班超①素有大志

班超為人素有大志，不修細節(jié)。然內(nèi)孝謹②，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯③，而涉獵書傳。

永平五年，兄固被召詣校書郎④，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)⑤，久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫⑥立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉？”

【注釋】①班超：漢朝杰出將領。他以非凡的政治和軍事才能，治理西域三十一年，為維護國家安全作出了卓越貢獻。 ②孝謹：孝順謹慎。 ③有口辯：能言善辯；口才好。 ④兄固被召詣校書郎：哥哥班固受朝廷征召擔任校書郎的官職。 ⑤供養(yǎng)：謀生糊口。 ⑥傅介子、張騫：傅介子是西漢人，以計斬樓蘭王而著名。張騫是西漢人，開拓了漢朝與西域交往的絲綢之路。

12、根據(jù)題意選擇正確答案。

⑴“修”的常用義項有：A、美好 B、研究 C、撰寫 D、修整 E、修建 F、長

“不修細節(jié)”中，“修”的解釋應選

⑵下列句中加點的“素”，解釋相同的兩項是 和

A、可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。

B、吳廣素愛人，士卒多為用者。

C、素蟫灰絲時蒙卷軸。

D、班超為人素有大志。

13、閱讀相關(guān)鏈接，完成試題。

【相關(guān)鏈接】陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

⑴《班超素有大志》中，表達了與陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉！”相似意思的句子是“ ”。兩人的感嘆突出了他們 的精神品質(zhì)。

⑵比較《班超素有大志》和【相關(guān)鏈接】，說說兩文共有的寫作特點。

參考答案：

12、⑴D ⑵B D 13、⑴小子安知壯士志哉？ 胸懷大志，不甘貧賤的精神品質(zhì)。 ⑵略。示例：《班超素有大志》在正面描寫班超言行的同時，描寫了“左右”的反應，《陳涉世家》也運用了同樣的正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來塑造人物形象