熱情而又勤勞的同學(xué)們?cè)诔抗鈨A灑之時(shí)漫步于秋意漸濃的三號(hào)路，路過二道門，穿越繽紛繁茂的冶園，解開線索和謎題，最終找到了散落校園的六把密匙。

密匙將寶箱內(nèi)的禮物帶給了同學(xué)們，可同學(xué)們不知道的是，這場(chǎng)秋日的校園探索，還并未完結(jié)，藏匿鑰匙的地點(diǎn)中還有真正的寶藏。

這次，官微菌化身領(lǐng)路人，帶上同學(xué)們，解開尋寶謎題的同時(shí)，展開一場(chǎng)嶄新且充滿奇遇的旅程。

第一站

那些在記憶里熠熠生輝的東西

對(duì)于2020級(jí)新生來(lái)說(shuō)，“二三”這個(gè)名字會(huì)有些許陌生；而對(duì)于2020屆之前的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它承載著四年甚至更久的青春。

是清晨起床肚子咕咕叫拉上舍友來(lái)“一個(gè)雞蛋一塊煎餅一杯豆?jié){”，是上完課排隊(duì)買飯時(shí)將所學(xué)所識(shí)、所見所聽和朋友分享的喜悅，是疲憊一天之后的大快朵頤……

盡管二三已不在，但和二三這個(gè)名字粘連的美好記憶，仍在熠熠生輝，構(gòu)成南理工和我們的專屬寶藏。

第二站

“徜徉知識(shí)海洋，探索天地寰宇”

圖書館，陪伴多少師生度過了求知的日日夜夜。南理工建校以來(lái)，因藏書數(shù)量及環(huán)境需求，時(shí)間更迭之中，圖書館也幾經(jīng)更新。

其中，老圖書館建于1986年，于2018年翻新。三十余載，學(xué)子的陪伴早已讓這幢冰冷的建筑有了溫度。

坐在老圖的角落里看著書，梧桐葉在窗外搖曳，恰好陽(yáng)光漏進(jìn)灑滿書桌，是眾多學(xué)子美好青春記憶的一幕，“咳！那時(shí)的我們還在為了報(bào)效國(guó)家，尋個(gè)好前程而努力學(xué)習(xí)著呢！”

時(shí)間向前行走，建筑會(huì)改變，藏書也會(huì)改變，但南理工人走進(jìn)圖書館時(shí)心中那份強(qiáng)烈的求知欲與嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)始終不變——這也正是我們身上最寶貴的品質(zhì)和寶藏。

第三站

校園風(fēng)景里閃耀的寶石

冶園的美有多少副面孔？

春

夏

秋

冬

任四季變換，風(fēng)景時(shí)新，讓冶園成為了獨(dú)一份的寶藏。

第四站

在這里我們都是“大國(guó)工匠”

每年有一段時(shí)間，都會(huì)有身著藏藍(lán)色“工服”的學(xué)子穿行在校園，一年一度的金工實(shí)習(xí)季又到了。不僅僅是金工實(shí)習(xí)，一號(hào)路上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓和工程訓(xùn)練中心見證了不少南理工學(xué)子向又紅又專的一流創(chuàng)新人才努力的過程。

“一磨一挫之間，萬(wàn)絲萬(wàn)縷于心”“精益求精打造我的紫金通天錘”……那些動(dòng)手實(shí)操車銑刨磨焊的經(jīng)歷也算是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓和工程訓(xùn)練中心給同學(xué)們帶來(lái)的最大寶藏。

第五站

“民以食為天嘛”

要問對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)最幸福最滿足的時(shí)候有哪些，那么吃上自己喜歡的食物必是其一了。

因距離教學(xué)樓最近，明苑相比其他食堂接納的同學(xué)會(huì)多得多。每天的早餐、午餐和晚餐，一天三頓、在校四年，在明苑度過的時(shí)光也是舉足輕重的。

要問明苑的寶藏是什么？那當(dāng)然是蛋包飯魚粉拌面拌飯腸粉煎餅果子粥水晶鍋香鍋水果撈啦！

是記憶、是精神、是校園里獨(dú)有的絕美風(fēng)景……

不管是什么，在悠悠歷史長(zhǎng)河中，只要還有關(guān)于這些建筑的記憶和與它關(guān)聯(lián)的種種難忘經(jīng)歷，它便會(huì)是南理工與你永遠(yuǎn)的寶藏。

你在校園的何處曾留下寶藏呢

這次換你做領(lǐng)路人

帶上官微菌一起看看這些專屬寶藏吧！

策劃丨新媒體研究會(huì)

圖片丨龔曼婷 肖峰 杜津 羅程 楊澳華 官微圖片庫(kù)

文字丨羅程 黃洪瑞 盧熙來(lái)