山東萊州雙語學校簡介

山東省萊州市雙語學校成立于1998年，是一所九年一貫制學校，設有寄宿制和走讀制、小學和初中。學校現(xiàn)占地150畝，建筑面積4.5萬多平方米，教職工580余人，班級121個，學生6800人。

學校成立18多年來，一直秉承“研究型學校、民主管理、特色創(chuàng)建”的宗旨，以科學研究為先導，以學校和諧、全面、特色發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，營造促進師生生命發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

校長趙福清，山東省巡視員，山東省“十大創(chuàng)新校長”，山東省“十五”、“十一五”創(chuàng)新教育研究組副組長，一直主持“創(chuàng)新管理”子課題。自1998年以來，出版了數(shù)十部學術著作，包括《素質(zhì)教育實施策略》、《教育從零開始每一天》、《自主管理:創(chuàng)新教育體系建設》等。學校實行學校董事會領導下的校長負責制、部門負責制和校長領導下的職能部門負責制。層級部門和職能部門采用雙向評價管理。每個部門和辦公室都是獨立的、相互關聯(lián)的，形成了一個網(wǎng)格化的學校管理網(wǎng)絡。學校實行民主管理和自我管理，實行領導機構重大決策制度和教師代表大會制度，倡導“人人是管理者，人人是被管理者”的管理理念，激發(fā)教師自我管理的積極性。

學校重視師資隊伍建設，努力建設一支思想先進、師德高尚、教學技能高超的研究型教師隊伍。學校設立雙語論壇，設立雙語論壇刊物，設立雙語教師和管理教師博主，積極開展校本研究，使教師具備較強的研究能力、教育教學能力和理論素養(yǎng)。八年來，共培訓省級特級教師4名，授予省級優(yōu)質(zhì)教師30余名，煙臺級優(yōu)質(zhì)課程80余門。全校四人有專著，在各級各類期刊發(fā)表論文數(shù)百篇。學校建立了基于行動研究的雙語學校教師志愿者協(xié)會，成員超過40人。

學校承擔了省“十五”和“十一五”重點規(guī)劃課題——創(chuàng)新教育管理子課題的研究；目前，“創(chuàng)新課堂教學實驗與研究”、“創(chuàng)新學校管理研究”、“現(xiàn)代小學寄宿制教育研究”、“生態(tài)教育研究”等“十五”課題，以及煙臺市規(guī)劃項目“創(chuàng)新教師隊伍建設研究”均已完成；目前正在開展國家規(guī)劃項目“新學校計劃”，包括初中生心理健康教育研究、教師生命發(fā)展研究、學校戰(zhàn)略發(fā)展研究、創(chuàng)新學校管理研究。“十一五”期間還承擔了煙臺和萊州的幾個科研項目。

學校先后被評為“山東省標準化學校”、“山東省教學示范學?！?、“山東省教育研究示范學?！?、“山東省少先隊工作標準化學?！薄ⅰ吧綎|省普法教育先進單位”、“全國目標教學研究先進單位”、“全國中小學思想道德建設先進單位”、“教育科學規(guī)劃重點工程優(yōu)秀實驗學校”、“煙臺市普法教育示范校園”被確定為“山東省英語教學特色學校”、“山東省重點工程實驗學校”、“山東省青少年科普活動基地”、“山東省少兒nit培訓基地”

“雙語學校的家庭教育活動”家校聯(lián)手打造教育合力

教育是一項系統(tǒng)工程，需要從家庭、學校和社會三個層面整合全方位的教育功能。尤其是家庭教育和學校教育對學生的人生成長有著更加深遠的影響，家校合作已經(jīng)成為學校探索和研究的一個重要領域。自三級家長委員會成立以來，雙語學校將家庭教育作為學校發(fā)展的重要途徑，不斷探索家庭教育創(chuàng)新，深化家校合作機制，積累了豐富的經(jīng)驗，取得了顯著的成效，總結如下四個方面。

