第七單元生日聚會(huì)

話(huà)題1你的生日是什么時(shí)候？

注重語(yǔ)法，掌握be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)。

關(guān)鍵句子

—你出生在北京嗎？

是的，我是。/不，我沒(méi)有。

—你女兒是什么時(shí)候出生的？

——她生于1996年10月22日。

—你的生日是什么時(shí)候？5月13日

—你的禮物是什么形狀的？

是acircle。/矩形/三角形/正方形。

——坐什么樣？它就像一顆星星。

—有多長(zhǎng)/多寬？

—我們用它做什么？我們用它來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

重要的短語(yǔ)和短語(yǔ)

談?wù)摮錾?/p>

課后出生日期

超級(jí)粉絲開(kāi)生日派對(duì)

看一看做蛋糕

一些清潔工做一頓大餐

用英語(yǔ)表達(dá)日期有兩種方式:

(1)月、日、年。2008年5月1日

(2)日、月、年。2008年3月1日

計(jì)劃做某事。計(jì)劃做某事

3.將基本詞變成序數(shù)的規(guī)律:

基本順序定期變化；一，二，三，特殊音符；

從四，th；八比t比九比e；Ve應(yīng)該換成f。

整個(gè)10y是ie，后面跟著th；

幾十個(gè)幾百個(gè)，隨便改一點(diǎn)。

介詞in、on、on、at在時(shí)間前面的應(yīng)用

1)早上用，下午用，晚上用。

2)使用于，2002年春/夏/秋/冬，2001年7月、2月前的季節(jié)、年份、月份

3)在特定的一天、下午、晚上使用“周六、周三晚上”。

2014年1月2日，6月1日上午

4)中午、晚上、時(shí)間前使用。晚上，中午，晚上，七點(diǎn)半

5表示“百”，在“百”后面不加“s”，而要在“百”后面加“s”，就是“百”的意思。

三百名學(xué)生，三百名學(xué)生，數(shù)百名學(xué)生

英語(yǔ)中表示物體的長(zhǎng)、寬、高，先說(shuō)數(shù)字，再說(shuō)單位，最后加形容詞表示長(zhǎng)、寬、高。"."被理解為“點(diǎn)”。

六點(diǎn)四米長(zhǎng)六點(diǎn)四米長(zhǎng)

7我們用它做什么？我們用它做什么？

使用某物。做某事。用某物做某事。=使用某物。因?yàn)樽隽四呈隆?/p>

8買(mǎi)某人。某事。=購(gòu)買(mǎi)某物。對(duì)某人來(lái)說(shuō)。為某人買(mǎi)某物

你的禮物是什么形狀的？=你的禮物是什么形狀？

10什么感覺(jué)？=長(zhǎng)什么樣？

11它就像一顆星星。=它看起來(lái)像一顆星星。

我明白了。我明白了。

你說(shuō)得對(duì)。你說(shuō)得對(duì)。

語(yǔ)法解釋be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)

1.動(dòng)詞be的一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去的存在狀態(tài)。

我哥哥昨天在學(xué)校。

2.動(dòng)詞be的過(guò)去式是was/was，它的否定形式是was/was/t和was/not。

3.一般問(wèn)題和簡(jiǎn)短回答:

——你是在1999年出生的嗎？

——是的，我是。/不，我沒(méi)有。

話(huà)題2你能唱首英文歌嗎？

重要的短語(yǔ)和短語(yǔ)

在康康的生日派對(duì)上跳迪斯科

彈吉他彈鋼琴

表演芭蕾舞唱英語(yǔ)歌曲

閱讀英語(yǔ)書(shū)制作模型飛機(jī)

拍照畫(huà)畫(huà)

過(guò)去有這么多

在一個(gè)人的幫助下

不再……

關(guān)鍵句子

我相信我們?cè)诰蹠?huì)上會(huì)玩得很開(kāi)心。

2你真聰明！你真聰明！

我想帶這些花去參加聚會(huì)。我想帶這些花去開(kāi)會(huì)。

4你還能做什么？你還能做什么？

5祝你生日快樂(lè)！

她的眼睛有問(wèn)題。他的眼睛有問(wèn)題。

生活對(duì)她來(lái)說(shuō)很艱難。生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很艱難。

1 .爭(zhēng)論拿取和帶取之間的異同(從說(shuō)話(huà)者到其他地方)，拿取

(從別處)帶給演講者

一段時(shí)間+以前是過(guò)去時(shí)間的狀語(yǔ)。

兩年前，三個(gè)月前

擅長(zhǎng)做某事。做某事做得好。擅長(zhǎng)做某事。

在某人的幫助下

是時(shí)候...是時(shí)候...相當(dāng)于該做某事了。

6兩者的用法，全部

兩者，全部三個(gè)或更多

她的眼睛有問(wèn)題。這個(gè)句型的主語(yǔ)是某物。謂語(yǔ)動(dòng)詞是/曾經(jīng)是。任何東西都用于否定句和疑問(wèn)句。這個(gè)男孩有什么問(wèn)題嗎？她的電腦沒(méi)有任何問(wèn)題。

在某人的幫助下

重點(diǎn)語(yǔ)法和選擇性疑問(wèn)句

1.掌握情態(tài)動(dòng)詞can/can，can/can的用法

1.我在這個(gè)年齡經(jīng)常游泳，但現(xiàn)在我游得很好。

2._ _ _ _ _ _ _你彈吉他？不，我_ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.你還做什么？我也表演芭蕾舞。

