衡陽八中科學(xué)館

■彭吳亞民打開門

這個校園似乎對教育特別虔誠，每個學(xué)生都可以隨時隨地找到一個展示自己青春的平臺，讓自己的個性、潛力、才華綻放到極致。

-銘文

胡穎，2020年衡陽市第八中學(xué)497班學(xué)生，今年高考理科成績685分，通過強基計劃考入清華大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)，成為清華大學(xué)“強基一代”。

胡穎在衡陽市第八中學(xué)讀書期間，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還成為“校長助理”、4×100米接力賽的主要選手、校園廣播電臺臺長、演講辯論社成員。她談吐舉止自然，學(xué)習(xí)、興趣、思想、組織都很優(yōu)秀。

這樣一個全面發(fā)展的超級“學(xué)霸”，在被問到大家關(guān)心的“學(xué)霸秘訣”時，她分享道:“我優(yōu)秀是因為被關(guān)心。我很幸運，在我最好的學(xué)生生涯中遇到了衡陽八中。”

她的父親胡也描述了她在衡陽八中這幾年的變化?！昂f好像在衡陽市第八中學(xué)期間改變了一個人。她興趣愛好廣泛，性格變得活潑開朗。她經(jīng)常對同學(xué)非常熱情和感激?！焙鷮φf:

每一顆閃耀的星光背后，都有無數(shù)動人的故事。胡穎在清華大學(xué)“強基工程”評選中是如何勝出的？其“脫胎換骨”背后是怎樣的教育代碼？

通過脈沖學(xué)習(xí)準(zhǔn)確激發(fā)學(xué)習(xí)潛能

8月5日下午，清華大學(xué)公布了“強基計劃”錄取名單。胡穎找到了自己的資料，她考上了清華大學(xué)的生物科學(xué)專業(yè)，這是她的“好心”?！吧锟茖W(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。有很多地方可以報效國家?！白非笞吭剑?wù)祖國”是我們高中三年的方向?，F(xiàn)在有種夢想成真的感覺！”胡穎說。

今年1月，教育部發(fā)布了《關(guān)于部分高?；A(chǔ)學(xué)科招生改革試點的意見》，決定從2020年起，在全國36所“一流大學(xué)”啟動基礎(chǔ)學(xué)科招生改革，重點服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才的選拔培養(yǎng)。

“強基計劃是強國之本，民族之本，人才之本，未來之本，是為國家選拔人才。”衡陽八中校長溫思遠表示，衡陽八中作為百年名校，無數(shù)學(xué)生已經(jīng)成為國家的棟梁?！白龊脧娀媱澖ㄔO(shè)，是國家和我們八個人義不容辭的責(zé)任。”

“強基計劃”旨在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需要，探索建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)的多元錄取制度，這是教育評價制度的改革，是高中教育方式的改革。

衡陽八中精準(zhǔn)標(biāo)基準(zhǔn)，先試。近年來，學(xué)校從辦學(xué)歷史中吸取傳統(tǒng)養(yǎng)分，從學(xué)校發(fā)展中提煉時代元素，凝聚“以情育人，以故事辦學(xué)”的教育思想，緊密結(jié)合高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷探索培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新模式、新途徑，著力培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，努力為中華民族的偉大復(fù)興培養(yǎng)創(chuàng)新人才。這與“強基計劃”的人才培養(yǎng)目標(biāo)不謀而合。

衡陽市第八中學(xué)遇到了“強基計劃”，可以說是一樣的，一樣的；“強基計劃”既是衡陽八中的期待，也是衡陽八中的優(yōu)勢！

衡陽八中正是在這樣的背景和情緒下，把“強基計劃”作為一項特殊的愛國主義教育活動。5月中旬，高三年級的教師會、家長會、學(xué)生會相繼召開，深刻闡明了“強基計劃”對教師、家長、學(xué)生的內(nèi)涵和意義，讓合格的學(xué)生踴躍、準(zhǔn)確地申報。

據(jù)衡陽市第八中學(xué)負責(zé)教學(xué)的副校長張先華介紹，近年來，衡陽市第八中學(xué)為有志于學(xué)習(xí)、不遺余力、有特長、綜合素質(zhì)好的學(xué)生提供了強有力的支持和廣闊的發(fā)展空間。[/k0/]，不僅構(gòu)建了包括基礎(chǔ)課、校本選修課、科技創(chuàng)新活動課、體育課、競賽課、大學(xué)預(yù)科等在內(nèi)的創(chuàng)新教育課程體系；還建立了初高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，針對具有特殊天賦和能力的天才學(xué)生，及早發(fā)現(xiàn)，科學(xué)培養(yǎng)，充分挖掘潛力。

