一百年前的白話(huà)文運(yùn)動(dòng)讓文言文變成了“古文”，不禁讓人后悔。一百年后的今天，當(dāng)代小學(xué)生又一次把“古文”變成了“現(xiàn)代散文”，這是一篇令人驚艷的文言文作文，再現(xiàn)了漢語(yǔ)語(yǔ)言的優(yōu)雅與精妙，讓文言文“活”在當(dāng)下，這無(wú)疑是中華文化復(fù)興的標(biāo)志！“學(xué)我”公益微信平臺(tái)將展示2016年第三屆全國(guó)小學(xué)生文言文模仿創(chuàng)作競(jìng)賽優(yōu)秀文言文作品。正是這些文言文讓我們看到當(dāng)代小學(xué)生熱愛(ài)母語(yǔ)，癡迷文化。

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講

重慶巴蜀藍(lán)虎軍小學(xué)楊啟瑞

我的老師和你的同學(xué)們:

我向往班長(zhǎng)這個(gè)位置很久了。

我常想:班長(zhǎng)是班長(zhǎng)。如果階級(jí)強(qiáng)，那么階級(jí)高，無(wú)敵；如果班級(jí)教練弱了，那么班級(jí)就會(huì)在黑夜中行走，很難前進(jìn)。

鑒于我的拙見(jiàn)，我現(xiàn)在正在競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)的職位。真心的，我知道我在這個(gè)世界上沒(méi)有什么天賦，我會(huì)安心的講和。但是，我愿意在老師的指揮下工作，努力，努力，服務(wù)同硯。如果選舉成功，會(huì)讓班級(jí)聽(tīng)起來(lái)響亮有序。用餐時(shí)，要求人們文明禮貌，珍惜用餐；比賽的時(shí)候我領(lǐng)先，帶領(lǐng)全班通過(guò)測(cè)試，領(lǐng)先。老師不在，我就履行老師的責(zé)任；如果老師在，我會(huì)被老師跟著。如果選舉失敗，你不會(huì)灰心，也不會(huì)嘆氣，下一個(gè)時(shí)期還會(huì)再戰(zhàn)。

肺腑之言短。祝所有同學(xué)投我一票，非常感謝！

【老師推薦】

孩子！你聽(tīng)評(píng)書(shū)，練書(shū)法，讀歷史——你那么熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化！《周易》、《山海經(jīng)》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《紫同治劍》，你不能全部放出來(lái)！只希望永遠(yuǎn)保持這份愛(ài)和熱情，那么你的生活總會(huì)有新的驚喜！

《史記·張潤(rùn)南列傳》

浙江省慈溪市白云小學(xué)五(1)班張潤(rùn)南

張潤(rùn)南，浙江人，2006年出生。因五行缺木，取南——南之木，故字自南；木頭需要水來(lái)滋潤(rùn)，因此得名潤(rùn)南。還沒(méi)話(huà)。固欲以字為萬(wàn)物，恐過(guò)于平；我又想拿文字當(dāng)明星了，但又怕任中不勝其煩。所以沒(méi)話(huà)說(shuō)，很遺憾。

南從小就寄給爺爺，因?yàn)楦改负苊ΑＰr(shí)候進(jìn)幼兒園。且不怕生，凡歸，與硯席難分。讀過(guò)一千多，百內(nèi)加減。幼稚的中產(chǎn)階級(jí)，當(dāng)主持人，給很多掌聲，精彩的故事，贏了，歡呼。

當(dāng)你入學(xué)時(shí)，你的父親接管。南從小性格開(kāi)朗，直爽，思維敏捷。其父愛(ài)詩(shī)，常持唐詩(shī)宋詞，為其所誦，南所愛(ài)。記得入學(xué)，到市圖書(shū)館典藏處辦理借書(shū)證，周末借。最初的藏書(shū)，很開(kāi)心。軍事、科學(xué)、古今中外經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)，常讀。曾經(jīng)有一個(gè)很大的愿望，想把世界上所有的書(shū)都讀完，但是世界上的書(shū)就像大海一樣，唯恐今生難。只取其微精品之精華而吞之。

