教育部辦公廳、財政部辦公廳關于2019年實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特崗計劃的通知

有關省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市教育廳(教委)、財政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、財政局:

為了深入貫徹落實全國教育工作會議精神和《中共中央國務院關于新時期全面深化教師隊伍建設改革的意見》，吸引更多優(yōu)秀大學畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教，大力推進教育公平，促進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，更好地服務于農(nóng)村振興戰(zhàn)略和扶貧工作， 現(xiàn)將2019年農(nóng)村義務教育階段學校教師特殊崗位計劃(以下簡稱特殊崗位計劃)實施情況通知如下。

一、政策要點

(a)實施范圍。2019年中央特崗計劃的實施范圍與2018年相同，具體為:集中連片的中西部特殊困難地區(qū)和重點扶貧開發(fā)縣、省級重點扶貧開發(fā)縣、西部地區(qū)原“兩基”攻堅縣(包括新疆生產(chǎn)建設兵團部分農(nóng)場)、中部省份部分少數(shù)民族自治州納入國家西部開發(fā)計劃、西部地區(qū)部分邊境縣、少數(shù)民族自治縣和特殊困難少數(shù)民族縣。

(二)招聘人數(shù)。2019年，全國計劃招聘10萬名特崗教師。各省(區(qū)、市)、新疆生產(chǎn)建設兵團招聘名額見《2019年中央專項崗位計劃各省崗位名額分配表》(附件1)。

(3)招聘條件。1.符合招聘崗位要求，并具有相應的教師資格證。2.以大專畢業(yè)生為主，鼓勵師范畢業(yè)生報考。師范院校畢業(yè)生特殊情況可適當招聘。3.年齡不超過30歲。4.參加過“西部大學生志愿服務計劃”、有教學經(jīng)驗、參加實踐教學半年以上的師范院校畢業(yè)生，在同等條件下優(yōu)先考慮。

(4)資金支持。中央政府繼續(xù)對特崗教師給予工資補貼。教育部、財政部將根據(jù)各地2019年崗位設置計劃和往年在職教師人數(shù)，撥付2019年專項崗位計劃中央補助資金，2020年根據(jù)2019年實際在職教師人數(shù)進行結(jié)算。

(5)工作重點。切實加強農(nóng)村學校教師補充工作，優(yōu)先滿足三區(qū)三州等深貧困地區(qū)小村莊和教學點教師補充需求，縣級學校不再補充新的特崗教師；進一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，保持合理的性別比例，加強體音美、外語、信息技術等薄弱學科的師資補充；傾向于本地學生。

二、提交的材料

請認真研究有崗位的縣(市)、有崗位的學校和崗位數(shù)量，填寫《2019年中央專項崗位計劃縣內(nèi)崗位分配表》(附件2)，并于2019年5月10日前將材料紙質(zhì)版和Excel電子版報送教育部教師工作司。

三、崗位要求

(一)做好特崗教師的招聘工作。各地要嚴格按照核定的崗位數(shù)量，結(jié)合本地實際，盡快從2019年開始公開招聘特崗教師。要充分滿足三區(qū)三州等小縣小村教師和深貧困地區(qū)教學點的補充需求；要嚴格按照特殊崗位教師的崗位設置要求招聘教師，特殊崗位教師不得安排在非鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村義務教育學校或非教師崗位。要保證特崗教師的招聘質(zhì)量，嚴格執(zhí)行招聘條件，不得放松規(guī)模或降低標準。做好招聘工作，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則，嚴格規(guī)范程序。要加強地方招聘計劃的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保招聘計劃的完成，確保新聘特崗教師秋季開學時按時到崗。

(二)切實保障特崗教師的待遇。特崗教師在任職期間實行國家統(tǒng)一工資制度，同等條件下享受當?shù)毓k學校教師的同等待遇。省級財政要加強統(tǒng)籌規(guī)劃，加大對財政困難縣的支持力度。地方政府要強化主體責任，落實中央工資補貼資金以外所需的資金投入，確保特崗教師工資按時足額發(fā)放。要落實周轉(zhuǎn)宿舍安排，切實解決特崗教師工作生活中的實際困難。

(三)著力提高特崗教師素質(zhì)。要采取切實措施，加強特殊崗位教師特別是非師范院校畢業(yè)生的培訓，切實做好職前教師的德育教育和教學培訓工作。要統(tǒng)籌安排《國家培養(yǎng)計劃》的實施，開展特崗教師專項培訓，幫助特崗教師盡快成長。

(四)做好特崗教師服務期滿后的招聘工作。要嚴格按照《教育部、財政部、人事部、中央關于實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特崗計劃的通知》(師發(fā)〔2006〕2號)的要求，確保已滿三年并經(jīng)考核合格愿意留任的特崗教師及時入學并落實工作崗位，做好相關人員調(diào)動和工資關系工作。做好《農(nóng)村義務教育階段學校教師特崗計劃》的《教師服務證》(以下簡稱《教師服務證》)的發(fā)放和管理工作，按照國家有關規(guī)定落實黨政機關公務員和研究生報考中已到期的特崗教師的優(yōu)惠政策。

(五)做好特崗教師跟蹤管理服務工作。要充分掌握特崗教師的基本信息，加強對特崗計劃實施的動態(tài)管理。為及時補充和更新全國教師管理信息系統(tǒng)中的特崗教師信息，應做好2020年在職特崗教師統(tǒng)計、教師服務證書信息統(tǒng)計和特崗需求預測工作。教育部、財政部將根據(jù)有關省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設兵團的需要以及項目實施情況，研究確定下一年度的工作計劃。相關數(shù)據(jù)提交時間和要求將另行通知。

(六)大力宣傳特崗計劃的成果和特崗教師的先進事跡。深入挖掘特崗教師優(yōu)秀典型，通過多種形式和渠道廣泛宣傳扎根農(nóng)村、志向高遠的特崗教師的敬業(yè)精神和感人事跡。加強對專項崗位計劃在提高農(nóng)村義務教育質(zhì)量、促進教育公平中的作用和成績的總結(jié)和宣傳，努力營造實施專項崗位計劃的良好工作氛圍。

(七)加大對專項崗位計劃實施的監(jiān)督力度。各地要加強對特崗教師保障政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。特崗教師工資被無理拖欠的，不能為其繳納五險一金，服務期滿后不能及時為其辦理特崗教師招生手續(xù)。一經(jīng)核實，應給予通報批評，縣(市、區(qū))不應列入下一年度的崗位需求名單。對特崗計劃實施管理不到位、招聘計劃完成不到位、特崗教師待遇保障落實不到位、融入崗位政策等問題突出的省份，要及時整改。整改無效的，下一年度不增加或適當減少崗位數(shù)量。

附件:

1.2019年中央特別職位計劃各省職位分配表

2.2019年中央特殊崗位計劃各縣崗位配置表

教育部辦公廳財政部辦公廳

2019年4月8日

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