人生在世，會(huì)遇到不同的人和不同的事，然而不同的人對(duì)待不同的事的態(tài)度也不同。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)話人生為話題作文800字5篇。

　　話人生

　　圍棋，歷來(lái)是智慧的象征。每個(gè)棋子擺放的位置都是人類智慧之所在。

　　自古以來(lái)，圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質(zhì)。無(wú)論是哪個(gè)武林俠客，只要提到圍棋的描寫，都逃脫了魯莽、沖動(dòng)的個(gè)性，擁有了智勇雙全的情懷。

　　下棋，就下出了自己。于是，通過(guò)棋可以解讀別人的思想，也把自己的思想展現(xiàn)給了別人。下棋，是對(duì)情感的宣泄，棋手的一思一慮，在這方小小的棋盤里展現(xiàn)的淋漓盡致，不作絲毫保留。下棋，是將自己的故事傾吐出去，能否得到回應(yīng)，卻還要看對(duì)手是否是棋者真正的知己。

　　所以，棋局就描畫了棋者的人生。棋如人生，可是卻并不能說(shuō)人生如棋。棋局是人定的，其中，充滿了思索，或者，也有時(shí)是博弈雙方的勾心斗角。而人生總充滿了巧合，萬(wàn)事天定，縱然可以憑自己的能力闖出一片天空，也不能定奪生死。另一方面，誰(shuí)又有權(quán)力定奪他人的生死呢?人生與棋，這中間蘊(yùn)涵著千差萬(wàn)別。

　　琴，悅聽(tīng)者，聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲總使人心神安寧，心情愉快。于是，撫琴往往為溫柔賢淑的女子所做之事，因?yàn)闀械乃偸侵獣_(dá)理，為他人著想，更加符合琴的性格。這樣的故事才使讀者覺(jué)得渾然天成，不加修飾。

　　世人愛(ài)琴，因?yàn)榍偎喑龅拿钜羰顾麄冇鋹?。世人?ài)如琴之人，因?yàn)槿缜僦讼袂僖粯訛樗酥?，使他人愉悅。所以，我希望自己的人生如琴?/p>

　　許多人都在思考什么是真正的人生之道，事實(shí)上，最能描繪人生歷程的，是棋。最能解述人生價(jià)值的，是琴。

　　棋如人生，人生如琴。

　　話人生

　　人的一生是要經(jīng)過(guò)出生到死亡的漫長(zhǎng)時(shí)間，它就像一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的道路拌饒著我們的人生。然而這條道路并不好走，所以我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)帶領(lǐng)我們走入人生道路深處。

　　古人曰：“契而不舍，朽木不折;契而不舍，金石可鏤?！笨梢?jiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)于人生有著極大的作用。莎士比亞的“我們的身體就像一個(gè)園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無(wú)論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨(dú)培育一種草木，或者把全國(guó)種得萬(wàn)卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那權(quán)利都在于我們的意志?！币彩菑哪撤N角度上說(shuō)明了人生需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　人的人生道路，到處步滿了荊棘，有著各種各樣的挫折。人走在這條崎嶇的人生道路上，如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么他將沒(méi)有得到真正的人生，平庸一生。如果一個(gè)人有捉堅(jiān)強(qiáng)的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會(huì)停下來(lái)，跌到了爬起，跌到了再爬起。就這樣，他獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸。正是如此我們遇到挫折的時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，去拼搏，這樣就會(huì)像第二個(gè)人一樣地獲得了真正的人生和成功。

　　就像張海迪一樣，她在人生的道路上剛開(kāi)始就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要像戰(zhàn)勝挫折，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰(zhàn)勝了挫折，被國(guó)家評(píng)為“中國(guó)十佳青年”的光榮稱號(hào)，人們都稱她為“身殘志堅(jiān)”，所以我們要像她學(xué)習(xí)，勇敢地跟挫折抗?fàn)幍降住?/p>

　　面對(duì)滿地荊棘的人生道路，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　話人生

　　我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，圓滿而充實(shí)。

　　母親告訴我：孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的下文，這樣才不會(huì)總結(jié)，才會(huì)充滿希望。于是，當(dāng)我失敗時(shí)，便不會(huì)讓衰草撫慰傷痕，讓微風(fēng)撫平記憶，我要靠自己的力量站起來(lái)。是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號(hào)后的下文。我懂得了逗號(hào)真正的內(nèi)涵了。 　　父親對(duì)我說(shuō)：孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切的感受到春去秋來(lái)。我便用心靈在人生的冒號(hào)后寫下我最珍貴的感受。爺爺告訴我：孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)引號(hào)，把精力中最刻骨銘心的片段“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起我的啟蒙老師：是她牽著我的手走向人生的大門，是她教我如何做人;是她在悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗的時(shí)候給我重振的勇氣。我將這段記憶放到引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。奶奶告訴我：孩子，人生應(yīng)是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)，面對(duì)自己的榮譽(yù)，鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí);面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了什么是沉著，什么是寬容。我興奮地發(fā)現(xiàn)，我有了一顆包容萬(wàn)物的心靈。

