教學目標:
1.理解課文內容,從更羸善于觀察,善于分析中受到啟發(fā)。
2.通過理解更羸說的一段話,讀懂自然段意思的訓練,并體會怎樣把一段話寫清楚。
3.學會本課生字新詞,理解“能手”、“本事”、“孤單失群”、“大吃一驚”的意思,并懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。
4.練習復述課文。
教學重點、難點:
1.教學重點──理解更羸說的話;繼續(xù)進行讀懂自然段的訓練。
2.教學難點──理解更羸觀察、思維的過程及判斷的正確。
課前準備:
多媒體課件
教學時間:
2課時
教學過程:
第一課時
一.成語導入,揭示目標。
1.成語導入。
小朋友,咱們以前學過一些成語,有哪些?
還有很多,今天咱們再來學習一個成語故事,題目是──
2.揭示目標。
成語故事,要學懂什么?
這節(jié)課,我們重點學懂這個故事的內容。
二.自讀課文,提出要求。
把書打開,自己輕輕地讀課文,把課文讀通,想想:課文主要說了誰的什么事。不懂的地方呆會兒提出來。
三.檢查自讀情況,質疑問難。
1.初步了解內容。
課文主要說了誰的什么事?
板書:不用箭
只拉弦
掉下來
2.學習第1自然段。
⑴ 更羸是怎樣一個人?
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