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《新年快樂(lè)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

一，教學(xué)目標(biāo)

[情感、態(tài)度和價(jià)值觀]

通過(guò)學(xué)習(xí)《新年快樂(lè)》這部作品，我們可以感受到春節(jié)的歡快氣氛，體會(huì)到人們之間的美好祝愿。

[過(guò)程和方法]

通過(guò)唱《新年快樂(lè)》和模仿探索學(xué)習(xí)，可以提高自己的音樂(lè)表現(xiàn)能力。

[知識(shí)和技能]

掌握3/4拍子力度的規(guī)律，能夠完整、動(dòng)情地唱歌。

二，教學(xué)難點(diǎn)

[強(qiáng)調(diào)]

能準(zhǔn)確的唱這首歌。

[困難]

能夠用節(jié)奏表達(dá)3/4拍的特點(diǎn)。

三，教學(xué)過(guò)程

(a)開(kāi)設(shè)新課程

上課開(kāi)始，老師問(wèn):你知道哪些節(jié)日？有哪些習(xí)俗和特點(diǎn)？

學(xué)生可以自由回答。

老師總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)一首關(guān)于新年的歌，并揭示題目新年快樂(lè)。

(二)最初的認(rèn)知

1.老師把《新年快樂(lè)》這首歌完整的播放給學(xué)生聽(tīng)，問(wèn)這首歌的心情是怎樣的。

學(xué)生可以自由回答。

老師總結(jié):歌曲的情緒是歡快的。

2.老師又給學(xué)生播放了一遍《新年快樂(lè)》這首歌，問(wèn)這首歌的速度是多少？

學(xué)生可以自由回答。

老師總結(jié):歌曲速度中等。

(3)學(xué)會(huì)唱歌

1.聲樂(lè)練習(xí)，老師提醒學(xué)生用開(kāi)、閉音組合練習(xí)發(fā)聲，注意聲音保護(hù)。

2.老師唱歌。

3.老師給學(xué)生播放歌曲的旋律，讓學(xué)生哼唱，要求學(xué)生注意歌曲強(qiáng)弱規(guī)律的特點(diǎn)。

4.老師把這首歌總結(jié)為3/4拍，強(qiáng)弱規(guī)律就是強(qiáng)弱。要求學(xué)生在唱旋律時(shí)，通過(guò)用力拍手和輕輕地拍肩膀來(lái)感受歌曲。

5.老師讓學(xué)生有節(jié)奏地讀歌詞。

6.老師彈鋼琴，讓學(xué)生把歌詞帶入旋律中演唱。

7.回顧歌曲的心情，就是歡快、完整、動(dòng)情地唱歌。

(4)鞏固和提高

1.給學(xué)生5分鐘4人一組寫(xiě)歌詞，換成想祝福的。

2.學(xué)生展示，老師給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

(5)作業(yè)總結(jié)

1.老師和學(xué)生一起復(fù)習(xí)這節(jié)課的重點(diǎn)，老師呼吁學(xué)生向周?chē)娜酥乱宰蠲篮玫淖Ｔ浮?/p>

2.課后布置作業(yè):多收集一些關(guān)于節(jié)日的歌曲，與同學(xué)分享。

四、黑板設(shè)計(jì)

新年快樂(lè)

1 =中速

3/4拍:強(qiáng)與弱

祝他人好運(yùn)