隨著教師節(jié)的臨近，一些學(xué)生和家長在想如何給老師送禮。有的同學(xué)拿出零花錢或者向父母申請“專項資金”，為老師準(zhǔn)備禮物。

老師怎么看待教師節(jié)禮物？

教師節(jié)前夕，記者采訪了幾位中小學(xué)教師，他們說收到了鮮花、賀卡、糖果等。，但他們現(xiàn)在能回憶起的是那些充滿溫暖和情感的“小禮物”。

老師們回憶道

教師節(jié)我收到的最特別的禮物

“我收到過最珍貴的禮物是，一個學(xué)生一大早從家里走了20多英里，給我?guī)Я艘恢桓蝌??！币呀?jīng)從教26年的郭玲老師說，這是十多年前她在谷林一所農(nóng)村小學(xué)教書時收到的最溫暖的禮物。

教師節(jié)那天，老師收到了孩子們制作的賀卡

郭玲回憶說，在谷林農(nóng)村，十月初一有吃年糕的習(xí)俗。農(nóng)村孩子家庭條件不好，不像城市孩子那樣花錢買禮物，也不善于表達(dá)。那天早上，一個孩子把東西放在郭凌的桌子上，一句話沒說就跑了出去。郭凌打開一看，里面是一塊塊裹著糖的切好的糯米糕。

本來老師為了趁熱吃年糕，家長半夜起來干活，做好了學(xué)生一路跑去學(xué)校。“當(dāng)我收到這只帶著余熱的蝎子時，我的眼睛濕了。在我看來，再貴的禮物，也不如這只蝎子真誠可口?！?/p>

“教師節(jié)送禮物的意義不在于送什么，而在于學(xué)生有這樣的機(jī)會向老師表達(dá)謝意！”瀘州市程楠學(xué)校的老師劉代貴說，陪伴他十年的玻璃把手非常光滑?！斑@是一個初中生給我的。用了十幾年了。每天洗杯子都要非常小心。”劉代貴老師說，雖然這個普通的杯子只值幾塊錢，但他更注重學(xué)生的關(guān)心和感激。

楊建華先生已經(jīng)教書30年了。每到教師節(jié)，他都會收到學(xué)生的祝福短信或問候電話，心里很溫暖。有的同學(xué)不僅發(fā)節(jié)日祝福，還會在微信上向他匯報工作或家庭情況，喜歡和老朋友聊天。在楊建華老師看來，各種各樣的禮物比學(xué)生對老師真誠的關(guān)心更珍貴。

劉代貴先生和他在一起十年了，因為他從他的學(xué)生那里得到了獎杯

楊建華回憶說，30年前，當(dāng)他第一次來到原來的觀音閣村小學(xué)教書時，他收到了一名學(xué)生家長的邀請?！案嬖V老師，我家有只‘狗’。如果不是太大，請老師喝一杯酒！”楊建華的心里充滿了疑惑:為什么要弄只狗來招待老師？后來才知道，這是學(xué)生過年殺肥豬請客人時的一句謙辭。

"懂得感恩的學(xué)生走得更遠(yuǎn)，發(fā)展得更好."楊建華回憶說，在20世紀(jì)90年代，學(xué)生們用一種簡單的方式向老師表達(dá)他們的感受。每次在家種水稻、打麥、收麥，都要請老師來家里做客，這是對老師的信任和尊重?！澳菚r候老師和學(xué)生都很單純，感情好像更長久?！?/p>

學(xué)生的祝福讓老師哭了

“我理解這個意圖。”

每年教師節(jié)的早上，有的孩子早早準(zhǔn)備禮物，有的孩子在上學(xué)的路上趕著去買花。

教師節(jié)那天，老師收到了孩子們做的花

“教師節(jié)我最想收到的是一句問候，尤其是看到同學(xué)們的真情實感和自己親手制作的賀卡、小星星等禮物?！俺涕獙W(xué)校四年級二班班主任曾亮老師回憶說，有一個教師節(jié)，她生病在家休息，一個學(xué)生在學(xué)校沒見到她，最后找到了她和媽媽住的小區(qū)。母女把暑假以來做的大量手工花送到小區(qū)門口。當(dāng)她收到學(xué)生們的花束時，她開心地哭了。作為一名教師，被學(xué)生認(rèn)可是一種特殊的快樂和成就感。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書的郭玲老師，不希望學(xué)生花錢買禮物。她認(rèn)為這是浪費(fèi)。她說，每個教師節(jié)，學(xué)生都會以獨(dú)特的方式向老師表達(dá)謝意。十幾年前，她的學(xué)生曾悄悄在她的書桌上留下一張紙條，上面寫著祝福的話，并用練習(xí)本蓋住。她課后改作業(yè)，看到里面全是學(xué)生的祝福。這些場景一直記在心里?！昂⒆酉鄬渭?，禮物相對普通，但我理解那種意圖?！?/p>

父母希望他們的孩子學(xué)會感恩

教師節(jié)禮物比禮物本身更有意義

瀘州市廣英路小學(xué)教師陳睿不僅是一名教師，還是一名小學(xué)二年級學(xué)生的家長。他說現(xiàn)在很多孩子都是在物質(zhì)條件優(yōu)越的環(huán)境中長大的，不自覺的變得有些“自私”，不知道什么是分享，什么是感恩。兒子主動提出給老師送禮，只要是在孩子能控制的經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)，他都不會阻攔，以培養(yǎng)孩子的感恩意識。

教師節(jié)，除了家長，老師們也在糾結(jié):“這些禮物該不該收？”

“收到禮物的時候，總覺得人手不夠，壓力很大?！痹陉愵＠蠋熆磥?，他接受父母禮物有自己的標(biāo)準(zhǔn)。

陳睿老師說，他通常接受學(xué)生自己買的小禮物，如蘋果、鮮花、巧克力或自己制作的卡片。如果是父母特意準(zhǔn)備的貴重禮物，他會謝絕。

在采訪中，老師們認(rèn)為學(xué)生的進(jìn)步和成長是給老師最好的禮物。教師節(jié)送禮物的意義大于禮物本身，老師不會因為你今天送禮物而特別關(guān)注你；我不會因為你今天沒送禮物而看不起你。老師們希望在放假的那天，孩子們會對他們說:老師，你們辛苦了。祝您節(jié)日快樂！

川江都市報記者方夏照片報道