雙語學校三級家長委員會自成立以來，在挖掘和整合社會教育資源、溝通學校與家庭關系、接受家長和社會監(jiān)督、吸收社會力量參與辦學、實現(xiàn)學校民主管理理念等方面發(fā)揮了非常重要的作用。然而，隨著學校的快速發(fā)展和學校規(guī)模的不斷擴大，面對6000多個家庭，校級家長委員會很難發(fā)揮應有的作用。雖然部門級家長委員會有利于推進“部門級責任制”，但每個部門級都有15-16個班的規(guī)模，家長參與部門級家長委員會的范圍還是太窄。為了讓更多的家長參與進來，形成了強大的教育協(xié)同效應，更好地促進了學校教育的長遠發(fā)展。我們不斷創(chuàng)新家庭委員會的組織形式，根據(jù)家庭住址和行業(yè)特點，自由成立導師指導互聯(lián)小組負責宣傳。為了掌握所有家庭的信息，為家長提供更多的資源，使互聯(lián)群體的劃分更加合理有效，我們建立了一個家長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)家長的興趣、特長、生活區(qū)域和專業(yè)特點進行分類，有利于家長之間的交流和家長之間尋找志愿者。父母互連群體從3到5人到十幾個人不等，人數(shù)大小不一，因為共同的愿景和目標走到了一起。由于群體和地區(qū)的相似性，活動方便、靈活、頻繁、有效。他們以班級QQ群為載體，交流需求，提供資源，組織活動，分享老師的經(jīng)驗，上傳教育故事或智慧，達到互聯(lián)互動的目的。2014年底，根據(jù)各互聯(lián)群體的活動數(shù)量和社會影響力，小學評選出101個優(yōu)秀互聯(lián)群體，中學評選出189個優(yōu)秀互聯(lián)群體，肯定和鼓勵了家長的工作，調(diào)動了他們的積極性。

第一，組織創(chuàng)新，成立母公司互聯(lián)小組

我們認真研究了“營銷教育”的內(nèi)容、方法和渠道，創(chuàng)建了“263”營銷家庭教育機制?！岸敝傅氖莾蓚€關鍵點，即向家長營銷學校的理念和輔導策略。辦學理念:校訓、校風、教學精神、雙語精神、辦學目標等。；編輯銷售導師書《輔導策略100題》。“六”是指六個營銷渠道，通過六個渠道與家長溝通:班級QQ群、信息平臺、班級家長委員會、家長開放日、三合一監(jiān)管、家長互聯(lián)群。“三”是指三級教學培訓活動和三次評估結果。校級營銷活動主要是指家長和孩子的入學，學校領導每學年對一年級小學生和一年級初中生的家長進行一次輔導指導；級部營銷活動由級部主任負責，每學期一次；班級營銷活動由班主任一學期承擔兩次。年底優(yōu)秀家長、優(yōu)秀互聯(lián)群體、優(yōu)秀家庭委員會的評選，起到了很好的激勵和評價作用，充分利用了學校、社會和家長的各種資源，爭取家長和社會對學校教育的認可和支持，讓家長和學生同步成長。

在“263”營銷家庭教育機制運行過程中，三股力量有效地推動了機制的深入發(fā)展。

1.班主任教書。為了形成家庭教育和學校教育的合力，由班主任帶領的班主任精英團隊，每學期向同級全體家長講授輔導策略。從問題出發(fā)，針對學生的特點和同級家長的要求，查閱資料，認真?zhèn)湔n，分析個案，溯源，幫助家長了解學生心理發(fā)展的規(guī)律，學校教育的規(guī)律和特點，研究家庭教育的方法和策略。每節(jié)課由傳授知識和現(xiàn)場答疑兩部分組成，切實解決了導師面臨的一些難題，為一些“疑難雜癥”提供了很好的藥方，得到了家長的一致認可。

2.由專家領導。每年暑假，學校都會邀請來自全國各地的著名教育專家與老師和家長面對面交流。伍建中教授、米嘉慶教授、歐小霞老師、常海等知名家庭教育專家現(xiàn)場為家長授課、輔導、答疑，得到家長的高度評價。

3.建立友誼。學校與萊州市尚維培訓學校建立了友好關系。專業(yè)心理咨詢師分批為老師和家長提供集體培訓和輔導。他們對家庭教育中存在的問題和學生的心理障礙提供及時的指導和咨詢，并對一些家庭教育案例進行跟蹤調(diào)查和研究，科學設計解決方案，促進學生健康快樂地成長。

第二，這一理念引導和促進了營銷家庭教育

為了使家長委員會真正發(fā)揮作用，需要建立有效的家校合作渠道，保證渠道的暢通。根據(jù)不同的溝通合作方式，我們創(chuàng)造了三種合作渠道。信息交流是家校合作最重要的方式。為此，我們主要建立以“三張牌、三個渠道、一個平臺”為主體的信息溝通渠道。

(1)三張牌:

1.家校聯(lián)系卡

家校聯(lián)系卡的主要內(nèi)容有:學生的自我評價表現(xiàn)、班主任和班主任的評價、家長的反饋。如果學生成績不好，班主任或班主任會及時填寫聯(lián)系卡，傳給家長。傳遞的過程也是一個自我教育，自我完善的過程。這張聯(lián)系卡快捷方便，保證了教育的時效性。

