劉老師是班上的一名老師。他很關(guān)心教室，也很關(guān)心平時教室里的情況。這一天，劉老師講課的時候，渾身不舒服。原來他講課的時候喜歡看著每個人的眼睛，從學生的眼睛判斷他們是否吸收了所學的全部課程知識。但是今天同學們都低頭玩手機，他看都不看參考對象就難受。想了一會兒，他決定在教室后面放一些偉大的人物，同時鼓勵學生們努力學習。

其實劉先生也想在墻后掛一些大名人，既能激勵同學，又能激勵自己，讓大家向這些優(yōu)秀的人學習，努力有朝一日像他們一樣為社會、為世界做貢獻。當我聽到劉老師的建議時，班上沒有人敢反對。傻逼這時候提出了一個很好的建議。他覺得劉老師是個以身作則的老師，教給大家知識，也應(yīng)該把自己的形象掛在后墻上。

劉先生聽了傻逼的話，覺得很有道理，但沒想到傻逼居然穿著劉先生的黑白照片，上面還有很多給劉先生上香的人。好像大家對劉小姐都沒有什么美好的祝愿。劉老師很生氣，就抓住書呆子的問題，想教訓教訓書呆子。作為老師，劉老師不太會教學生，就把傻爸爸叫到學校，希望傻爸爸能管好他。

不幸的是，愚蠢的父親對他的孩子很好。所以，當劉先生讓他愚蠢的父親給他一個教訓時，他的父親認為劉先生是在教自己如何控制自己。好像爸爸和書呆子一樣。他是個一根筋的人，聽不懂劉先生在說什么。這一次，劉老師不僅沒能給書呆子一個教訓，還讓辦公室的其他老師笑了。

傻逼最近用零花錢買了一件新衣服。這件衣服已經(jīng)被書呆子喜歡很久了，但是一直沒有足夠的錢去買?，F(xiàn)在正好打折，書呆子可以成功買回家。第二天，他穿著新衣服開心地去教室，試圖在同學面前炫耀。果然，大家看到書呆子的新衣服都贊不絕口，眼里都是羨慕嫉妒恨。

很快就要上課了，劉老師在講臺上講課，卻發(fā)現(xiàn)黑板擦找不到了。原來學生太調(diào)皮了，把黑板擦當玩具扔來扔去，上課一下子找不到。這時的書呆子在普通學生中很顯眼，因為他穿的就是這件夸張華麗的衣服。于是劉老師就拿傻逼當黑板擦。誰讓傻逼這么顯眼？

后觀點:看到劉先生沒想到自己的照片會被同學掛在墻上留作紀念和熏香，自己還活著，看來劉先生不是很受大家歡迎。這個愚蠢的建議讓劉先生非常生氣。接下來會發(fā)生什么有趣的事？我們拭目以待。