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第16站

解放軍陸軍炮兵防御空軍事學院由原陸軍軍官學院、南京炮兵學院、防御空軍事學院、沈陽炮兵學院于2017年7月調(diào)整組建。學院總部設(shè)在合肥，下設(shè)南京校區(qū)、鄭州校區(qū)和士官學校(沈陽)。學院是承擔炮兵、國防空指揮員培訓的高等教育機構(gòu)，同時還承擔博士生、碩士生教育、現(xiàn)任干部培訓、文職人員培訓、士官教育、外軍學員培訓。

歷史細節(jié):學院總部(原陸軍軍官學院)成立于1978年。由時任軍委副主席的鄧小平同志簽字批準，位于合肥炮兵職業(yè)技術(shù)學院。經(jīng)歷了炮兵技術(shù)學院、合肥炮兵學院、炮兵學院、陸軍軍官學院四個歷史時期，有工科院校、指揮院校、綜合院校的辦學實踐。南京校區(qū)(原南京炮兵學院)，原名“反高級分院”，1947年3月擴建為華東野戰(zhàn)軍特別縱專分院。鄭州校區(qū)(原國防空軍校)前身是1949年9月成立的解放軍高炮學校。士官學校(原沈陽炮兵學院)原是我軍第一炮兵學?！影才诒鴮W校。

學科專業(yè):建立了指揮與技術(shù)相結(jié)合、軍事與工程相結(jié)合的學科專業(yè)體系。博士后科研流動站3個，一級博士學位授權(quán)點1個，一級碩士學位授權(quán)點9個，碩士學位授權(quán)領(lǐng)域9個，本科專業(yè)15個，涵蓋軍事科學、工程科學、管理科學四大學科；有全軍重點學科；4個學科進入軍隊“2110工程”重點建設(shè)學科。

基本條件:學院占地84798畝，教學培訓設(shè)施齊全，包括教室366間，實驗室193個，培訓場地93個，圖書館4個，總面積5萬平方米，藏書130多萬冊。有2個軍級重點實驗室和4個省級實驗訓練示范中心。

師資力量:學院師資力量雄厚，聚集了一批長期從事軍事工程技術(shù)教育和軍事指揮教育的軍內(nèi)外知名專家教授。目前有中國工程院院士1人，專業(yè)技術(shù)重大將領(lǐng)4人，國家“新世紀百萬人才工程”人選3人，新中國成立以來軍隊“百人英?！?人，國家優(yōu)秀科技工作者2人，全軍優(yōu)秀教師30余人。40余人獲軍校育才獎“金獎”，教授184人，副教授305人。一名教授當選為中共十九大代表，一名教授被推薦為中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會委員。

教學研究成果:學院被總部賦予“現(xiàn)代教學工程”、“軍政基礎(chǔ)強化訓練”、“軍政基礎(chǔ)素質(zhì)聯(lián)合考核”等全軍重大教育訓練改革試點任務(wù)。2001年被評為全軍優(yōu)秀教學單位，2006年被中央軍委確定為“2110工程”整體條件重點建設(shè)機構(gòu)。近年來，獲國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科技進步獎、軍事科技進步獎、國家教學成果獎、軍事教學科研成果獎1000多項。

開放辦學:建立了全方位、多領(lǐng)域的開放辦學機制，先后舉辦了“勇士杯”學歷教育大學生軍事技能競賽和軍事地形定向比賽。與20多個旅級軍事單位建立了常態(tài)化人才培養(yǎng)與聯(lián)合教育、聯(lián)合訓練的關(guān)系，組織完成了炮兵、國防空士兵跨區(qū)域基地訓練等重大訓練活動。與中國科技大學、中國科學院等高校和科研機構(gòu)建立合作教育關(guān)系。

有30多個國家的400多名軍校學生。近百次接待外國軍事代表團來訪，多次選派優(yōu)秀學生出國參加互訪、比賽等活動。2017年3月，大學生參加智利國際巡邏大賽，獲得總分第三名，并在負重越野、護林員越障、戰(zhàn)場協(xié)調(diào)處理三個單項中獲得第一名。2018年3月，西點軍校教務(wù)長專程訪問學院。

機械工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任炮兵防御空部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的指揮軍官，實行本科教育與首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習數(shù)學、力學、機械工程的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和相關(guān)的操作實踐，掌握武器裝備建設(shè)、操作、使用、維護和管理的專業(yè)技能。在第一次訓練階段，主要學習炮兵部隊指揮/防空部隊指揮基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和部隊訓練能力。

測控技術(shù)與儀器

該專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)炮兵部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的合格指揮軍官，實行本科教育和首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習數(shù)學和力學、傳感測試、自動控制、儀器儀表、計量檢定等基礎(chǔ)理論和知識。，掌握信息獲取、處理和控制的技術(shù)和方法，掌握設(shè)計、測試和測量、測試和評估武器裝備測控系統(tǒng)的初步工作能力。在第一個崗位培訓階段，主要學習炮兵保障專業(yè)支隊指揮的基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用的專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和支隊訓練的能力。

電氣工程及其自動化

該專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)炮兵部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的合格指揮軍官，實行本科教育和首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育階段主要學習自動控制、電機及電力系統(tǒng)分析等基礎(chǔ)理論，電力電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、電氣測量及設(shè)備電氣系統(tǒng)建設(shè)原理等基礎(chǔ)知識，電氣設(shè)備測試調(diào)試、故障診斷、運行維護等基本技能，完成電氣助理工程師的基礎(chǔ)培訓。第一個崗位培訓階段，主要學習炮兵分隊指揮基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和分隊訓練能力。

