藝術(shù)《母樹(shù)》
一個(gè)
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寶寶的手可能很干，可以做很多事情，比如吃飯，玩玩具，穿衣服，穿鞋。今天，我們能干的小手要給大樹(shù)媽媽打扮一番，幫大樹(shù)媽媽穿上漂亮的衣服。
一個(gè)
邏輯狗“五大特征”
天漸漸黑了，路易斯閉上眼睛去睡覺(jué)了。寶貝，來(lái)看看路易斯在夢(mèng)里做什么。
哦，路易斯正在回憶他今天衣服的顏色。大家一起幫忙想想吧！
頭上的帽子是紅色的；上身衣服是綠色的；腿上的褲子是藍(lán)色的；腳上的襪子是黃色的；穿棕色的鞋子真的是一套帥氣的行頭。
嬰兒們?cè)趲椭业秸_的東西嗎？你可以讓小圓鈕和紙張背面的顏色一一對(duì)應(yīng)。檢查一下。
太好了，寶貝們。幫助路易斯回憶。
科學(xué)“軟硬感知”
哎呀，兩個(gè)有蓋的盤子里有什么？讓我們觸摸它，感受它。
涼爽的夏天
涼爽的夏天
左邊感覺(jué)軟，還很壓抑；右邊的文章壓不住，太硬了。哇，軟的是海綿，硬的是大石頭！
涼爽的夏天
涼爽的夏天
寶貝，輕輕拍打它們。聽(tīng)著，大石頭會(huì)發(fā)出“砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰。
一個(gè)
看，老師還帶了奶片和棉花糖。寶寶試著分辨哪個(gè)硬哪個(gè)軟。
涼爽的夏天
涼爽的夏天
放進(jìn)嘴里用牙齒感受一下就好了！真是一群小聰明。
一個(gè)
本來(lái)，為了區(qū)分物品的軟硬，可以用手觸摸捏捏；也可以敲商品，聽(tīng)聲音；對(duì)于可食用的物品，我們也可以用牙齒咀嚼來(lái)感受。
01
知道這么多分辨軟硬的方法，快來(lái)幫老師把軟寶貝和硬寶貝玩具送回家。柔軟的嬰兒玩具放在紅色的籃子里，堅(jiān)硬的嬰兒玩具放在綠色的籃子里。
01
好了，真是一群學(xué)以致用的聰明寶寶！
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一個(gè)
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