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日常聽力

每日收聽內(nèi)容來自BBC英語6分鐘，版權(quán)歸BBC所有。只是為了學(xué)習(xí)和交流。如有侵權(quán)，請聯(lián)系后臺(tái)。節(jié)目英國英語每天更新，與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。每個(gè)聽力文件6分鐘，每次都有聽力題，可以用來準(zhǔn)備四級、六級等各種英語考試。

聽力方法:1。聽3-5遍以上；2.對照課文聽2遍，查5-10個(gè)單詞；3.盲目聽5遍以上。4.在留言辦公室寫下問題的答案。只要你留言，我就貼在墻上。消息格式:昵稱+天，如愛醬-第4天

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英國政府最近在英國超市對塑料袋收取5便士的小額費(fèi)用，試圖阻止人們使用塑料袋。尼爾和愛麗絲看看大規(guī)模生產(chǎn)的塑料袋和塑料對環(huán)境的影響。他們也教一些相關(guān)的詞匯。

本周的問題

每年有多少噸來自英國的塑料垃圾被送往中國進(jìn)行回收？是不是:

a) 20，000？

b) 20萬？

還是c)200萬？

在節(jié)目結(jié)束時(shí)，你可以聽到正確的答案。

Tran

注意:這不是一個(gè)逐字的翻譯

愛麗絲（女子名）

大家好，歡迎來到6分鐘英語。我是愛麗絲…

尼爾（男子名）

……我是尼爾。你好。

愛麗絲（女子名）

你好，尼爾。你去購物了嗎？

尼爾（男子名）

是的，實(shí)際上我對我的信用卡有點(diǎn)瘋狂。

愛麗絲（女子名）

天哪，我看得出來！但是看看那些塑料袋。為什么不用自己的包呢？

尼爾（男子名）

你知道嗎，我要去。因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在每袋收費(fèi)5便士！

愛麗絲（女子名）

你不關(guān)注新聞嗎，尼爾？這是政府最近的一項(xiàng)舉措——這意味著一項(xiàng)處理某事的新計(jì)劃——在這種情況下，減少商店里分發(fā)的薄塑料袋的數(shù)量。塑料對環(huán)境的影響是今天展覽的主題。

尼爾（男子名）

愛麗絲，英國是第一個(gè)對這些包收費(fèi)的國家嗎？

愛麗絲（女子名）

不——英國其他國家?guī)啄昵熬烷_始收費(fèi)了。包括孟加拉國、南非、中國和意大利在內(nèi)的世界各國實(shí)際上已經(jīng)完全禁止了它們。

尼爾（男子名）

有意思。但我不會(huì)扔掉我的包，愛麗絲。我把它們放在廚房水槽下面。

愛麗絲（女子名）

尼爾，你是囤積者嗎？這意味著有人收集了大量的東西，不能扔掉。

尼爾（男子名）

也許我是……但是說真的，用5便士的費(fèi)用，我肯定會(huì)回收我的塑料袋。

愛麗絲（女子名）

很好。現(xiàn)在讓我問你今天的問題，尼爾:每年有多少噸來自英國的塑料垃圾被送到中國進(jìn)行回收？是不是:

a) 20，000？

b) 20萬？

還是c)200萬？

尼爾（男子名）

嗯，我想是……a)2萬。

愛麗絲（女子名）

稍后我們會(huì)知道你是對是錯(cuò)。但是第一，為什么塑料袋對環(huán)境不好？

尼爾（男子名）

因?yàn)樗麄兲萘?？?dāng)他們把你所有的東西都弄壞了，你還會(huì)掉出來嗎？一定是這樣。

愛麗絲（女子名）

不。它們需要數(shù)百年才能分解——或者通過自然化學(xué)過程分解。人們也沒有妥善處理它們。他們在我們的街道上亂扔垃圾。它們會(huì)堵塞下水道。他們破壞鄉(xiāng)村，破壞野生動(dòng)物。

尼爾（男子名）

好吧，這是一個(gè)很大的清單。那么解決辦法是什么，愛麗絲？

愛麗絲（女子名）

要么回收，要么停止使用塑料袋。但讓我們用另一個(gè)想法來聽聽制藥公司。我是BBC記者約翰·馬奎爾。

插入

英國廣播公司記者約翰·馬奎爾在倫敦北部的這家公司實(shí)驗(yàn)室里，他們正在測試用一種特殊添加劑制成的袋子在陽光、氧氣和高溫下是如何分解的……這項(xiàng)技術(shù)是由一位英國科學(xué)家在20世紀(jì)70年代發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在已經(jīng)銷往世界上大約一半的國家。在某些情況下，可生物降解的袋子是由法律支持的。

尼爾（男子名）

生物可降解意味著能夠以對環(huán)境無害的方式自然分解。

愛麗絲（女子名）

因此，在塑料中加入少量化學(xué)物質(zhì)——一種特殊的添加劑——可以使塑料在戶外分解。但是如果這項(xiàng)技術(shù)是在20世紀(jì)70年代發(fā)現(xiàn)的，為什么到現(xiàn)在這些可生物降解的袋子還沒有在每個(gè)國家使用呢？