4.他五歲時(shí)就畫(huà)畫(huà)了？不，他_ _ _ _ _ _ _ _ _。

5.一年前，他經(jīng)常這樣做。

第二，選題

選擇性疑問(wèn)句是由兩個(gè)一般疑問(wèn)句連接的句子，用or連接，省略相同部分

話(huà)題3每個(gè)人都玩得很開(kāi)心

關(guān)鍵語(yǔ)法動(dòng)作動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)及其答案。

—你在聚會(huì)上唱了一首歌嗎？

—是的，我做了/不，我沒(méi)有。

我沒(méi)抓住椅子，摔倒了。

你怎么能騙我？

康康許了個(gè)愿，他一口氣吹滅了蠟燭。

關(guān)鍵詞

彈鋼琴?gòu)椉?/p>

演奏二胡

欣賞自己表演中國(guó)功夫

跳迪斯科玩游戲

摔倒在椅子上

立刻傷害自己

昨晚回家

下次舉辦生日派對(duì)

手工制作卡片

許個(gè)愿

1康康玩得開(kāi)心嗎？康康玩得開(kāi)心嗎？

享受是一個(gè)及物動(dòng)詞，后面跟一個(gè)名詞、代詞或動(dòng)名詞，意思是“去愛(ài)、欣賞和享受……”

玩得開(kāi)心

關(guān)于相似和不同的聰明辯論像，愛(ài)和享受

喜歡(在較小程度上)喜歡做某事

(2)愛(ài)愛(ài)(在很大程度上)愛(ài)做某事

(3)享受做，欣賞和享受的樂(lè)趣...

輪到你了。輪到你了。

轉(zhuǎn)是一個(gè)名詞，意思是“輪流”，輪到某人做某事了。它也可以用作連接動(dòng)詞，意思是“成為……”，后跟形容詞作表語(yǔ)。

反身代詞self的變化如下:

(1)第一和第二人稱(chēng)使用形容詞所有格代詞+self (sellers)

我→我自己你→你自己(你們自己)

②第三人稱(chēng)使用人稱(chēng)代詞賓格+自我(sell)

他→他自己他們→他們自己

4邁克爾在聚會(huì)上發(fā)生了什么事？邁克在聚會(huì)上發(fā)生了什么事？

發(fā)生在某人身上。當(dāng)某事發(fā)生在某人身上時(shí)，to是介詞，碰巧做…某事，to是不定式符號(hào)

5怎么了？發(fā)生了什么事?相當(dāng)于怎么了？

請(qǐng)這邊走。請(qǐng)這邊走。

我們給他準(zhǔn)備了許多禮物。我們給他買(mǎi)了很多禮物。

英語(yǔ)中的一些動(dòng)詞可以用作雙賓。當(dāng)我們把表示人的賓語(yǔ)(間接賓語(yǔ))放在前面，把表示事物的賓語(yǔ)(直接賓語(yǔ))放在后面時(shí)，就不需要加介詞了。給我一些花/給他一些紙/給我們買(mǎi)些食物/遞給她一支鉛筆。如果表示的賓語(yǔ)(直接賓語(yǔ))在前，人的賓語(yǔ)(間接賓語(yǔ))在后，則應(yīng)在人的賓語(yǔ)(間接賓語(yǔ))前加介詞to或for。何時(shí)添加？何時(shí)添加？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著大家。讓我們通過(guò)一首順口溜來(lái)記住它。

與for連用的動(dòng)詞有:cook，get/fetch/buy/draw/sing/play/make/do

下次不要這么晚。下次不要遲到了。這是祈使句否定句，祈使句的否定句前面是don。

不要打開(kāi)你的書(shū)。請(qǐng)不要出聲。

語(yǔ)法解釋一般過(guò)去時(shí)

一、一般過(guò)去式:

①過(guò)去的存在狀態(tài)。我父親昨天下午在工作。

(2)過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作。我昨天六點(diǎn)半起床。

(3)過(guò)去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的行為。

去年他總是乘公共汽車(chē)去上班。

常用的時(shí)間狀語(yǔ):兩天/月/年前、去年、當(dāng)年、剛剛、2002年等。

二、動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成:

1.常規(guī)動(dòng)詞①直接在動(dòng)詞后面加上“ed”。Play-played ②動(dòng)詞以“e”結(jié)尾，加“d”。動(dòng)-動(dòng)③動(dòng)詞以輔音加y結(jié)尾，將y改為I加ed。學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)④動(dòng)詞重讀封閉音節(jié)，雙寫(xiě)輔音加ed。計(jì)劃-計(jì)劃停止-停止

2.不規(guī)則動(dòng)詞am/is-was are-was do-did(詳見(jiàn)書(shū)末不規(guī)則動(dòng)詞列表)

三、動(dòng)作動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)陳述句變成否定句和一般疑問(wèn)句:

肯定句:我昨天買(mǎi)了一些書(shū)。否定句:我昨天沒(méi)買(mǎi)書(shū)。

一般問(wèn)題:你昨天買(mǎi)書(shū)了嗎？

第5單元—第7單元中物品的用法

1.在玩樂(lè)器之前帶上定冠詞“the”，玩球類(lèi)游戲時(shí)不要帶上“the”。彈吉他/鋼琴踢足球/打籃球

2.序數(shù)，用它前面的定冠詞the。在二樓。飯前不要用文章。吃早餐/午餐/晚餐

介詞1的用法。介詞at經(jīng)常在一周中的哪一天使用幾次。In常用于上午、下午和晚上。在具體的一個(gè)之前，用介詞on；在月或年之前使用介詞，在特定一天的早上/下午/晚上的七點(diǎn)使用on；星期天；早上。

2.你在幾樓使用介詞。