此外，學(xué)校堅持從學(xué)生實際出發(fā)，準(zhǔn)確教學(xué)。每個老師都有一雙挑剔的眼睛。例如，胡穎的班主任王春志是衡陽市的骨干教師，衡陽市教學(xué)質(zhì)量杰出貢獻獎獲得者。他始終以“愛、耐心、關(guān)懷”貫穿教學(xué)工作，善于觀察每個學(xué)生的行為和心理變化，積極探索合適的教育教學(xué)模式。鑒于胡穎性格的內(nèi)向和敏感，他對整個過程有著深刻的理解和關(guān)注。從愛情的角度來說，他主要是引導(dǎo)和贊美，啟發(fā)和引導(dǎo)，盡量有說服力。

學(xué)校還建立了多層次的管理體系，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級部門、班主任和班主任，從課堂紀(jì)律到生活紀(jì)律，從文明禮儀到學(xué)習(xí)習(xí)慣，無微不至。

培養(yǎng)多重素質(zhì)，打造夢想基礎(chǔ)

“我在清華大學(xué)基金會項目面試的時候，沒有感覺到任何壓力。面試的內(nèi)容一般都是在學(xué)校學(xué)習(xí)，面試技巧也是在學(xué)校前期訓(xùn)練的。另外，高中的時候，我是演講辯論社團的成員，也是校園電臺的臺長。經(jīng)常參加一些鍛煉口才的活動?！焙f坦率地說。面試過程中，她對自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)規(guī)劃有了清晰的認識。當(dāng)談到侃侃的國家戰(zhàn)略和人才需求時，也許評委們被她對強大基礎(chǔ)計劃的理解和對清華文化的認可所感動。她輕松通過面試，獲得“優(yōu)秀”。

根據(jù)要求，報考“強基計劃”的考生分為兩類，第一類是綜合素質(zhì)和高考成績優(yōu)秀的考生，第二類是在全國五大學(xué)科競賽決賽中獲得二等獎以上的考生。

這對衡陽八中來說無疑是有整體優(yōu)勢的，衡陽八中高考高分群體大，專題多。

“我們是一個感性的教育，是一個有故事的學(xué)校，就是培養(yǎng)學(xué)生德、智、美、勞的全面發(fā)展，讓每一個學(xué)生都能獲得完整的人格和更大的全面進步，實現(xiàn)自己的人生價值和人生追求?！毙ｉL溫思遠說道。

“學(xué)校有繁榮的社區(qū)文化。學(xué)校有57個學(xué)生社團。學(xué)校的每個學(xué)生都參加過一兩個社團的學(xué)習(xí)，建立了自我管理機制，激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)在動力，使學(xué)習(xí)與實踐、體驗與探索緊密結(jié)合，滿足每個學(xué)生的興趣和特長。衡陽市第八中學(xué)學(xué)生社團管理中心主任唐介紹說，今年，為了幫助學(xué)生順利申請“強基計劃”，學(xué)校為“強基計劃”設(shè)立了面試培訓(xùn)班，并配備了專業(yè)的輔導(dǎo)員對學(xué)生進行精準(zhǔn)指導(dǎo)。

此外，學(xué)校的學(xué)術(shù)競賽成績顯著，在傳統(tǒng)的五大學(xué)術(shù)競賽中，有四門學(xué)科獲得全國一等獎?！皩W(xué)校紀(jì)律競爭真的很激烈。剛?cè)雽W(xué)的時候，我的數(shù)學(xué)比較薄弱。老師建議我參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽，這讓我的學(xué)習(xí)成績提高得非常快。不僅獲得了湖南省奧數(shù)三等獎，還參加了今年高考的數(shù)學(xué)考試。145分?！焙f深有體會地說道。

圍繞創(chuàng)新型人才所需的前沿視野，學(xué)校多次舉辦拔尖人才培養(yǎng)論壇。北京大學(xué)學(xué)部副部長、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院圖靈班導(dǎo)師、清華大學(xué)博士生導(dǎo)師、清華大學(xué)流體力學(xué)研究所副所長、清華大學(xué)錢學(xué)森班招生團隊負責(zé)人教授、國家物理奧林匹克選拔賽、中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院教授等頂尖專家與學(xué)生進行了面對面的交流。

