可愛的動(dòng)物主題活動(dòng)方案 kimi媽

可愛的動(dòng)物 ——小記者之旅
一 活動(dòng)背景: 動(dòng)物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類寶貴的自然資源。所以，我們不僅要和動(dòng)物做朋友，更要學(xué)會(huì)怎樣去保護(hù)它們

二 活動(dòng)時(shí)間:2017.11.1——2017.11.30
三 活動(dòng)地點(diǎn):龍藏新城幼兒園
四 活動(dòng)目的: （1）初步了解動(dòng)物的特征，以小 記者采訪的形式進(jìn)一步走進(jìn)動(dòng)物的世界 （2）通過小記者采訪既鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力，又豐富了幼兒的社會(huì)實(shí)踐性 （3）引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)同伴間合作互助，相互交流，從中體驗(yàn)快樂
五 活動(dòng)活動(dòng)構(gòu)成: （1）組建動(dòng)物研究小組（2）小記者采訪（3）可愛的動(dòng)物記者發(fā)布會(huì)
六 活動(dòng)參加人員:全體大班教師及大班幼兒
七 活動(dòng)前期準(zhǔn)備:（1）以班級(jí)為單位對(duì)可愛的動(dòng)物展開研究討論（2）個(gè)班選兩到三名小記者（3）制作記者牌，準(zhǔn)備話筒耳麥 八 活動(dòng)過程:（1）各研究小組對(duì)可愛的動(dòng)物展開研究討論，教師統(tǒng)計(jì)幼兒提出的所有關(guān)于動(dòng)物的問題（2）每天早上7點(diǎn)50到8點(diǎn)整已派位的小記者們帶著小問號(hào)進(jìn)行為期三周的隨機(jī)采訪（3）最后一周的快樂星期五，大班召開動(dòng)物保護(hù)記者發(fā)布會(huì)（會(huì)場布置，“媒體”支持，嘉賓坐次，會(huì)場服）
九 活動(dòng)總結(jié)及注意問題
（1）活動(dòng)剛開始小記者采訪的時(shí)候不知道怎樣提問題，不知道問什么問題（2）采訪的時(shí)候家長反過來問小記者問題的時(shí)候小記者們不會(huì)回答 十 活動(dòng)延伸（1）每周五下午的美術(shù)課，大班幼兒做一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的美術(shù)作品（折紙，粘貼，創(chuàng)意手工）（2）每個(gè)小朋友做一張親子作業(yè):動(dòng)物的明信片（3）每個(gè)班以動(dòng)物為主題開設(shè)動(dòng)物館