“新軍事媒體，原創(chuàng)立場”

上士，你一定既熟悉又不熟悉

熟悉這個詞，不熟悉士官參謀的職能

以及如何被選為中士的參謀

不，是海軍士官論壇

最近，它在海軍士官學校正式啟動

海藻哥會帶你去開會解決疑惑和解答

點擊觀看實時視頻

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在充滿儀式的論壇會徽交接儀式上，

“用心參與，自信負責”的論壇精神

可以繼承和發(fā)揚

論壇頻道開通前有這些問題嗎？

士官參謀論壇和我們士官有關嗎？

論壇的參與者是誰？

這個論壇和第一個有什么區(qū)別？

然后跟著海藻哥哥帶著問號走進現(xiàn)場

從第一視角獲取本次士官參謀論壇亮點！

這個論壇的主角

這是海軍各單位的杰出人才

也是在職或即將上任的“準”士官的工作人員

也是本次論壇的策劃人、組織者和參與者

接下來，讓我們去現(xiàn)場體驗論壇的精彩瞬間

顛覆舊觀念，建立新認知

什么是士官的參謀？海軍警衛(wèi)營的楊舒中士提出了這樣一個問題。在這次學習之前，我以為士官參謀是海軍的現(xiàn)役軍人。在辦公室，我做一些雜活，收發(fā)文件，跑腿，安排會場，搞衛(wèi)生，就這些。參謀的高端操作只能被士官忽略。"

▲楊瀾

起初，他可能無法澄清這樣一個身份，但他在演講中提到了兩個人，這讓他對士官生有了新的認識。一個是敢于大膽提建議的士官生劉杰，一個是帶頭整頓公司作風的網(wǎng)絡名人士官生周金龍。他意識到，士官參謀絕對不是任何機關的現(xiàn)役軍人，而是真正的陸軍參謀！

華麗轉身取勝，以先鋒的身份投身改革

“士兵們把服從命令作為他們的首要職責，這已經(jīng)成為我們每個人的座右銘。遇到什么問題，上級說什么，我們做什么。

▲張凱

但現(xiàn)在的位置要求我們獨立思考，獨立解決問題，這就要求我們完成從“俯首甘為孺子牛”到“天下其他山皆顯得矮子”的轉變。從“執(zhí)行者”到“破壁人”?！焙＼姾娇毡沾髮W政治工作辦公室的一名士官張凱說。

作為一名普通士兵，

你是怎么當上士官參謀的

華麗轉身怎么辦？

在活動現(xiàn)場，一名學生問道

海軍陸戰(zhàn)隊兩棲機械化步兵營的士官楊講述了自己的成長和奮斗經(jīng)歷，勉勵學員勤于學習，勇于突破，敢于戰(zhàn)斗，以沖鋒陷陣的姿態(tài)加入海軍建設的偉大浪潮中，勇於引領潮流，實現(xiàn)人生價值，努力成為強大軍隊的排頭兵。

▲楊

作為第一次文書，他只考了初中學歷，勇敢地采取了“敢學”的態(tài)度；為迎接大規(guī)模作戰(zhàn)檢查評估，他以“敢發(fā)誓”的精神奮戰(zhàn)了一夜；他去某個地方聯(lián)合演出，是以“敢打敢拼”的態(tài)度去打鬧磨練的。

看到這里，大家可能會想，為什么都是男參謀？

“中國孩子比較有野心，不愛紅裝愛武裝！”

我們軍營里那些優(yōu)秀的“執(zhí)法者”呢？

別擔心，它來了！

▲廖陽光

2013年入伍，2015年考上海軍士官學校。他是軍隊的骨干和該旅的中士。2016年，他因參觀該船而獲得一個獎項。連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀學生，2017年獲三等功。2019年，任海軍士官學校學生隊的上士...海軍士官學校第二旅上士廖陽光，在校期間性格陽光開朗，學習成績優(yōu)秀，可謂名人。

