提高作業(yè)

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班級(jí)： 姓名：

作 業(yè) 導(dǎo)航

1.揣摩關(guān)鍵詞句的含義，體會(huì)平實(shí)的動(dòng)詞所反映的思想感情

2.四次“背影”各自不同的作用

3.充分理解崇高的父愛(ài)

一、基礎(chǔ)部分

1.下邊加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是

A.瑣屑 簌簌 行李 頗

B.喪事 賦閑 揀定 迂

C.妥帖 典質(zhì) 柵欄 攀

D.游逛 狼藉 頹唐 攙

2.錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是

A.他在三囑付茶房，甚是仔細(xì)。

B.他待我斬?cái)夭煌铡?/p>

C.我最不能妄記的是他的背影。

D.父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要廢事些。

3.選出加點(diǎn)詞運(yùn)用正確的一項(xiàng)

A.湖水明凈如鏡，毫不狼藉。

B.他腿有點(diǎn)毛病，走路很躊躇。

C.有人說(shuō)90年代的青年是頹唐的一代，你同意這種說(shuō)法嗎?

D.對(duì)面的老大爺蹣跚地走來(lái)。

4.對(duì)下列句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.那時(shí)真是太聰明了！

B.我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。

C.于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

D.“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人?！?/p>

閱讀下文，做5~9題。

父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又了。

5.文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.吊 縮 拉 來(lái) B.攀 勾 攙 疏

C.攀 縮 攙 來(lái) D.吊 勾 扶 攙

6.作者著力刻畫(huà)了父親怎樣一個(gè)“背影”?

7.全文以“背影”為主線(xiàn)，組織了全篇結(jié)構(gòu)?！氨秤啊痹谖恼轮谐霈F(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。語(yǔ)段中出現(xiàn)的“背影”是第二次和第三次。判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

開(kāi)頭點(diǎn)題，引起下文，略寫(xiě)。

對(duì)“背影”的動(dòng)態(tài)進(jìn)行補(bǔ)充，深化主題，略寫(xiě)。

集中刻畫(huà)，把情節(jié)推向高潮，詳寫(xiě)。

照應(yīng)開(kāi)頭，引人回味，增加感情的深度。

8.這段文字的中心意思是什么？

9.結(jié)合文段談一談，當(dāng)面臨與父親的一次較長(zhǎng)久的離別時(shí)，你是否會(huì)流下眼淚。

二、提高部分

閱讀下文，完成10~14題。

有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我？”母親放下針線(xiàn)，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō)：“不為什么——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?！?/p>

小朋友！我不信世界上還有人能說(shuō)這句話(huà)！“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說(shuō)出來(lái)，何等剛決，何等無(wú)回旋！她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂恰氨摹?，或是其他人世間的一切虛偽的稱(chēng)呼和名字！她的愛(ài)是不附帶任何條件的，惟一的理由，就是我是她的女兒?？傊膼?ài)，是屏除一切，拂拭一切，層層地?fù)]開(kāi)我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來(lái)愛(ài)我的自身。

她的愛(ài)不但包圍我，而且普遍地包圍著一切愛(ài)我的人；而且因著愛(ài)我，她也愛(ài)天下的兒女，她也愛(ài)天下的母親。小朋友！告訴你一句小孩子以為是極［］，而大人們以為是極高深的話(huà)：“世界便是這樣的建造起來(lái)的！”

10.第三段中［ ］處，應(yīng)填入的詞語(yǔ)是

A.明顯 B.淺顯 C.明確 D.顯明

11.第一段中的“不遲疑”與第二段中的哪句相呼應(yīng)？

12.文中畫(huà)線(xiàn)句子說(shuō)明母愛(ài)的特點(diǎn)是

A.溫馨 B.無(wú)私 C.博大 D.深沉

13.第二段中母親愛(ài)的是“我的自身”的原因是__________________________________。

14.給文章加一個(gè)小標(biāo)題。

三、試一試

15.在下文橫線(xiàn)上填一句話(huà)，既曲折批評(píng)售貨員的夸大其辭，又表達(dá)自己對(duì)鞋的質(zhì)量的懷疑。

售貨員說(shuō)：“先生，買(mǎi)雙皮鞋吧。它的壽命將和您一樣長(zhǎng)?！?/p>

顧客：“_____________________________________________________________________”

參考答案：

一、1.A

2.A

3.D 4.D 5.C

6.父親為我買(mǎi)橘子時(shí)艱難爬過(guò)月臺(tái)臺(tái)階的背影。

7.√ × × √

8.通過(guò)對(duì)父親去買(mǎi)橘子時(shí)背影的描寫(xiě)和分別后背影的描寫(xiě)，表現(xiàn)了父子相憐相愛(ài)的真摯感情。

9.略

二、10.B

11.何等剛決，何等無(wú)回旋。

12.BC

13.她的愛(ài)不附帶任何條件，惟一的理由，就是我是她的女兒

14.母愛(ài)

三、15.我可不相信我會(huì)死得這么快！

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