尼爾（男子名）

我不知道，愛麗絲。也許它們沒有不可生物降解的袋子結(jié)實(shí)。我喜歡結(jié)實(shí)的包，我自己，你看。

愛麗絲（女子名）

好吧。尼爾，去給你自己買些帆布包吧！事實(shí)上，我會(huì)給你買一些作為生日禮物。

尼爾（男子名）

謝謝你。

愛麗絲（女子名）

不客氣?，F(xiàn)在，繼續(xù)。在每年生產(chǎn)的大約3億噸塑料中，一些被填埋——我們的垃圾被埋在地下的地方——但大約10%的塑料最終流入海洋。讓我們聽聽普利茅斯海洋實(shí)驗(yàn)室的生物學(xué)家佩妮·林德奎博士對此的看法。

插入

普利茅斯海洋實(shí)驗(yàn)室的生物學(xué)家佩妮·林德克博士我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)海洋中有很多微塑料，其中一些微塑料實(shí)際上被生活在那里的浮游動(dòng)物所吸收。我們還擔(dān)心這可能會(huì)通過食物鏈傳遞給人類食用的食物，因此它可能會(huì)出現(xiàn)在你或我的盤子里。

尼爾（男子名）

什么是微塑料，愛麗絲？

愛麗絲（女子名）

它們是小于5毫米的小塑料碎片。你可以在化妝品中找到它們，如面部磨砂、沐浴露和牙膏。

尼爾（男子名）

我猜英格斯特的意思是“吃了”？

愛麗絲（女子名）

是的，浮游動(dòng)物——海洋中的小動(dòng)物——把微塑料當(dāng)成食物并吃掉它們。因?yàn)楦∮蝿?dòng)物和人類處于同一食物鏈中——它們在底部，而我們在頂部——但我們?nèi)匀皇窍嗷ヂ?lián)系的——我們最終可能會(huì)吃掉它們和它們體內(nèi)的微塑料！

尼爾（男子名）

聽起來不太好吃！順便說一下，現(xiàn)在食物鏈?zhǔn)侵敢幌盗猩?，其中每個(gè)生物都以食物鏈中它下面的生物為食。

愛麗絲（女子名）

的確。好的。還記得我之前的問題嗎？我問:每年有多少噸來自英國的塑料垃圾被送往中國進(jìn)行回收？是…

a) 20，000？

b) 20萬？

還是c)200萬？

尼爾（男子名）

而我說a) 2萬。

愛麗絲（女子名）

是的，但是恐怕你錯(cuò)了。答案是b) 20萬噸。這個(gè)數(shù)據(jù)來自英國劍橋大學(xué)。

尼爾（男子名）

那是一派胡言！明白了嗎——一堆垃圾？

愛麗絲（女子名）

非常好。

尼爾（男子名）

我們能再聽一遍今天的單詞嗎？

愛麗絲（女子名）

我們當(dāng)然可以。他們在這里:

主動(dòng)性

囤積者

分解

厚木底鞋

可生物降解的

添加劑

垃圾廢物填埋

微塑料

攝取

浮游動(dòng)物

食物鏈

尼爾（男子名）

好了，這就結(jié)束了6分鐘英語。我們希望你喜歡今天的環(huán)保節(jié)目。請盡快再次加入我們。

雙方

拜拜。

詞匯

主動(dòng)性

處理某事的新計(jì)劃

囤積者

收集大量東西并且發(fā)現(xiàn)很難扔掉東西的人

分解

逐漸被自然化學(xué)過程分解

厚木底鞋

擋住某物

可生物降解的

能夠以對環(huán)境無害的方式自然分解

添加劑

添加到某物中以改善它的少量化學(xué)物質(zhì)

垃圾廢物填埋

我們的垃圾埋在地下的地方

微塑料

小于5毫米的小塑料碎片

攝取

吃

浮游動(dòng)物

海洋中的小動(dòng)物其他海洋動(dòng)物以此為食

食物鏈

一系列生物，其中每一群生物都以鏈中其下的一個(gè)為食

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聽力為什么不能提高？

原因有很多:

聽不懂（聽力材料太難）兩天打漁，三天曬網(wǎng)，不能堅(jiān)持（絕大部分人都輸在這一條上面）沒有刻意練習(xí)（沒有精聽的過程，不能提高）

鑒于上述問題:

BBC聽力材料是對話題材，相對簡單，一般水平都能聽得懂可以練習(xí)，每天聽寫兩到三個(gè)句子。

傾聽方法:

1. 聽3-5遍以上2. 對照文本聽2遍，并查5-10個(gè)單詞3. 盲聽5遍以上。4. 留言處寫下問題的答案以及聽寫的兩至三個(gè)句子。

你留言，我貼在墻上。消息格式:昵稱+天，比如愛醬-第四天-C-我愛面包

每日聆聽——英國廣播公司六分鐘集錦

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