畢業(yè)后，他被調回學校當參謀。她不僅主持了士官論壇，還在現(xiàn)場談話會上以交流互動的形式與三位士官的參謀代表進行了深入的討論。

全程獨立規(guī)劃和組織

如何策劃論壇？活動是如何組織的？怎么安排人員？

雖然整個活動只持續(xù)了兩個小時，

但是這群“老班長”可以準備一個多月

黃，一個來自遙遠的南沙島礁的軍士

代表士官和職員的專業(yè)學生

他們?yōu)槲覀兎窒砹怂麄兊摹皩崙?zhàn)策略”

▲黃

閱讀上個論壇的信息，請老師指導

文案設計，主動學習，主動接觸

結合個人專長，將團隊合理分工

輪流負責，分階段實施

重復練習尋找問題

互相溝通，完善細節(jié)

不斷提高能力和素質，實現(xiàn)“信心倍增”

▲獨立設計海報，優(yōu)化會徽

該論壇是士官培訓的實踐教學活動之一

在繼續(xù)繼承其精神的同時，

積極探索和豐富論壇模式

它還使軍士和工作人員在這個過程中

綜合能力得到進一步鍛煉和提高

教學方法，“量身定做”

目前，作為唯一的海軍士官培訓單位，

通過深入研究和廣泛調查，

建立士官員工能力素質培養(yǎng)模式

雙向提高學校培訓水平

和參賽士官的綜合能力

▲前期精心策劃準備

與第一年相比，我們更加注重完善課程

逐步提高崗位課程的針對性和實用性

探索崗位所需的職業(yè)發(fā)展道路

提高參加培訓的參謀人員的培訓水平和綜合能力

訓練準備階段組織特種部隊

本文分析了士官參謀的崗位職責和任職資格

闡明履行職責所需的能力、質量和必要條件

根據(jù)崗位分析結果

從需求內容、課程設計、教學實施

以及反饋評價等。

▲前期精心策劃準備

與去年參加培訓的士官已經(jīng)是參謀的情況相比，

本次培訓中80%的學員是打算擔任參謀的人

這種崗前培訓尤為重要

本培訓課程新增了

領導與管理、軍事戰(zhàn)略思維等課程

有效夯實理論基礎，增強組織領導和管理能力

他們還積極邀請

基層優(yōu)秀士官宣講解惑

發(fā)揮傳承和幫助學生的作用，不斷拓寬視野

外部專家授課

現(xiàn)場教學、參觀學習活動等。

啟發(fā)式、參與式和任務型教學方法

多方向、多層次、多元素拓寬教學平臺

▲參觀鳳陽小崗村看學校

▲參觀裝甲兵學院看學校

組織案例研究交流和情景模擬練習等活動

引導學生真正成為學習的“主角”

最后，安排不同專業(yè)的學生

去學校對口單位進行崗位實習

注重培養(yǎng)員工的基本素養(yǎng)和優(yōu)良作風

促進理論知識向實踐能力的快速轉化

隨著士官選拔政策的出臺，陸續(xù)出臺

士官、士官助理等政策剛剛落地

可以說管理職能和配套政策還是“摸著石頭過河”

我們不僅要有“冒險”的勇氣

更需要“過河”的能力和毅力

只有把自己磨練成

一個擅長業(yè)務、能保證、懂指揮、擅長戰(zhàn)略的“多面手”

加強訓練，以日夜奪取的精神狀態(tài)備戰(zhàn)

為了在未來的戰(zhàn)場上贏得“中士的戰(zhàn)爭”

實現(xiàn)雄心壯志的舞臺已經(jīng)搭建好了

新時期士官的帷幕已經(jīng)拉開

這是時代對能力重塑的重大考驗

這不僅僅是關于他們

它也與每一個軍士密切相關

轉型升級的時候，我不等你，重任在肩，勤奮在身

路是堵的，漫漫長路是來的，前面的路是暢通的。你和我將一起前進

能夠懷著良好的意愿參與，并滿懷信心地承擔責任

加油，士官，未來可期

制片人:王洪波