最近，教育部等九部門印發(fā)《中小學生減負措施》通知，其中第三點針對家庭提出，要求“家庭履行教育監(jiān)護責任”。把學校、機構、家長、政府、社會等各方教育的職責都作了新的明確，特別是對家長也提出要求，是此次《通知》最大亮點之一。

揠苗助長的道理可謂婦孺皆知，可現(xiàn)代版的揠苗助長每天都在上演著。曾有家長感言：半年工資養(yǎng)不起一個暑期孩子，一個孩子一個假期就有11個課外班……這種狂熱的消費潮，消費的不僅僅是家庭財富，更是孩子的身體、心理。城市的孩子在啟蒙學習上，幾乎個個都“搶跑”，校外培訓機構的夸大宣傳又放大了家長的焦慮。

此次《通知》在規(guī)范學校辦學行為、嚴格校外培訓機構管理、強化政府管理監(jiān)督之外，還特別強調(diào)，家庭要履行教育監(jiān)護責任，提出了家長要樹立科學育兒觀念、加強家庭交流互動、增強孩子身心健康、引導孩子健康生活等四方面內(nèi)容。具體包括強化家長在教育孩子、減輕學生負擔工作中的責任；要求家長正確認識孩子成長規(guī)律，嚴格對孩子的管理，理性設置對孩子的期望值，避免盲目跟風報班；家長要言傳身教，引導孩子樂觀向上生活，學會控制情緒；指導孩子從小養(yǎng)成良好鍛煉習慣，注重培養(yǎng)自理能力，保障休息時間。

上海市教科院普教所副所長李偉濤說，從九部門印發(fā)的中小學生減負三十條內(nèi)容看，減負措施作為政策的公共性和綜合性增強，在實施路徑上不僅有賴于學校供給服務水平的提高，同時離不開對家庭期望，尤其是多樣化需求的關照、離不開家庭的協(xié)同治理。學校教育機構不能也不可能全部替代家庭父母的責任，家庭依然需要承擔應有的責任。

新發(fā)布的減負三十條中，專門把樹立科學育兒觀念作為一條，明確家庭教育的目標，強調(diào)理性設置對孩子的期望值和鼓勵孩子盡展其才等。在李偉濤看來，這正是在人民群眾追求美好教育、推進教育現(xiàn)代化的時代背景下，對家庭教育功能的正源，促使其在促進學生健康成長中煥發(fā)生命力。

“中小學生學業(yè)負擔過重的治理多年來幾經(jīng)波折，反反復復久治不愈，說明這個問題根深蒂固，也警示我們這是一個需要全社會合力出擊才能攻克的難關，家庭責任位列其中?！敝袊嗌倌暄芯恐行募彝ソ逃芯克L劉秀英說。

父母對孩子有期望，有利于孩子取得更好的成績，但是，前提是期望不能超越孩子的能力，不能因為父母的愿望是“希望孩子好”就可以上不封頂，以為父母的心有多高、孩子的能力就有多強。每個孩子都是獨特的個體，他們的認知水平、接受能力不同，發(fā)展的速度也不一樣。父母要尊重孩子的個體差異和天性，不能在孩子的學習、發(fā)展方面搞攀比，看別人家的孩子上什么課外班，自己的孩子也要上。在是否需要上課外班、上哪種課外班的問題上，父母應當聽取孩子的意見，尊重孩子的參與權，不能以“小孩子懂什么”為由獨斷專行。

劉秀英建議，父母關心孩子的學習要更多地放在激發(fā)孩子的學習興趣、增加孩子學習動力、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣及學習品質上。父母要給孩子做好榜樣，形成熱愛學習的家庭文化。家庭教育應教孩子學會做人，促進孩子身心健康，讓孩子吃好、睡足、運動充分。比如：小學生保證每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時，高中階段學生不少于8小時，更不要為了提高學習成績擠占孩子的睡眠時間。

“兒童生長如大樹，全社會要尊重其成長規(guī)律。”清華大學附屬小學校長竇桂梅說，要培訓與聚集家長協(xié)同育人，在家長再教育上下功夫。長寧區(qū)綠苑小學校長王晶表示，作為一線的基層學校，將積極貫徹落實減負三十條。學校將計劃通過家長會、學校等各類宣傳平臺，進一步宣傳減負新政，共同營造良好的育人環(huán)境。