下文我別扭，是因?yàn)槲矣X(jué)得不該讓我的同學(xué)為我搓背，我享受，他勞動(dòng)，這成什么了？

可以得到作者為何尷尬的原因。對(duì)于二人的心理，我們需要從平時(shí)的生活中尋找分析的素材，比如自己遇到的某些老同學(xué)見(jiàn)面等。

考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。

3.試題分析：從后面的敘述中我們能夠看到，作者對(duì)于這次搓背經(jīng)歷是這樣描寫(xiě)的不是他的技術(shù)有多么高，而是我們聊得特別地開(kāi)心。他的口才比以前好多了，也不再像過(guò)去那樣自卑，對(duì)現(xiàn)在的生活非常滿意。通過(guò)這些我們能夠體會(huì)到作者心中的喜悅和滿足，整合概括，轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言。

考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。

4.試題分析：從作者最后的反問(wèn)中我們可以得到這個(gè)問(wèn)題的答案，而對(duì)于具體的原因我們還可以從作者與同學(xué)的不同身份去考慮，還是要進(jìn)行一番心理分析。而對(duì)于文章結(jié)尾的處理，我們應(yīng)該把握住小小說(shuō)寫(xiě)作的特點(diǎn)，從這個(gè)方面來(lái)作答。由于是開(kāi)放性的題目，只要語(yǔ)句通順，言之成理即可。

考點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。能力層級(jí)為分析綜合C。

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