手是孩子們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模浑p小小的手，它不僅能做許多事，還能讓我們的生活變得更加多姿多彩。大班孩子對手的了解更理性一些，愿意了解每個手指的名稱，體會自己手的本領。同時愿意嘗試各種和手有關的創(chuàng)意活動。因此我設計了本次美術活動《手指印畫》。 活動目標： 1.學會手指印畫以及添畫技巧的基本技能。 2.知道不用臟手指亂印，作畫后會及時將手擦干凈。 3.能發(fā)揮想象力，利用不同的手印的外形特點，添畫出各種不同生動有趣的形象。 活動反思： 本次活動的難點是添畫后變。孩子們都能根據(jù)老師的要求，印好后進行想象添畫。我班的宋昱璇把手指印添畫成一只漂亮的孔雀，在草地上悠閑地散步。陳梓祺把手指印添畫成美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。段辰瑤把很多手指印連在一起變成了一條可愛的毛毛蟲……，孩子們的想象力太豐富了，完全超出了我的期望值。這說明孩子們生活在瞬息萬變的社會中，感知、學習著大自然和社會萬物，無形中直接經(jīng)驗的獲得，開啟了他們想象的大門。可是在實際操作的過程中，由于孩子們的繪畫能力有限，部分想到的卻沒有畫出來，只畫一些簡單的圖形。所以我要求他們活動后在美工區(qū)繼續(xù)練習，創(chuàng)造出更多更美的形象，大家再一起來欣賞交流，從而提高他們的繪畫能力。