學(xué)好漢語(yǔ)的第一步是先認(rèn)識(shí)漢字，但識(shí)字一直是大三孩子的難題。

《今日邊肖》分享了10種幫助孩子快速記憶漢字的好方法，既有趣又有效。讓我們看看！

01

中風(fēng)識(shí)字

有些漢字具有象形文字的特點(diǎn)，可以用簡(jiǎn)單的筆畫來描述，幫助他們記憶，這樣他們就可以有趣地記住單詞。

比如“天”、“月”、“山”、“水”。

02

體育素養(yǎng)

物理死記硬背就是直接根據(jù)物理對(duì)象來認(rèn)識(shí)單詞，輔以詞義，然后記憶新單詞。

比如為了讓孩子記住“鈴”字，父母可以拿出一個(gè)小銅鈴，讓它叮當(dāng)作響，然后把“鈴”字寫在紙上，讓孩子記住這兩個(gè)字和金屬有關(guān)，然后記住這兩個(gè)字。

學(xué)習(xí)“手”字，可以讓孩子伸出手，拍手；當(dāng)你看到“鼻子”這個(gè)詞時(shí)，告訴我鼻子在哪里。在一個(gè)盤子里放一個(gè)蘋果，在另一個(gè)盤子里放很多蘋果。經(jīng)過比較，孩子知道的“多”和“少”。這個(gè)方法也值得創(chuàng)造。

也可以把“墻”字貼在墻上，把“冰箱”字貼在冰箱上，這也是一種身體素養(yǎng)的方法。

03

表演識(shí)字

對(duì)于一些動(dòng)詞，我們可以根據(jù)單詞的意思來表演，以增強(qiáng)對(duì)漢字的記憶。

比如學(xué)習(xí)“看”這個(gè)詞，讓孩子把手放在眼睛(眼睛)上方，表示他能看到很遠(yuǎn)的地方；

學(xué)習(xí)“跑”字可以讓孩子玩跑步的動(dòng)作，孩子會(huì)明白跑步是用腳的，所以它在“腳”字旁邊，既讓孩子記住字形，又讓孩子明白單詞的意思，孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

04

謎語(yǔ)和閱讀

根據(jù)單詞的形狀或含義，你可以編一些謎語(yǔ)來幫助你記憶。

比如“三天”“三張嘴”。

05

故事素養(yǎng)

你可以根據(jù)一些單詞的特殊形式和意義編一個(gè)小故事來記憶。

“包”字:有一個(gè)小孩，撿了很多野果，回家都拿不到。他靈機(jī)一動(dòng)，脫下衣服，把野果包好，高高興興地扛回家。這就是為什么“水果”在“衣服”里。

“休”字:一個(gè)人走累了，剛好看到路邊有棵樹，就靠在樹上休息。這個(gè)字是“休”。

“嗅”字:當(dāng)有人聽到門外有什么東西，就把耳朵貼在門上聽。

06

斷字識(shí)字

一個(gè)復(fù)雜的漢字可以拆分成幾個(gè)獨(dú)立的字符進(jìn)行記憶。

“贏”字分吳、寇、岳、貝、范。

“腐”字:裂為寬、伏、肉。

07

比較識(shí)字

根據(jù)單詞相似的框架結(jié)構(gòu)、相同或相似的發(fā)音或相反的意思對(duì)單詞進(jìn)行分類和比較。

比如“跑”“抱”“袍”“槍”這幾個(gè)字，形狀和聲音都差不多，容易混淆?？梢苑譃轫樋诹飦韰^(qū)分:

吃飽了就是跑，有手就是握，有衣就是有袍，有火就是有槍。

08

編兒歌，讀

兒歌和順口溜便于孩子記憶，朗朗上口，往往印象深刻。

比如背“綠、清、清、晴、請(qǐng)、愛”這幾個(gè)字的時(shí)候，可以用這首兒歌來幫你記憶:

“山青水秀。你要用眼睛看山川。當(dāng)太陽(yáng)微笑時(shí)，天氣很好。說話的時(shí)候經(jīng)常帶。你我心情都很好。”

09

熟悉導(dǎo)致識(shí)字

有些漢字可能是孩子熟悉的，你可以通過添加一部分或刪除一部分這些字符來獲得一個(gè)新的單詞，以幫助孩子記憶。

比如“妹”字加“木”就是“妹”；“今”字加”，“是“令”字；“沒想到”是“較勁”這個(gè)詞。

10

部分分類素養(yǎng)

部分分類可以幫助孩子找到識(shí)字的規(guī)律，并用來閱讀。

在學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)氐慕M合字之后，孩子對(duì)常見偏旁的含義有了基本的了解。

“木”字旁，多與樹有關(guān)，如松樹、柏樹、樺樹、森林；

在“你”字旁邊，有很多與手有關(guān)的字，比如舉、舉、打；

在“瑤”字旁邊，代表與貓、狗、豬、狐貍、狼等動(dòng)物有關(guān)的字。