通信工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任炮兵防御空部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的指揮軍官，實行本科教育與首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習通信原理、通信技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)、軍事通信系統(tǒng)及應(yīng)用的基礎(chǔ)知識，掌握通信技術(shù)、通信系統(tǒng)及通信網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)通信技術(shù)研究、設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用的基本能力。第一個崗位培訓階段，主要學習炮兵防御空軍事保障專業(yè)支隊指揮基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和支隊訓練能力。

光電信息科學與工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任炮兵防御空部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的指揮軍官，實行本科教育和首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習工程光學、光電技術(shù)、激光原理、光電檢測、圖像處理、軍用光電系統(tǒng)等基礎(chǔ)知識。，掌握炮兵防御空士兵典型軍用光電裝備的建設(shè)原則、使用、維護和管理方法，培養(yǎng)光電技術(shù)研究、裝備研發(fā)和應(yīng)用的基本能力。第一個崗位培訓階段，主要學習炮兵防御空軍事保障專業(yè)支隊指揮基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和支隊訓練能力。

信息技術(shù)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任炮兵防御空部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的指揮軍官，實行本科教育和首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習數(shù)學與力學、信號與信息、計算機技術(shù)、大數(shù)據(jù)處理等方面的基礎(chǔ)理論和知識；掌握與模擬和數(shù)字信息采集、傳輸和智能處理以及大數(shù)據(jù)相關(guān)的各種創(chuàng)新實踐技能；掌握武器裝備信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用能力。第一個崗位訓練階段，主要學習炮兵防御空軍事保障專業(yè)支隊指揮基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理、支隊訓練能力。

計算機科學與技術(shù)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任炮兵防御空部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的指揮軍官，實行本科教育和首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習計算機系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等理論和知識。，并掌握網(wǎng)絡(luò)編程語言與開發(fā)平臺、數(shù)據(jù)庫操作與管理、軟件工程設(shè)計、嵌入式開發(fā)等方面的能力。第一個崗位培訓階段，主要學習炮兵分隊指揮/防御空導彈技術(shù)與指揮專業(yè)基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和分隊訓練能力。

武器系統(tǒng)和工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任炮兵防御空部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的指揮軍官，實行本科教育和首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習火炮與自動武器技術(shù)、彈藥原理、武器發(fā)射理論與技術(shù)、武器系統(tǒng)分析與應(yīng)用、武器系統(tǒng)建模等專業(yè)課程。在第一個崗位培訓階段，主要學習炮兵部隊指揮/一體化武器技術(shù)與指揮基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和部隊訓練能力。

彈藥工程與爆炸技術(shù)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任炮兵防御空部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的指揮軍官，實行本科教育與首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習彈藥科學、彈藥發(fā)射與毀傷理論、彈藥技術(shù)服務(wù)、智能彈藥技術(shù)等專業(yè)理論知識。第一個崗位培訓階段，主要學習炮兵分隊指揮/防御空導彈技術(shù)與指揮專業(yè)基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和分隊訓練能力。

消防指揮與控制工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任炮兵防御空部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的指揮軍官，實行本科教育與首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習控制工程、消防原理與技術(shù)、指揮與控制原理與技術(shù)、火災(zāi)危害等專業(yè)理論知識。，掌握消防指揮控制系統(tǒng)應(yīng)用、檢測和管理的基本技能和方法。在第一個崗位培訓階段，主要學習炮兵部隊指揮/一體化武器技術(shù)與指揮基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和部隊訓練能力。

無人作戰(zhàn)工程

該專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)炮兵部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的合格指揮軍官，實行本科教育和首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習智能感知、自主控制、通信與測控、光電信息、指揮與管理等基礎(chǔ)理論和知識，掌握無人系統(tǒng)分析和綜合應(yīng)用的基本技能。在第一個崗位培訓階段，主要學習炮兵保障專業(yè)支隊指揮的基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用的專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和支隊訓練的能力。

本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任炮兵防御空部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的指揮軍官，實行本科教育與首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習信息系統(tǒng)理論與技術(shù)、指揮信息系統(tǒng)原理、技術(shù)與應(yīng)用、指揮信息系統(tǒng)工程技術(shù)基礎(chǔ)、裝備技術(shù)原理、系統(tǒng)集成、作戰(zhàn)應(yīng)用基礎(chǔ)和技術(shù)服務(wù)支撐。第一個崗位培訓階段，主要學習炮兵防御空軍事保障專業(yè)支隊指揮基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和支隊訓練能力。

雷達工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任炮兵防御空部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的指揮軍官，實行本科教育與首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。本科教育主要學習電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、信號處理、雷達原理與系統(tǒng)、雷達對抗等基礎(chǔ)知識。，并掌握雷達技術(shù)、雷達系統(tǒng)、雷達對抗和雷達裝備組織與應(yīng)用的技能。第一個崗位訓練階段，主要學習炮兵防御空軍事保障專業(yè)支隊指揮基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理、支隊訓練能力。

導彈工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任炮兵防御空部隊建設(shè)和作戰(zhàn)需要的指揮軍官，實行本科教育與首次崗位培訓一體化培養(yǎng)。在本科教育階段，學生主要學習數(shù)學、力學、控制與信息技術(shù)、飛行器空空氣動力學等基礎(chǔ)理論和知識。，掌握導彈總體設(shè)計、結(jié)構(gòu)和強度的專業(yè)知識，以及裝配、檢驗、維修和故障診斷的專業(yè)技能、方法和相關(guān)知識，并具備從事相關(guān)系統(tǒng)的設(shè)計、分析、試驗、使用和維護的能力。第一個崗位培訓階段，主要學習反坦克導彈技術(shù)與指揮/防御空導彈技術(shù)與指揮專業(yè)基礎(chǔ)理論和作戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)知識，培養(yǎng)基層政治工作、組織指揮、專業(yè)技能、基層管理和團隊培訓能力。

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