在學(xué)校里，學(xué)會(huì)讀句子，知道章節(jié)，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，是父母所喜愛(ài)的。就因?yàn)槲易x書(shū)好，只參與象棋，別人就無(wú)能為力，后悔莫及。冰神是秋天出生的，他的班換成了宋老師，嚴(yán)而親，眾生稱(chēng)他為宋、宋。他的書(shū)法行云流水，橫臥在側(cè)，變幻莫測(cè):時(shí)而急如閃電，時(shí)而微風(fēng)習(xí)習(xí)，時(shí)而飄逸小巧，時(shí)而豪放不羈...南經(jīng)常偷偷摸摸想辦法，眼里都是羨慕。但是，子先生永遠(yuǎn)深刻，南卻遙不可及。老師說(shuō):“學(xué)好漢字需要很長(zhǎng)時(shí)間。楠受益匪淺，末了老師的意思，尊重和服從！

回憶起老師的任命，他一個(gè)接一個(gè)地競(jìng)選公職。經(jīng)過(guò)幾周的考試，我贏得了老師的信任，被任命為副班長(zhǎng)。不與人爭(zhēng)論，喜歡幫助別人，做好事，人緣好。遵守規(guī)則，孜孜不倦。好在宋宋開(kāi)始摸小古文，放下了。每次知道一件事，就完全忘了吃。試著做幾篇文章，得到他們的好評(píng)。

楠說(shuō):“路漫漫，人來(lái)人往。我會(huì)上下搜索?！?/p>

【老師推薦】

贊，南涉小古文，能創(chuàng)作，能自我介紹。開(kāi)心，聽(tīng)說(shuō)了很多關(guān)于《史記列傳》的改寫(xiě)，很喜歡。我推薦看，就改了。妙，人名由第一人稱(chēng)如我、余、我、余改為第三人稱(chēng)如齊、南。由此可見(jiàn)，南的文言文造詣之深，讀書(shū)與思考并重。這可以說(shuō)是天賦和修養(yǎng)的完美結(jié)合，他的職業(yè)專(zhuān)業(yè)化，難得。這篇文章卷帙浩繁，所有老師都愿意讓步！以后，南一定會(huì)成功。

同學(xué)的“說(shuō)明”

樂(lè)清市14級(jí)2班包一申

名稱(chēng):

南小西。

外觀:

細(xì)如麻桿，手可摘星，目可看千里。皮膚白皙，臉蛋精致漂亮，很好吃，但是大家都知道很暴力。有一天一個(gè)人打它，劍眉直豎，眼睛睜得大大的，很生氣:你怎么敢打我？逃跑的時(shí)候，這個(gè)人怨聲載道:“后悔！”

家庭企業(yè):

他的父母也是。

功能:

他擅長(zhǎng)寫(xiě)作和繪畫(huà)，是一個(gè)有天賦的學(xué)者。一筆一筆，就像一只白鷺朝兩個(gè)方向飛去，雪花飛舞，字跡工整。他的鋼琴技術(shù)高超，彈的歌都在天上，令人神往，人家不喜歡？他思維敏捷，與人同行如閃電或閃電。他說(shuō):“跟我走是不對(duì)的！敢打就打，哪怕你已經(jīng)付出多年？”

注意事項(xiàng):

不要惹它，相處要小心。否則你就不能有大的成就，反而會(huì)被壓死，或者加入十大家族。舉個(gè)例子，一個(gè)人胡亂說(shuō)話(huà)，拿它跟糞比。就在他路過(guò)的時(shí)候，他說(shuō):“你侮辱我的名字應(yīng)該去死！”這個(gè)人聞到了就跑了，但是以他的速比怎么能在剎車(chē)之間接住呢？這個(gè)人就像一只老鼠，乞求憐憫，說(shuō):“我錯(cuò)了，但我不知道君主的真實(shí)面目。我胡亂說(shuō)了一會(huì)兒，有一大群大人。你能原諒我的罪過(guò)嗎？”可見(jiàn)其恐怖也。

有效期:

如果別人知道了自己的興趣，讓自己平靜下來(lái)，就會(huì)過(guò)著和天空一樣的生活，日月如梭。別人不知道自己有多兇，不但會(huì)被他們傷害，還會(huì)暴怒，死！

【老師推薦】

文言文以說(shuō)明書(shū)的方式介紹學(xué)生，文筆很新穎。略帶夸張的文筆使語(yǔ)言表達(dá)幽默，既讓人物曝光，又讓人在閱讀中開(kāi)懷大笑。

以上是2016年第三屆全國(guó)小學(xué)生小古文模仿創(chuàng)作競(jìng)賽的參賽作品。