　　終于有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。但可貴的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。但重要的是，也就是這過(guò)程。”我忽然間發(fā)覺(jué)：我在追求“句號(hào)”的過(guò)程中長(zhǎng)大了。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)如何珍惜我經(jīng)歷的一切。經(jīng)歷就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫龋€是將貝殼留給了沙灘;經(jīng)歷就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它把星星留給了蒼穹。 我，雖然沒(méi)有得到人生的句號(hào)，但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過(guò)，就可以無(wú)怨無(wú)悔。我相信，我人生的標(biāo)點(diǎn)終究有一天成為一個(gè)豎立的感嘆號(hào)!

　　話人生

　　時(shí)間的逝去，青春的逝去，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)臉上早已有無(wú)法抹平的痕跡。熱血，沖動(dòng)，無(wú)措，都隨著時(shí)間，隨著四季的輪回，隨著人世炎涼，而逝去。人世無(wú)常，人世滄桑，人世悲歡離合。無(wú)一不打擊我們，不知人世溫情，不知人世真心，不知人世美好。只知人世冷暖。我們匆匆的來(lái)，是否也有匆匆的走呢?，是否無(wú)遺憾，是否，無(wú)心愿，是否，無(wú)野心呢?每個(gè)人赤裸裸的來(lái)，也是否也將赤裸裸的走呢?我不愿如此，不愿平淡過(guò)一生。

　　就像文嘉《明日歌》中說(shuō)到“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！比松卸嗌賯€(gè)十年呢?，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等你，不會(huì)等著學(xué)會(huì)這件事，才走。時(shí)間就像沙漏里的沙子一樣流逝的很快，眨眼之間就流逝了。父母的老去，我們的成長(zhǎng)。也代表時(shí)間的流逝。從幼稚，天真，爛漫。變?yōu)椋撼墒?，煩惱，暴躁。這些變化，很正常。同樣的，也很讓人不能理解。

　　逝水流年，帶去的是我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)，帶去的是我們的童真和稚嫩，帶去的是我們同學(xué)的情誼。不管是年華還是都經(jīng)不住情誼的。因?yàn)榈侥菚r(shí)我們只有那點(diǎn)頭與微笑，

　　秋蟲朝生暮死的哀傷，落葉的凋零，落花的凋謝，在這規(guī)律下，我們終究會(huì)歸于塵土之間。時(shí)間的變遷，人世的離合，漸漸的我們習(xí)慣了淡視云起云落，靜看花開(kāi)花落。

　　珍惜還未逝去的青春，珍惜還未流逝的時(shí)間，珍惜身邊的每個(gè)人。

　　因?yàn)樵诶渑娜耸篱g，會(huì)有一處溫暖之處。

　　別等到最后才后悔，因?yàn)闀r(shí)間已流逝。

　　花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。我們終究會(huì)老去，不如活好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。

　　話人生

　　人常說(shuō)：人生不可能有第二次，但我卻說(shuō)人生可以有第二次演習(xí)。

　　并不是說(shuō)一個(gè)號(hào)的方法，一時(shí)間久能收到號(hào)的效果，還需經(jīng)歷多方面的假設(shè)，進(jìn)行討論，派出一切不好的，才能去付出行動(dòng)，這才稱得上是一個(gè)號(hào)方法。

　　正如錄制電視或其他的，導(dǎo)演總是想要把最好的呈現(xiàn)給觀眾，因此在錄制過(guò)程中，就會(huì)有NG這一名詞，號(hào)的東西總是在改正了一切不好的，才是最好的。

　　老者之所以能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖哌^(guò)了橋，是因?yàn)樗呀?jīng)不會(huì)畏懼掐了。她或許也曾畏懼過(guò)，但走的次數(shù)多了，便也就不再畏懼了，而少年或許是第一次過(guò)橋。表心生畏懼，不敢過(guò)橋，老者幫助了她，克服了恐懼，原因在于，少年過(guò)橋時(shí)，有過(guò)多次的實(shí)踐，明白了過(guò)橋并不是自己想象中的怕了。