聚焦立德·庶人的鄉(xiāng)土情懷

“高考成績出來后，很多人勸我，這么高的分數(shù)，應(yīng)該去學(xué)計算機、人工智能、金融等熱門專業(yè)，以后工作好，工資高。但是我還是選擇了基礎(chǔ)較強的項目的生物科學(xué)，因為我知道國家需要基礎(chǔ)學(xué)科的人才。比如今年新冠肺炎的肺炎疫情，就需要生物人才開發(fā)疫苗；在新能源行業(yè)，電池是所有需要技術(shù)突破的方向?！闭f到專業(yè)，胡穎非常興奮。她一直記得，在她三年的高中生活中，老師們常說，把個人發(fā)展和國家需求結(jié)合起來，是一個永恒的選擇。

“強基計劃”突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐和引領(lǐng)作用，重點招生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)，也是目前人們心目中的“冷門專業(yè)”。

“高中是創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)和創(chuàng)新人才成長的重要關(guān)鍵期。要積極引導(dǎo)學(xué)生把個人成長進步與國家前途命運緊密結(jié)合起來，把個人興趣特長轉(zhuǎn)化為能為國家和最需要的人服務(wù)的學(xué)科。，專業(yè)，專業(yè)。”衡陽市第八中學(xué)黨委書記寧說。

衡陽八中副校長黃筱琳告訴我們，近年來，學(xué)校始終圍繞“培養(yǎng)誰、怎么培養(yǎng)、為誰培養(yǎng)”這一根本問題，不斷加強學(xué)生道德和價值觀的培養(yǎng)，以及對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的指導(dǎo)，使學(xué)生有志向、有境界、有責(zé)任感、有使命感，為國家宏偉戰(zhàn)略服務(wù)。

此外，學(xué)校將培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷作為德育的出發(fā)點，構(gòu)建了“特色德育內(nèi)容、梯隊德育目標(biāo)、現(xiàn)代化德育手段、網(wǎng)絡(luò)化德育工作”的德育體系，貫穿于學(xué)校工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。特別是在愛國主義教育方面，結(jié)合疫情防控、加強基礎(chǔ)規(guī)劃、黨的生日、建軍節(jié)、國慶等重要事件和重大節(jié)點，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家國情懷。

“強基計劃”著眼于國家人才戰(zhàn)略的需要，貫穿國家急需拔尖創(chuàng)新人才的選拔和培養(yǎng)兩個階段。作為百年名校和省級示范高中，我們將以培養(yǎng)國家新時代建設(shè)所需的合格高中生為首要責(zé)任，繼續(xù)完善相應(yīng)的制度和機制，繼續(xù)推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)?！毙ｉL溫思遠的話，擊中了地板。

這是衡陽八中在新時代的心臟和力量，也是中華民族偉大復(fù)興的希望力量！

觀察筆記

“強基計劃”的先驅(qū)

衡陽八中作為一所文化底蘊深厚、辦學(xué)成績突出的百年名校，每年都有學(xué)生考上清華北大。但與往年不同的是，今年三名“清華學(xué)生”中有兩名入選國家“強基計劃”。在參加高考的1080名學(xué)生中，有311人填寫了“強基計劃”，17人入選。

近年來，衡陽八中凝聚出“做情感教育，用故事辦學(xué)”的教育思想，正是與“強基計劃”的培養(yǎng)目標(biāo)相比較。今年選擇“強基計劃”的學(xué)生中，有很多高考高分，基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)和人才突出的學(xué)生。其中，入選清華大學(xué)“強基礎(chǔ)項目”的胡穎和王一鳴兩個可以裸分進入清華的學(xué)生，毅然放棄了一些“熱門”選擇，最終選擇了清華大學(xué)的“強基礎(chǔ)項目”。

無論從報考人數(shù)、考生人數(shù)、選調(diào)生質(zhì)量來看，衡陽八中都遠遠領(lǐng)先于其他學(xué)校。這樣一份搶眼的強基計劃“成績單”，可謂業(yè)界“一鳴驚人”。但這種神奇，絕不是一天的工作，更不是一次機會。這是百年名校的責(zé)任，是以溫思遠校長為首的八中全體教育工作者教育情懷的集中綻放，是“以情育人，以故事治?！苯逃枷氲纳鷦釉忈?！