學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．了解葡萄溝是盛產(chǎn)葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，使學(xué)生產(chǎn)生對葡萄溝的喜愛之情。

2．準(zhǔn)確理解“茂密”“五光十色”等詞語的意思

3．有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解葡萄溝為什么是個(gè)好地方。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

了解葡萄干的制作過程。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

制作課件學(xué)生閱讀相關(guān)資料

學(xué)習(xí)過程：

一.導(dǎo)入

新課：

今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)21課《葡萄溝》。我們偉大的祖國幅源遼闊、物產(chǎn)豐富，在它西北部地區(qū)有一塊神奇、美麗的土地，這就是新疆維吾爾自治區(qū)。

播放歌曲《我們新疆好地方》。歌曲聲中動畫演示葡萄溝在中國版圖上的準(zhǔn)確位置.

二．學(xué)習(xí)課文：

第一自然段

1．葡萄溝在哪？

2．你們知道葡萄溝出產(chǎn)什么水果嗎？小聲讀讀第一自然段

要點(diǎn)：水果、杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄

3．指讀第一自然段。

第二自然段

1．過渡：人們最喜愛的葡萄長得什么樣？請你小聲讀讀第二自然段.

2．把你喜歡的句子讀給同組的同學(xué)聽然后說說你最喜歡句子中的哪？

3．小組匯報(bào)，根據(jù)學(xué)生回答的順序?qū)W習(xí)。體會到的讀出來，不到位的由老師引導(dǎo)到位。再讀出來。

要點(diǎn)：①“茂密的枝葉向四面展開，就象搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚?！?/p>

重點(diǎn)體會：一個(gè)個(gè)——一個(gè)又一個(gè)，每一個(gè)。

涼棚——夏天搭起來遮蔽太陽光的棚。

茂密——茂盛繁密.課文中指葡萄的枝葉多而茁壯.

體會讀、指讀

②“一大串一大串”

出示幻燈：葡萄一串一串掛在綠葉底下。

葡萄一大串一大串掛在綠葉底下。

通過對比的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體會出葡萄溝的葡萄不僅數(shù)量多，品種多，而且串大，個(gè)大。

板書：葡萄多、大

指讀、評讀

③“紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了?！?/p>

出示幻燈對比學(xué)習(xí)：

紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五顏六色，美麗極了。

五光十色——比喻色彩艷麗，式樣繁多。

自由讀、評讀

④“熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠?！?/p>

最甜——熱情好客；葡萄甜

吃個(gè)夠——想吃多少吃多少，吃到吃不下為止，仍說明葡萄多。

注意：吃不下與不想吃的區(qū)別。

板書：甜

4．指讀第二自然段2、3、4句。誰能用一句話來概括一下這三句話的意思？

5．過渡：你知道這么好的葡萄種在哪嗎？指讀第一句。

6．誰知道葡萄為什么要種在山坡上的梯田里？

7．幻燈出示輔助背誦的練習(xí)：

葡萄種在山坡上的里。的枝葉向展開，就象搭起了綠色的。到了，葡萄掛在底下，有、、、、，美麗極了。要是這時(shí)你到去，的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下的葡萄，讓你。

第三自然段

1．過渡：為了使我們一年四季隨時(shí)都能吃到鮮美、甘甜的葡萄，熱情的維吾爾族老鄉(xiāng)就把收下來的葡萄有的運(yùn)到城市來，有的運(yùn)到陰房里制成葡萄干。

2．瀏覽第三自然段，問：葡萄溝的葡萄干有什么特點(diǎn)？學(xué)生回答后指讀這句話。

板書：葡萄干色鮮味甜

3．這些顏色鮮，味道甜的葡萄干是怎樣制成的呢？

播放視頻后再回答。

指板書小結(jié)：

葡萄溝的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名，不光因?yàn)樗闹谱鞴ば蛱厥?，更重要的是這的葡萄長得好。再加上這里熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，使你有什么感覺？

第四自然段

1．齊讀第四自然段。

板書：真是個(gè)好地方

2．你怎么理解“真是”？讀出來。

三．總結(jié)全文：

出示填空練習(xí),

小結(jié)全文.

結(jié)合課文內(nèi)容和自己的感受把句子補(bǔ)充完整:

我葡萄溝,因?yàn)椤?/p>

附板書設(shè)計(jì)：

葡萄

多、大、甜

17．葡萄溝

真是個(gè)好地方

葡萄干

色鮮、味甜◆

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