2.德育活動溝通卡

學校會將主題、內(nèi)容、要求、家長建議寫在聯(lián)系卡上，即時告知家長，聽取家長意見，采納家長建議，讓德育活動開展得更完善，更有教育意義。

3.導師咨詢卡

我們制作導師咨詢卡，方便家長寫下家庭教育中遇到的困惑和棘手問題。通過教師建議的形式，家長可以通過導師咨詢卡向家長推銷導師策略和教育藝術，家長可以及時填寫實施結果，與老師共同規(guī)劃下一步的教育策略，共同期待教育成果。一張小卡解決了無聲傳輸中的很多實際問題，快捷、方便、有效。

(2)在線渠道

1.“父母的聲音”頻道

校園網(wǎng)上設立了“家長之聲”、“教師之聲”、“學生之聲”三個欄目，公開邀請家長、教師和學生就學校工作的各個方面提出意見和建議。這一決定充分體現(xiàn)了學?！皟A聽社會不同聲音”的勇氣和誠意。很多家長對“家長的聲音”提出質(zhì)疑和意見。專職信息員對所有信息進行分類，然后專人協(xié)助相關部門及時回復，調(diào)查解決相關問題，有效促進了學校工作的改進和優(yōu)化。

2.在線輔導頻道

校園網(wǎng)專門設立了“家長學?！睂?，及時發(fā)布家長學?；顒拥挠媱?、通知和信息。利用這個網(wǎng)上的“家長學?！保覀兌ㄆ趯⒓彝ソ逃芯康男滤悸?、新案例、新做法、新成果發(fā)送到網(wǎng)上，供家長閱讀學習，將學校教育、家庭教育、社區(qū)教育結合起來，使家長學校的工作生動活潑，取得了良好的效果?，F(xiàn)在“萊州雙語家教研究所”微信微信官方賬號已經(jīng)開通，通過收集微信方便快捷的指導家長進行家庭教育。

3.班級QQ群

學校加強了班級QQ群建設，出臺了班級QQ群管理規(guī)定，使班級QQ群在與家長溝通中發(fā)揮了積極作用。QQ群已經(jīng)成為家長家庭教育的培訓基地，成為不同職業(yè)的家長舉辦家長論壇的展示舞臺，成為化解家校矛盾的綠色通道，成為鼓動家長積極參與學?；顒拥挠辛Ω軛U。當學?；虬嗉売兄匾顒訒r，父母總是出現(xiàn)在校園里。他們一起工作，熱情很高，主動報名，組織策劃，主動參與，主人翁意識和參政議政的權利得到高度體現(xiàn)。

(3)教育信息平臺

隨著網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展和廣泛應用，教育信息平臺已經(jīng)成為家校溝通最普遍、最快捷的方式。教師通過該平臺發(fā)送手機短信，及時將學校相關活動、通知要求、孩子在校情況告知家長，使教師和家長的溝通更加緊密、及時、深入。如今，教育信息平臺已經(jīng)真正成為班主任、教師、家長和學生的互動平臺。

第三，暢通信息，開辟家校合作綠色通道

(1)父母的特殊開放日

每學期學校都會組織家長開放日，向家長展示全方位的教育教學。邀請家長到學校，讓他們深入課堂，參加孩子的活動，和孩子一起聽課、評課，了解老師的教育方法，參觀老師的備課筆記和學生的優(yōu)秀作業(yè)，讓家長充分了解學校教育，既聽文化課，也聽班會，讓家長正確了解孩子的能力、特長和興趣，同時也對家庭教育如何與學校教育合作有一個清晰的認識。

(2)德才兼?zhèn)涞摹爸驹附處煛标犖?/p>

家長不僅參與教育教學，還參與學校管理。他們有一個獨特的名字“志愿教師”。家長委員會組織家長利用休息日為學校值日，護送路隊，修理桌椅，更換墻報，參加一些大型活動。學校經(jīng)常組織志愿教師事跡交流會，評選“優(yōu)秀志愿者”，作為年終評選優(yōu)秀家長的重要指標。

(三)多種親子體驗活動

家長會舉辦很多親子體驗活動，比如親子讀書會、親子運動會、親子夏令營、家庭技能大賽……這些活動有聲有形，有味有色，更有意義。

1.親子閱讀俱樂部

學校向家長發(fā)布了《親子閱讀建議書》。主要內(nèi)容如下:家長每晚要和孩子分享20分鐘的良好閱讀時間，監(jiān)督孩子的閱讀情況，孩子也要監(jiān)督孩子的閱讀情況。要求家長每周日指定一小時為“閱讀研討會”，與孩子分享閱讀經(jīng)驗，營造家庭閱讀氛圍。他們應該經(jīng)常帶孩子去書店買書，去圖書館借書，拓寬閱讀渠道。提倡父母在孩子生日送書當禮物；春節(jié)期間，送好書，留著過年。附有學校推薦的閱讀書目，家長和孩子共同選擇要閱讀的書籍，幫助孩子制定閱讀計劃。每周家長填寫“親子閱讀反饋表”提交學校。每月邀請家長參加一次親子讀書會，年底評選“書香門第”。

