小兒垂釣教學(xué)設(shè)計主講人：崔志超一、教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利，有感情地朗讀、背誦古詩。2.指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩，熟讀成誦。3.感悟詩中童趣、童真，想象詩的意境，想象小男孩釣魚時的專心致志的可愛形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。二、教學(xué)重難點重點：有感情的朗讀古詩。難點：學(xué)生根據(jù)圖片理解詩意，領(lǐng)悟作者思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。三、教學(xué)過程新課：1.新課導(dǎo)語師：同學(xué)們讀的真棒，今天我們接著學(xué)習(xí)一首七言絕句《小兒垂釣》請同學(xué)們打開課本41頁，自由朗讀古詩。2.自學(xué)提示誦讀古詩1.師：同學(xué)們的想象力真豐富，我仿佛看到了這個天真活潑的小男孩了，我們認(rèn)識了這樣一個小男孩，我們帶著這種意境，再讀一遍古詩。2.教師范讀，學(xué)生模仿著再讀一遍。3.誦讀采用競賽模式，男女生競賽，小組競賽。4.配樂朗讀。再讀古詩，熟讀成誦?；顒樱耗信愖x，加強(qiáng)記憶。四、拓展師：我們學(xué)會了如何朗讀好七言絕句，我們再來朗讀一首?！端扌率行旃辍贰断娜仗飯@雜興》學(xué)生自由讀，找學(xué)生讀。作用：拓展古詩，學(xué)會朗讀古詩。