勸誡某人學(xué)習(xí)

唐朝:顏真卿

半夜的燈和雞，

那是那個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候。

黑發(fā)不知道早點(diǎn)學(xué)習(xí)，

白壽芳悔讀書晚。

顏真卿3歲喪父，家破人亡。他的母親印石對(duì)他寄予厚望，實(shí)施嚴(yán)格的家庭教育，并親自監(jiān)督學(xué)校。顏真卿特別好學(xué)，每天努力學(xué)習(xí)。這首詩(shī)是顏真卿為了鼓勵(lì)后人而寫的。青少年要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不然老了就知道后悔也來不及了。

勸誡某人學(xué)習(xí)

唐朝:孟郊

打石頭有火，不打人民幣沒煙。

你知道什么時(shí)候?qū)W，但不學(xué)不自然。

一切都要幸運(yùn)，他一定不是我的好。

青春一定要早，但不能長(zhǎng)成少年。

這首詩(shī)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。人不學(xué)習(xí)，知識(shí)不會(huì)從天上掉下來。一切都要自己練。別人代替不了自己。如果青少年錯(cuò)過學(xué)習(xí)，就不會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。

讀書

唐朝:皮日休

什么是家庭資產(chǎn)？它積累。

高寨笑翻開書，獨(dú)自分享賢者語(yǔ)言。

雖然英雄人物不一樣，但自古以來就是互相委身的。

與其贏每一對(duì)，不如看桌邊的魷魚。

這首詩(shī)講述了閱讀的無限樂趣。說家里除了書什么都沒有真好，開本就能和圣賢對(duì)話。德才兼?zhèn)涞娜耍瑹o論在什么時(shí)代，都是通過書互相欣賞，互相贊美的，讀書的快樂勝過久別重逢的朋友。

冬夜讀書

宋朝:陸游

古人什么都沒學(xué)到，

年輕和年老都需要時(shí)間。

紙總感覺很淺，

從來不知道這件事要練。

這是一首教子詩(shī)，詩(shī)人在書與實(shí)踐的關(guān)系中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。告訴讀者要勤于學(xué)習(xí)，持之以恒。一個(gè)既有書本知識(shí)又有實(shí)踐精神的人，才是真正有學(xué)問的人。

勸導(dǎo)詩(shī)

宋代:朱

青少年容易老，難學(xué)。

一寸光陰不能輕。

沒有池塘里春草的夢(mèng)，

舞臺(tái)前，吳的樹葉早已落下。

這是一首易的詩(shī)，具體寫作年代不詳，大約在紹興末年(1162年)。這首詩(shī)在日本廣為流傳，在mainland China也不脛而走。我以為是朱寫的，留著參考吧。它的主要目的是說服年輕人珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，可以用來勸人，也可以用來警示自己。這首詩(shī)把時(shí)間過得快和時(shí)間過得容易的程度描述為“池塘春草夢(mèng)不眠，臺(tái)前梧桐忽鳴秋”，很貼切。

勸導(dǎo)詩(shī)

宋朝:趙恒

有錢人不用買良田，書自有千種。

不一定要建高堂才能和平相處，但書有自己的金屋。

出門不要討厭任何人。書里有很多車馬。

嫁不恨無良媒體，書中自有顏如玉。

如果一個(gè)人快樂，他會(huì)經(jīng)常對(duì)著窗戶讀六經(jīng)。

“書自有金屋，書自有顏如玉”概括了以往很多學(xué)者的目的和追求。枚舉兩者只是轉(zhuǎn)喻的說法。當(dāng)時(shí)的指導(dǎo)思想是要出人頭地。雖然這個(gè)目的在現(xiàn)在的話里有點(diǎn)俗，但是很現(xiàn)實(shí)。不學(xué)習(xí)就沒有出路。

每年秋天的晚上，人們都用兩個(gè)鼓來慶祝閱讀

宋朝:陸游

嘆息無怪乎，唯有幸福不騙人。

白發(fā)無情入侵舊世界，綠燈嘗起來像童年。

高武的方針是傳遞寒氣，冬冬折鼓睡。

秋夜?jié)u餓，一杯山藥入瓊漿。

陸游從小好學(xué)，詩(shī)歌創(chuàng)作成就之高，與這種好學(xué)精神密不可分。這首詩(shī)描寫了在異國(guó)他鄉(xiāng)夜讀苦讀的情形，表現(xiàn)了亂世人們可貴的好學(xué)精神。“白發(fā)無情侵舊，綠光嘗如孩童?！蓖τ绪攘Φ?。

閱讀和做某事

清朝:肖倫說

人心如好苗，養(yǎng)了就長(zhǎng)了；

春水澆苗，理義養(yǎng)心。

一天不讀書，一個(gè)人沒有好的想法。

一月不讀書很爽。

這首詩(shī)例證了讀書的好處和不讀書的壞處，勸人們熱愛讀書，堅(jiān)持讀書，把道理表達(dá)得淋漓盡致。

觀菩薩，深入般若波羅