我在三亞學(xué)英語 周翠芳

我和王翔弘正在三亞學(xué)習(xí)英語。今天，我要講講具體學(xué)了些什么，學(xué)到了些什么，和自己受益哪些方面。我今天主要講我們學(xué)什么，及我控制情緒能力提升的兩塊。 由于我們?nèi)斓恼n程只有六個小時，且只學(xué)英語。那么上課很晚，放學(xué)的時間就很早。通常早上8點半開始上課，中午11點半放學(xué)回家吃飯，下午一點半又來學(xué)校，4點半放學(xué)，且家和學(xué)校只隔了25米呢。 現(xiàn)在只有三個人，分別是，我，王翔弘和妞妞（蔡慕熙）。由于我和王翔弘的學(xué)習(xí)進度很快，原本打算兩個學(xué)期學(xué)完的課本，一個學(xué)期學(xué)完了。 現(xiàn)在我就要進入正題了。我們?nèi)齻€人現(xiàn)在是上午跟周濤老師學(xué)習(xí)，下午跟小王老師學(xué)習(xí)。周濤老師上午只有兩節(jié)課，一節(jié)課一個小時，因為有一個小時被分為晨圈和看電視了。周濤老師第一個節(jié)棵是學(xué)人物，第二節(jié)課就是學(xué)習(xí)加州教材和做習(xí)題。人物，讓我們學(xué)到了很多知識和很多好玩的東西，我們學(xué)的都是美國歷史上很有名氣和很重要的人物，因為老師說現(xiàn)在美國是主導(dǎo)世界的國家。小王老師下午上三節(jié)課，第一節(jié)課，得上半個小時，是學(xué)習(xí)科學(xué)（Science）；第二節(jié)課老師會騰出時間讓我們復(fù)習(xí)當(dāng)天要聽寫的內(nèi)容；第三節(jié)課就是聽寫和訂正了。老師還經(jīng)常給我們講了一些關(guān)于劃分音節(jié)呀，字詞理解的意思，比如說英文單詞Breakfast.分為break和fast兩部分，大家都知道fast是快的意思吧，可是在這里是齋戒的意思，由于在建持續(xù)到早晨，打破齋戒，就是早晨吃飯，簡易的意思就是早餐啦。 我們的學(xué)習(xí)速度比老師預(yù)計的要快。原來老師預(yù)計我們需要花兩個學(xué)期學(xué)完牛津樹的九級，而且加州和科學(xué)教材也只能學(xué)到三年級，可是我們現(xiàn)在只需要花一個學(xué)期的時間，就學(xué)完了牛津樹，而老師預(yù)計我們的加州和科學(xué)也能學(xué)到四年級。 這就是我們的進度。當(dāng)然，我再來分類一下，各位老師給我們“吃”（學(xué)習(xí)）的東西。蔣老師，他給我們喝的是稀湯，周老師，她給我們喝的是粥，王老師給我們吃的是米飯，而佩佩姐姐，就給我們吃的是壓縮餅干了。你猜我最愛吃哪類食品？ 現(xiàn)在我要講就是第二部分，關(guān)于我情緒控制的進步了。 首先我之前經(jīng)常發(fā)火，而且發(fā)的也很大，所以說，大家都很疏遠我，我們來這里的時候，老師經(jīng)常讓我不要發(fā)火，但是我還是忍不住，經(jīng)常會發(fā)脾氣。 之后，蔣老師就給我們上了情緒管理的課程。情緒管理是可以利用中醫(yī)的理論，但是也要掌握科學(xué)方法，比如說，從十倒數(shù)到一，深呼吸三次，走到?jīng)]人的地方，心里默默想等等。 到后面，我還讀到了一本書，叫做，“當(dāng)你生氣的時候要看這本書”。我看了看，覺得挺好看的，不過很快就看完了，我自己沒什么感受，但是，到了后面我就變得不再那么生氣了，我也不知道為什么。 所以可以說，我把我的生氣的情緒化解了，但是現(xiàn)在新冒出來的情緒，就是我現(xiàn)在很心煩，我也不知道為什么，就是感覺從內(nèi)而外的想這種東西，哎，下次再練練吧。 最后我來總結(jié)一下。我們這樣子“投資”，是非常值得的。我既學(xué)習(xí)到了很多英語（都超過老師的預(yù)計了），而且，我也掌握了控制情緒的方法，這是一箭雙雕，一石二鳥呀！