2.親子運動會

學校每年都會舉辦以家庭為單位的“親子運動會”，設計需要家庭成員默契配合的趣味運動，為家長和孩子營造一個增加家庭交流、增進相互理解和信任、增強合作意識的平臺。

(4)扎實有效的“三進五督”活動

為了充分發(fā)揮家庭委員會在學校管理中的主導作用，學校開展了“三進”和“五督導”活動?！叭M”是指父母進班、進公寓、進餐廳；“五監(jiān)督”是指家庭委員會對教師有償家教、賣材料、變相體罰、作業(yè)負擔、吃東西、討飯五個方面的監(jiān)督。這項活動已經(jīng)進行了兩年，真正實現(xiàn)了家長參政議政。

在扎實推進素質(zhì)教育的過程中，我們將更加努力開拓進取，開拓創(chuàng)新，探索家校合作辦學的新思路和新經(jīng)驗，推動家長委員會建設向規(guī)范化、科學化方向發(fā)展，推動家長家庭教育理念和方法的更新。

第四，鞏固升級，開展豐富多彩的家校活動

(1)父母的特殊開放日

每學期學校都會組織家長開放日，向家長展示全方位的教育教學。邀請家長到學校，讓他們深入課堂，參加孩子的活動，和孩子一起聽課、評課，了解老師的教育方法，參觀老師的備課筆記和學生的優(yōu)秀作業(yè)，讓家長充分了解學校教育，既聽文化課，也聽班會，讓家長正確了解孩子的能力、特長和興趣，同時也對家庭教育如何與學校教育合作有一個清晰的認識。

(2)德才兼?zhèn)涞摹爸驹附處煛标犖?/p>

家長不僅參與教育教學，還參與學校管理。他們有一個獨特的名字“志愿教師”。家長委員會組織家長利用休息日為學校值日，護送路隊，修理桌椅，更換墻報，參加一些大型活動。學校經(jīng)常組織志愿教師事跡交流會，評選“優(yōu)秀志愿者”，作為年終評選優(yōu)秀家長的重要指標。

(三)多種親子體驗活動

家長會舉辦很多親子體驗活動，比如親子讀書會、親子運動會、親子夏令營、家庭技能大賽……這些活動有聲有形，有味有色，更有意義。

1.親子閱讀俱樂部

學校向家長發(fā)布了《親子閱讀建議書》。主要內(nèi)容如下:家長每晚要和孩子分享20分鐘的良好閱讀時間，監(jiān)督孩子的閱讀情況，孩子也要監(jiān)督孩子的閱讀情況。要求家長每周日指定一小時為“閱讀研討會”，與孩子分享閱讀經(jīng)驗，營造家庭閱讀氛圍。他們應該經(jīng)常帶孩子去書店買書，去圖書館借書，拓寬閱讀渠道。提倡父母在孩子生日送書當禮物；春節(jié)期間，送好書，留著過年。附有學校推薦的閱讀書目，家長和孩子共同選擇要閱讀的書籍，幫助孩子制定閱讀計劃。每周家長填寫“親子閱讀反饋表”提交學校。每月邀請家長參加一次親子讀書會，年底評選“書香門第”。

2.親子運動會

學校每年都會舉辦以家庭為單位的“親子運動會”，設計需要家庭成員默契配合的趣味運動，為家長和孩子營造一個增加家庭交流、增進相互理解和信任、增強合作意識的平臺。

(4)扎實有效的“三進五督”活動

為了充分發(fā)揮家庭委員會在學校管理中的主導作用，學校開展了“三進”和“五督導”活動?！叭M”是指父母進班、進公寓、進餐廳；“五監(jiān)督”是指家庭委員會對教師有償家教、賣材料、變相體罰、作業(yè)負擔、吃東西、討飯五個方面的監(jiān)督。這項活動已經(jīng)進行了兩年，真正實現(xiàn)了家長參政議政。

在扎實推進素質(zhì)教育的過程中，我們將更加努力開拓進取，開拓創(chuàng)新，探索家校合作辦學的新思路和新經(jīng)驗，推動家長委員會建設向規(guī)范化、科學化方向發(fā)展，推動家長家庭教育理念和方法的更新。